1、親子館介紹5.2.1善用慈濟資源提升職涯就業力 活動日期及時間：105.4.17 活動地點：中山親子館、士林親子館 配合課程：保母工作實務 參與人數：教師_1_人，學生_7_人，同仁_0_人，其他_0_人。主講者：中山親子館王禎權館長、士林親子館左婉柔主任 演講主題：親子館介紹活動內容簡述 藉由4/17早上及下午實地參訪中山及士林親子館的活動，認識及瞭解親子館的實際狀況，經由中山館的館長及士林館主任的介紹，認識了承辦中山館的成長文教基金會及承辦士林館的靖娟兒童安全基金會，在聽完館長及主任講述基金會的理念及背景後，更能體會兩間基金會在規劃親子館時透過親子館的主題所要傳達給家長及孩子的理念與價值，
2、讓我們更了解中山親子館的戲劇主題及士林親子館的交通安全主題背後的意義與用心 也經由館長及主任透過館內相關活動照片、文宣品、ppt等方式的介紹，讓我們更了解兩間親子館各自在館內規劃、環境布置、教具選用、活動設計、辦理講座、志工培訓等各方面親子館相關業務的營運狀況與成效，最後也在館長及主任的帶領下，實際參觀館內的環境與各項設施及教具，並藉此更了解兩間親子館是如何將主題充分地融入館內規劃與環境設計中，而館長及主任在介紹完親子館後，也透過最後的問答時間了解更多親子館的其他方面或細節。問卷統計對象：慈濟大學兒童發展與家庭教育學系 師生共8位基本素養基本素養題號題目成效平均分數（5-1表示由高至低）1思辨
3、與溝通42團隊合作3.753資訊素養3.254利他與公民素養4.125問卷題目問卷題目題號項目成效平均分數（5-1表示由高至低）1本次活動議程的安排適當。4.752您對此次講師的整體表現感到滿意。4.6253主題和內容適切。54本次活動地點安排合宜。55本次活動時間安排恰當。4.756本次活動工作人員服務態度令人滿意。57本次活動準備的資料內容充實。58此活動能帶給實施對象有效幫助4.3759您對此次活動整體感到滿意。4.75心得 102811102_高雅慈各有特色的親子館各有特色的親子館很開心有機會到台北的親子館參訪，在出發前我們有上網查詢台北的親子館，發現每一家都有不同的特色，例如：北投的
4、親子館較注重於親子廚房，士林親子館注重幼兒安全，而中山親子館則是較注重兒童戲劇，可以發現每一家親子館因為注重的主題不一樣，所以親子館的內容也不盡相同。由於我們剛演完兒童劇的關係，所以對於中山親子館的兒童戲劇這部分特別有興趣；另外也在網站上看到士林親子館特別介紹兒童安全的作法，正好最近的小燈泡事件引起社會軒然大波，因此我們特別選擇了這兩間親子館作為參訪。中山親子館中山親子館中山親子館位於花博園區的旁邊，一進去裡面發現許多木製的教具，櫃子的高度也特別為小朋友設計，可以看到櫃子、教具，或是牆壁上會有一些關於這次主題的遊戲，中山親子館每3個月會推出一部新的戲劇，而他們也會藉由戲劇做一些延伸，將親子館的
5、各個學期區布置的與戲劇有關聯或是製作一些與戲劇高相關的教具。除此之外，親子館每個月會有一次的外展活動，他們會外移到親子館外辦活動，他們除了戲劇演出外，也會將親子館內一部份的教具或是闖關的器材帶去，使那天的活動不僅只有戲劇觀賞，也能夠有延伸一些闖關活動帶給當地的居民。士林親子館士林親子館士林親子館是靖娟基金會所承辦，因此會較注重幼兒的安全，根據統計交通事故是造成幼兒死亡最高的死亡事故，因此士林親子館內特別有玩具車(小朋友可坐進去開車)，館內也有紅綠燈，在每次進館前，親子館的工作人員招集所有的小朋友進行安全過馬路的教導。館內還有健康安全區，這一區除了有身體各部位位置擺設的教具外，還有教導孩子那些地
