九年级上册语文综合性学习 走进小说天地课件.ppt

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4、。评说人物,神游缤纷画廊评说人物,神游缤纷画廊根据下列描绘,猜猜她是谁?根据下列描绘,猜猜她是谁?林黛玉林黛玉她很早就死了父母,寄人篱下。她很早就死了父母,寄人篱下。她才华横溢,文思奇妙,诗社里多次独占鳌头她才华横溢,文思奇妙,诗社里多次独占鳌头。她多愁善感,孤高自许,秉着她多愁善感,孤高自许,秉着“质本洁来还洁质本洁来还洁去去”的高尚情操,执着地维护自己的尊严和个的高尚情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。性自由。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花,焚诗稿,用死向黑暗的社会作最后的葬落花,焚诗稿,用死向黑暗的社会作最后的抗争。抗争。她是作者

5、用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。评说人物,神游缤纷画廊评说人物,神游缤纷画廊根据下列描绘,猜猜他是谁?根据下列描绘,猜猜他是谁?保尔保尔柯察金柯察金他,爱憎分明,作战勇敢,是个优秀的共青团他,爱憎分明,作战勇敢,是个优秀的共青团员和政治宣传员。员和政治宣传员。他多次死里逃生,却仍选择了继续战斗他多次死里逃生,却仍选择了继续战斗。残匪的骚扰,饥饿的威胁,疾病的折磨残匪的骚扰,饥饿的威胁,疾病的折磨这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他深情地写道:他深情地写道:“人的一生应当这样度过:当人的一生应当这样度过:当回首往事

6、时,他不因虚度年华而悔恨,也不因回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧碌碌无为而羞愧”评说人物,神游缤纷画廊评说人物,神游缤纷画廊根据下列描绘,猜猜他是谁?根据下列描绘,猜猜他是谁?后汉群雄并起时,他由郡人推举,带一小队地后汉群雄并起时,他由郡人推举,带一小队地方武装,投入公孙瓒麾下方武装,投入公孙瓒麾下。他一生谨慎行事,不争名利不好勇斗狠,思谋他一生谨慎行事,不争名利不好勇斗狠,思谋细密,是刘备手下最全面的一员大将细密,是刘备手下最全面的一员大将。长坂坡当阳道,他为救后主,在曹操百万军中长坂坡当阳道,他为救后主,在曹操百万军中杀了个七进七出,一战威震天下。被刘备誉为杀了个七进

7、七出,一战威震天下。被刘备誉为“浑身是胆浑身是胆”他,字子龙。常山真定人(河北)。蜀汉他,字子龙。常山真定人(河北)。蜀汉“五虎五虎上将上将”之一之一。赵云赵云评说人物,神游缤纷画廊评说人物,神游缤纷画廊根据下列描绘,猜猜他是谁?根据下列描绘,猜猜他是谁?他他“面若重枣,髯长二尺,卧蚕眉,单凤眼。面若重枣,髯长二尺,卧蚕眉,单凤眼。”他文韬武略兼而有之,更加赤胆忠心义薄云天,他文韬武略兼而有之,更加赤胆忠心义薄云天,被后世尊为武圣被后世尊为武圣。他过五关斩六将,千里走单骑,刮骨疗毒,尽显他过五关斩六将,千里走单骑,刮骨疗毒,尽显勇武本色勇武本色。他居功自傲,惹怒了孙权,终落得个败走麦城他居功自

8、傲,惹怒了孙权,终落得个败走麦城的下场的下场。关羽关羽 评说人物,神游缤纷画廊评说人物,神游缤纷画廊根据下列描绘,猜猜他是谁?根据下列描绘,猜猜他是谁?他他“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”他平时仗义疏财,待人诚恳,总是在别人最需要他平时仗义疏财,待人诚恳,总是在别人最需要帮助的时候出手相助,犹如及时雨一般,因此人帮助的时候出手相助,犹如及时雨一般,因此人称及时雨。称及时雨。他上应天

9、魁星之号他上应天魁星之号 他曾怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、私放晁天王、他曾怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、私放晁天王、三打祝家庄、大破连环马三打祝家庄、大破连环马呼保义宋江呼保义宋江探究技巧,感受美仑写法探究技巧,感受美仑写法 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到

10、集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”探究技巧,感受美仑写法探究技巧,感受美仑写法老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”探究技巧,感受美仑写法探究技巧,感受美仑写法小说人物的塑造小说人物的塑造正面正面描写描写侧面侧面烘托烘托神态描写动作描写语言描写心理描写外貌描写环境烘托其他人物烘托跨越时空,驱遣文学想像跨越时空,驱遣文学想像文学离不开想

11、像,小说阅读与文学离不开想像,小说阅读与创作更要跨越时空,思接千载,神创作更要跨越时空,思接千载,神游八荒。欢迎大家进入时空隧道,游八荒。欢迎大家进入时空隧道,去与自己崇敬的文学家和小说人物去与自己崇敬的文学家和小说人物对话,或与他们生活一天,或为他对话,或与他们生活一天,或为他们撰写新传们撰写新传、范进落榜、范进落榜、孔乙己巧遇范进、孔乙己巧遇范进、富翁于勒归来、富翁于勒归来一、一、三国演义三国演义回目填空回目填空袁本初败兵折将袁本初败兵折将挂印封金挂印封金刘玄德携民渡江刘玄德携民渡江单骑救主单骑救主废汉帝陈留践位谋董贼废汉帝陈留践位谋董贼献刀献刀用奇计孔明借箭献密计用奇计孔明借箭献密计受刑

