1、四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）难点名称难点名称：理解古诗四时田园杂兴（其三十一）的大意，引导学生想象意境，感受田园生活带来的情趣1五年级-下册-第一单元1目录目录CONTENTS2复习导入学习古诗，掌握方法想象意境，体会情感总结升华，巩固提高3复习导入复习导入图中的儿童分别在做什么？那么古代儿图中的儿童分别在做什么？那么古代儿童的童年生活是怎样的？你好奇吗？让童的童年生活是怎样的？你好奇吗？让我们再次走进古诗中去看一看吧！我们再次走进古诗中去看一看吧！打篮球踢足球下围棋四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋范成大宋范成大复习导入复习导入夜夜zhuyngngzh昼昼
2、耕耕 耘耘供供 品品稚稚y涟涟 漪漪幼幼复习导入四时田园杂兴四时田园杂兴（其三十一）（其三十一）宋范成大宋范成大昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。学习古诗掌握方法如何理解题目“四时田园杂兴”?四时四时 田园田园 杂兴杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xng学习古诗，掌握方法 村庄的人们在白天的时候就下田除村庄的人们在白天的时候就下田除草，晚上在家搓麻线，都不得空闲，各草，晚上在家搓麻线，都不得空闲，各自都为家庭承担自都为家庭承担一定的责任。孩子们不
3、会一定的责任。孩子们不会耕地也不会织布耕地也不会织布，却也不闲着，他们在，却也不闲着，他们在茂密成荫的桑树底下学种瓜。茂密成荫的桑树底下学种瓜。诗歌大意诗歌大意昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。白天 在田间除草把麻搓成线各人都担任一定的工作诗意：诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。女女各有各的家务劳动。热爱劳动，体现人们对劳动的喜爱热爱劳动，体现人们对劳动的喜爱学习古诗掌握方法 请同学们围绕“耘田”“绩麻”开展想象：农民们除了“耘田”“绩麻”这些工作以外还要干些什么呢？农民们除了农
4、民们除了“耘耘田田”“”“绩麻绩麻”还有可能要还有可能要插秧、除草、收割、犁地、插秧、除草、收割、犁地、积肥积肥所以我们能感受所以我们能感受到农村的劳动非常繁忙。到农村的劳动非常繁忙。学习古诗掌握方法 因此，我们由以上的诗句可以看到村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，那么还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！学习古诗掌握方法童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。理解，懂得树荫诗意：诗意：小孩子虽然不懂得耕田小孩子虽然不懂得耕田织布织布,也在那桑树荫下学着种瓜。也在那桑树荫下学着种瓜。从事靠近儿童学种瓜儿童学种瓜的场景的场景儿童天真活泼、
5、好学、懂事，体现孩子们也喜爱劳动儿童天真活泼、好学、懂事，体现孩子们也喜爱劳动学习古诗掌握方法一本正经一本正经有模有样有模有样你能想象孩子们学种瓜的样子吗？古代的儿童是多么的天真可爱呀！童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。想象意境体会情感 古时候的那些孩子们，他们不会耕也不古时候的那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（会织，却也不（）。他们从小）。他们从小（），喜爱（），喜爱（）不怕苦不怕累，）不怕苦不怕累，于是于是“也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑，也就在茂盛的桑树底下（树底下（），那一本正经的样子，真），那一本正经的样子，真是太有趣太可爱
6、了！田园生活真是太美好啦！是太有趣太可爱了！田园生活真是太美好啦！读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。闲着闲着耳濡目染耳濡目染劳动劳动学种瓜学种瓜想象意境体会情感诗中的诗中的“儿女儿女”和和“童孙童孙”给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？“儿女儿女”：勤劳，勤劳，不辞劳苦，热爱劳不辞劳苦，热爱劳动，热爱生活。动，热爱生活。喜爱、赞美“童孙童孙”：天真天真淳朴，活泼可爱，淳朴，活泼可爱，热爱劳动。热爱劳动。这里的人人热爱劳动、劳动充满乐这里的人人热爱劳动、劳动充满乐趣、趣、古诗中乡村儿童的童年是多么的有趣、田园生活是多么的美好呀！田园生活是多么的美好呀！总结升华
7、巩固提高 古诗中乡村儿童的童年是不是很有趣呢？快来伴着音乐，带着对儿童的喜爱之情朗读一下吧！总结升华巩固提高四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）宋宋 范成大范成大昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴（其三十一）（其三十一）村庄儿女村庄儿女白天耘田白天耘田晚上绩麻晚上绩麻各自当家各自当家童孙童孙不懂耕织不懂耕织傍树荫傍树荫学种瓜学种瓜天真可爱天真可爱热爱劳动热爱劳动聪明能干聪明能干勤勤劳劳赞美赞美热爱热爱总结升华巩固提高板书设计板书设计中心思想概括中心思
8、想概括 四时田园杂兴四时田园杂兴描写了描写了 以及以及 的的情景，赞颂情景，赞颂了乡村劳动人民了乡村劳动人民的的 ，以及儿童的以及儿童的 。乡村农民男耕女织乡村农民男耕女织儿童学大人儿童学大人的的样子劳动样子劳动勤劳勤劳天真可爱天真可爱愿我们同学的童年也能如此有趣、开心、愿我们同学的童年也能如此有趣、开心、快乐，愿所有的同学都能热爱劳动、热爱快乐，愿所有的同学都能热爱劳动、热爱生活！生活！总结升华巩固提高 晨兴理荒秽，带月荷锄归晨兴理荒秽，带月荷锄归。东晋陶渊明归园田居（其三）东晋陶渊明归园田居（其三）开轩面场圃，把酒话桑麻开轩面场圃，把酒话桑麻。唐唐孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄 乡村四月闲人
9、少，才了蚕桑又插田乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。南宋南宋翁卷翁卷乡村四月乡村四月总结升华巩固提高动手积累关于田园生活的诗句动手积累关于田园生活的诗句是啊是啊!乡村是那么恬美、秀丽，字字都洋溢着一种平和、乡村是那么恬美、秀丽，字字都洋溢着一种平和、宁静的气氛。历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风宁静的气氛。历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫田园诗。田园诗。一、下列各项中加点字读音正确的是（）。A.A.供认不讳（供认不讳（gng）杂兴杂兴（xng）B.B.供不应求（供不应求（gng）耕耘耕耘（yn）C.C.理解理解（jiji）白昼白昼（zhu）C课堂演练课堂演练总结升华巩固提高 二、先解释加点字的意思，再说说诗句的意思。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。解解：（：（）供：（供：（）傍：（傍：（）阴：（阴：（）我来说诗意：我来说诗意：理解，懂得理解，懂得靠近靠近树荫树荫小孩子虽然不懂得耕田织布小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下也在那桑树荫下学着种瓜。学着种瓜。从事从事总结升华巩固提高 感谢同学们的认真聆听 下课啦，再见！