6、方是身體的隱私處，別人不能觸碰，要孩子學習保護自己的身體。除此之外，館內另一大特色是他們會舉辦成長團體，協助不清楚如何教養孩子的家長。總結總結很開心能夠到這兩間親子館參訪，在參訪的過程中可以發現每一間親子館的特色，在心中也會特別與花蓮的洄瀾親子館做比較，發現台北的親子館資源較多，因此做起事來也較豐富，不過相同的是每間親子館都希望能夠提供家長與孩子互動的機會，也希望藉由自己的活動能夠做一些親子教育，來協助這個社會。102811104_林雅翎參訪前參訪前在規劃參訪親子館的行程時，有先看台北市社會局的網站上各個親子館的連結或簡介，看到中山親子館及士林親子館的簡介及館內環境照片時，就對於中山親子館的戲
7、劇主題及士林親子館的交通安全主題感到很好奇，也很想了解親子館除了提供場地外還會規畫哪些活動讓親子參加，希望能透過參訪更了解親子館的實際運作，以及針對各館的特色而進行的活動規劃及配合主題的場地及教具的規劃。中山親子館中山親子館剛到中山親子館時雖然還沒開館但工作人員已經開始做環境的準備了，透過館長的介紹及各種文宣品中可以許多屬於中山親子館的特色活動，像是鞋子兒童實驗劇團駐館演出的親子劇場、將服務帶進社區的行動親子館、透過展演活動及二手市集等方式舉辦的公益活動，以及每個月舉辦的多元的服務活動方案等，其中又以戲劇主題為中山親子館最具代表的特色，聽著館長像我們講解他們是如何將戲劇欣賞及共演戲劇等方式充分
8、讓親子能接觸並融入中山親子館的戲劇主題中，包括在招募員工時也會留意有戲劇方面背景或相關經驗的人員，讓人充分感受到館內的劇場舞台真的在中山親子館發光發熱。士林親子館士林親子館士林親子館是靖娟基金會承辦的，也因為靜娟機會的成立背景及機構特色而讓士林親子館的主題特色是著重在交通安全方面，看到館內的模擬交通環境中除了可讓孩子模擬駕駛的玩具汽車、斑馬線及路線的規畫外，也看到真實的紅綠燈及人行道號誌燈、交通標誌等等，讓孩子可以在遊戲中實際模擬在交通上可能遇到的各種安全問題並在遊戲中學習到交通安全的重要性及過馬路及遇到交通工具時避免危險的方式等，而館內的03歲區也特別和模擬交通區離得很遠，特別設在館內的兩邊
9、，感覺得出在環境規劃上的用心，而活動方面也有非常豐富多場的多元活動，尤其是親職講座方面的活動，感覺的到士林親子館對於親職教育的重視度。參訪後參訪後除了透過實際參觀中山及士林親子館的環境而更了解兩間親子館在環境設計及教具及設施規畫上是如何融入主題特色外，也透過兩館的館長及主任對於台北市其他親子館的特色介紹，對於台北市各區親子館有了更多的認識，雖然在社會局的網頁上每家親子館的簡介及照片的資訊不一，但透過館長及主任的介紹得知各間親子館在主題及活動方面都有各自的特色，像是北投館的烘焙課、大安館的聲光特效、信義館的純手作教具等，也難怪士林親子館的主任會說有的家長會帶孩子去遍每間親子館了，因為每間親子館都
10、獨具特色，希望之後能有機會去其他親子館一探究竟。雖然一開始就對於這次的參訪活動抱有許多的期待，但是透過這次參訪活動所得到的收穫真的比想像中的還要豐富，像是雖然一開始就知道親子館會有主打的特色主題及會舉辦各種不同的活動，但是實際看見兩間親子館將各自的主題運用各種方式充分地融入親子館的環境及教具規畫等各種細節中，以及看到兩間親子館的活動行事曆上密密麻麻地列出各式各樣多元的活動，都讓人充分的感受到親子館的用心程度，從環境、教具、設施、設備、動線規劃、親子活動及各式課程等，都看得出親子館將主要要傳達給家長及孩子的主題概念充分融入親子館中，而親子館的工作人員也需具備足夠的先備知識及專業能力，希望我在在學