12、受刑关云长关云长赵子龙赵子龙曹操曹操黄盖黄盖吴国太佛寺看新郎吴国太佛寺看新郎洞房续佳偶洞房续佳偶营烧七百里营烧七百里 巧布八阵图巧布八阵图刘皇叔刘皇叔陆逊陆逊孔明孔明诸葛亮痛哭庞统诸葛亮痛哭庞统义释严颜义释严颜拒谏失街亭拒谏失街亭 弹琴退仲达弹琴退仲达张翼德张翼德马谡马谡武侯武侯司马懿占北原渭桥司马懿占北原渭桥造木牛流马造木牛流马大闹长坂桥刘豫州败走汉津口大闹长坂桥刘豫州败走汉津口阚泽密献诈降书阚泽密献诈降书巧授连环计巧授连环计大宴铜雀台孔明三气周公瑾大宴铜雀台孔明三气周公瑾诸葛亮诸葛亮张翼德张翼德庞统庞统曹操曹操二、水浒传回目填空二、水浒传回目填空赵员外重修文殊院赵员外重修文殊院大闹五台山大

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16、番远嫁贾元春和番远嫁贾元春出家为尼贾探春出家为尼贾探春才选凤藻宫贾惜春才选凤藻宫贾惜春、水浒传水浒传中的人物。中的人物。使用的兵器是日月双刀。使用的兵器是日月双刀。她是梁山女英雄。她是梁山女英雄。她曾让梁山好汉们颇吃了些苦头。她曾让梁山好汉们颇吃了些苦头。三打祝家庄时,归附梁山。三打祝家庄时,归附梁山。矮虎王英之妻。矮虎王英之妻。绰号绰号“一丈青一丈青”。、三国演义三国演义中的人物。中的人物。是蜀汉大将。是蜀汉大将。出身名门望族,其先祖被封为伏波将军。出身名门望族,其先祖被封为伏波将军。他穿白袍银甲,骑白马。他穿白袍银甲,骑白马。他曾在潼关杀得曹操割须弃袍。他曾在潼关杀得曹操割须弃袍。五虎上将

17、第四位。曾先后被封为平西将军、左五虎上将第四位。曾先后被封为平西将军、左将军、骠骑将军。将军、骠骑将军。其父马腾,其弟马岱。其父马腾,其弟马岱。、他天生容貌丑陋。、他天生容貌丑陋。他心地善良而正直。他心地善良而正直。他是一位文学人物。他是一位文学人物。他深深地爱着少女艾斯梅拉达他深深地爱着少女艾斯梅拉达,甚至不惜为她牺甚至不惜为她牺牲生命。牲生命。他是一位敲钟老人。他是一位敲钟老人。他是雨果他是雨果巴黎圣母院巴黎圣母院中的人物。中的人物。因为妻子去世,被送到欧洲留学。因为妻子去世,被送到欧洲留学。、他原来是上海一银行老板的女婿。、他原来是上海一银行老板的女婿。他的性格特征是:既善良又迂执,既正

18、直又软他的性格特征是:既善良又迂执,既正直又软弱,既不谙世事又玩世不恭。弱,既不谙世事又玩世不恭。他取得美国克莱登大学博士学位。抗战爆发后,他取得美国克莱登大学博士学位。抗战爆发后,赴三闾大学任教。赴三闾大学任教。他取得美国克莱登大学博士学位是买来的,他他取得美国克莱登大学博士学位是买来的,他在三闾大学还遇到了一位同样的在三闾大学还遇到了一位同样的“博士博士”。他是钱钟书先生他是钱钟书先生围城围城中的人物。中的人物。他受尽了人间苦难。他受尽了人间苦难。、他是老舍先生笔下的人物。、他是老舍先生笔下的人物。他的妻子因难产而死。他的妻子因难产而死。他是一位人力车夫。他是一位人力车夫。他曾经多次存钱想

19、买一辆自己的车,但总是落他曾经多次存钱想买一辆自己的车,但总是落空。后来有一次顺手牵了几头骆驼卖了,终于空。后来有一次顺手牵了几头骆驼卖了,终于买了一辆车。买了一辆车。他的妻子叫虎妞。他的妻子叫虎妞。他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害。、他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,、他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,为此吃了种种苦头。为此吃了种种苦头。他曾想到过自杀。他曾想到过自杀。因接触大、中学生、秘密团体的成员及流放回来因接触大、中学生、秘密团体的成员及流放回来的革命者,后来他的思想发生变化。的革命者,后来他的思想发生变化。他是高尔基笔下的人物。他是高尔基笔下的人物。他是他是童年童年的主人公。的主人公。1.1.重新设计人物命运。重新设计人物命运。2.2.为小说续写故事。为小说续写故事。3.3.穿越时空的对话。穿越时空的对话。4.4.寻找你周围生活中的小说素材,进行虚构、寻找你周围生活中的小说素材,进行虚构、演绎,编一个故事,尝试着写一篇小小说。演绎,编一个故事,尝试着写一篇小小说。课堂作业

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