1、蓝色多瑙河圆舞曲PPT课件1 我们曾经学习过圆舞曲这种体裁，请大家回顾一下学习过的知识，说一说圆舞曲是一种什么样的音乐体裁？具有什么样的特点？你都知道哪些圆舞曲作品？PPT课件2 请大家听一段音乐片段，这段旋律你熟悉吗？你知道是什么音乐作品吗？说一说你对它的了解。蓝色多瑙河圆舞曲由奥地利被誉为“圆舞曲之王”的著名作曲家小约翰施特劳斯创作于1866年，作品第314号，被称为“奥地利的第二国歌”。这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”。曲名取自诗人卡尔贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻、美丽、温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的
2、多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤，不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。”PPT课件3 这首作品既有管弦乐的版本，也有声乐版本，我们今天欣赏童声合唱的蓝色多瑙河圆舞曲。首先，请大家听引子的音响，引子部分是由什么乐器主奏的？你认为可以分为几个部分？让你联想到什么情景？PPT课件4 这首作品包括五首小圆舞曲，请同学们欣赏第一圆舞曲，这段音乐的情绪和速度是怎样的？可以分为几个部分？PPT课件5 请同学们欣赏第一圆舞曲A主题，这段音乐的旋律与引子的旋律有什么联系？演唱者用了怎样的声音来演唱这一主题？PPT课件6 请同学们挥拍视唱第一圆舞曲A主题的曲谱
3、，边唱边画旋律线，感受旋律的连贯流畅。PPT课件7 请同学们随音乐填词演唱第一圆舞曲A主题，注意每句句尾的长音要用较长的气息来演唱。PPT课件8 请同学们试着用口风琴来吹一吹第一圆舞曲A主题的旋律。PPT课件9 请同学们欣赏第一圆舞曲B主题，这段音乐在情绪上与A主题有什么不同？演唱者用了哪种不同的声音来演唱？给你们怎样的感受？PPT课件10 请同学们随音乐哼唱第一圆舞曲B主题，边唱边画旋律线，感受旋律的跳跃感。PPT课件11 请同学们欣赏第二圆舞曲，这段音乐的结构是怎样的？情绪和速度是怎样的？PPT课件12 请同学们分别欣赏第二圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在旋律进行、演唱方法上有什么
4、不同？A主题B主题PPT课件13 请同学们随音乐哼唱第二圆舞曲A、B两个主题，边唱边想像音乐所描绘的场面。A主题B主题PPT课件14 请同学们欣赏第三圆舞曲，这段音乐可以分为几段？怎么听出来的？PPT课件15 请同学们分别欣赏第三圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在旋律进行上有什么不同。A主题B主题PPT课件16 请同学们随音乐表现第三圆舞曲A、B两个主题，听到A主题时按的节奏随音乐敲击，感受旋律进行的跳跃感；听到B主题时请随音乐画旋律线，感受B主题的螺旋式旋律进行。A主题B主题PPT课件17 请同学们欣赏第四圆舞曲，这段音乐的情绪与速度有什么特点？可以分为几段？PPT课件18 请同学们分
5、别欣赏第四圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题在音乐色彩和情绪表现上有什么不同。A主题B主题PPT课件19 请同学们随音乐表现第四圆舞曲，听到A主题时请随音乐按节奏轻轻晃动身体，听到B主题时请自选打击乐器按节奏为B主题伴奏。A主题B主题PPT课件20 请同学们欣赏第五圆舞曲，这段音乐的结构是怎样的？与之前的四个圆舞曲有什么不同？它的速度和情绪有什么变化？PPT课件21 请同学们分别欣赏第五圆舞曲A、B两个主题，说一说这两个主题的旋律进行具有怎样的特点，以及分别表现了怎样的场面。A主题B主题PPT课件22 请同学们为第五圆舞曲A、B两个主题分别设计不同的符合主题旋律进行特点的舞步，随音乐表现。
6、A主题B主题PPT课件23 请同学们完整欣赏童声合唱蓝色多瑙河圆舞曲，听到第一、二圆舞曲时，请随音乐哼唱主题；听到第三、四圆舞曲时，请用打击乐器为音乐伴奏；听到第五圆舞曲时，请随音乐跳舞。根据记忆，写出乐曲的结构。PPT课件24 请同学们欣赏管弦乐合奏蓝色多瑙河圆舞曲，感受不同表现形式所带来的不同音乐感受。PPT课件25PPT课件26三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金
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