1、人音版人音版二年级音乐（上）课件二年级音乐（上）课件 教学目标教学目标 1.通过本课的学习，用不同的音色和语气表通过本课的学习，用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。牛的形象。2.引导根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲引导根据课本上的葡萄成熟以前的歌曲蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟，创编葡萄成熟以后的，创编葡萄成熟以后的歌曲歌曲蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟。酸酸的酸酸的紫色的紫色的s s ssm sldsms s ssm rdr大葡萄大葡萄 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 12.3 5 5 5 3 3 2
2、 1 1 2.3 1 1 6 5 6 52.3 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5l1sssrmmrmddrms1l1s1dd1.sssssssssmsdlmmdrrs1l1s1ssssrmrddrssldlmrdd2.l1sssrmmrmddrms1l1s1dd1.sssssssssmsdlmmdrrs1l1s1ssssrmrddrssldlmrdd2.5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 12.3 5 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 52.3 5 5 3 3 2 1 1 2.3 1 1 6 5 6 5l1sssrmmrmddrms1l1s1dd1.sssssssssmsdlmmdrrs1l1s1ssssrmrddrssldlmrdd2.下面我们就让下面我们就让我们一起来表演吧我们一起来表演吧!1.黄鹂鸟对蜗牛的做法黄鹂鸟对蜗牛的做法是什么态度？是什么态度？嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起2.蜗牛最后吃到葡萄了吗？蜗牛最后吃到葡萄了吗？3.歌曲中的哪一句最能体现蜗牛歌曲中的哪一句最能体现蜗牛坚韧不拔的精神？坚韧不拔的精神？小组讨论：小组讨论：l1sssrmmrmddrms1l1s1dd1.sssssssssmsdlmmdrrs1l1s1ssssrmrddrssldlmrdd2.