11、期間能透過修習系上的各種課程及各種活動及志工服務的磨練，讓我能具備足以面對未來職場挑戰所應具備的知識及能力。102811106_楊亞文參訪準備參訪準備我們這次是去台北士林親子館與中山親子館，我們上網先查了親子管得相關資料，也擬好許多我們想要問的問題，於是我們就出發前往兩個親子館。中山親子館中山親子館我們第一間去的親子館是位於圓山花博爭豔館旁邊的中山親子館，首先我進入親子館內，第一件事情就是要消毒，除了這件事以外，我認為最吸引我的一個地方是館內的教具，他們除了有自己的主題搭配的教具之外，全館在大肌肉活動區採用WEPLAY的教具，利用它們各自的特性跟別的教具組合，進而變成新的教具。除此之外，還有感
12、覺統合在用的教具，讓孩子在玩的過程中也可以順道看出孩子的發展是否良好。進館後，館長有跟我們說明關於親子館的一切，包括緣起、相關基金會(母會)、親子館工作內容、工作人員招募等，館長講解面面俱到，我覺得很特別，其中在這個親子館最吸引我的部分是鞋子兒童劇團，因為我們3月底才剛結束我們的Yabi兒童劇，當館長講到鞋子兒童劇團的相關訊息時，在我的腦海中，我們準備兒童劇的訓練歷歷在目，讓我回憶起當時準備的快樂與辛苦，當館長說到鞋子兒童劇團每一季都會有新的兒童劇時，令我非常震驚，因為我們光準備一個兩個小時左右的兒童劇我們全班三十多位同學都筋疲力盡，全心投入在這項工作中，但他們卻是3個月就換一個新的劇，令我吃
13、驚，希望未來有機會能一觀鞋子兒童劇團的戲劇。士林親子館士林親子館在士林親子館中，我認為令我印象最深刻的就是一進去看到開闊的大場館，接著最吸引我的部分就是他們的兒童安全議題，裡面的設備有室外馬路上搬進來的紅綠燈(行人過馬路計時)、小車子、馬路、斑馬線等，因為士林親子館的基金會是靖娟兒童文教基金會，在二十多年前的火燒車事件，導致現在的靖娟文教基金會是以兒童安全為主軸去設計親子館的環境與設施及教、玩具，我覺得孩子能夠在這樣的環境下玩耍，進而有學習活動，這樣他們才可以真正落實兒童安全的議題，保護好自身的兒全。我也希望未來如果我去實習或是我真的進入幼兒園服務，我也可以將兒童安全的議題帶入課程中，要孩子學
14、會如何保護自己。102811111_林子瑄參訪前參訪前我們這次的參訪，老師一開始是設定花蓮的洄瀾親子館讓我們去參訪，但由於我們以前很多活動或是課程，去洄瀾親子館的次數已經數不清了，所以我們自己項老師爭取能不能去參訪別的親子館，老師同意了，然後看看我們的組員很多都是北部人，於是我們就上台北的親子館網站找了兩間我們覺得還不錯，交通也還算不錯都是搭捷運就能到的親子館，因為我不是台北人，但我們當天早上很早就要在捷運站集合，所以我前一天就到台北的同學家住，隔天就一起去參訪啦。中山親子館中山親子館這是我們參訪的第一站中山親子館，一進去真的是開了眼界，畢竟花蓮就只有那間洄瀾親子館，台北有很多間，而且都是統一
15、管理，規定雖然都一樣，但每間都有各自的特色，像是中山親子館主打的特色就是戲劇，承辦這個親子館的基金會底下有個鞋子劇團，常到本館做戲劇表演與親子互動，等館長先做簡單介紹後帶我們去認識環境，可以發現台北和花蓮的資源真的相差甚遠，包括整個環境的設計，創意發想都是較偏鄉的城鎮可以學習的地方，有些玩具有很多種玩法，身為相關克系的我們竟然也不知道，這也真的讓我們學習了很多。士林親子館士林親子館再來我們吃飽飯稍作休息後直接前往士林親子館，這個親子館設在大馬路旁的大樓裡，從外表看起來不怎麼起眼，但一進去也是讓我們眼睛為之一亮，除了比我們想像中寬敞許多外，他們的教玩具也很吸引人，如果我是小孩勢必會喜歡這裡的，他
16、們這個館主打的特色是交通安全，所以一進門就有放置許多小車，還有一條模仿外面的大馬路，有斑馬線有紅路燈還有小綠人，讓他們學習停、看、聽基本安全守則，真的是很實用又可以讓孩子玩得不亦樂乎的設計。這趟參訪真的讓我們收穫很多，希望以後有機會可以去其他親子館看看不同的設計理念，相信絕對會讓我收穫許多。102811127_蔡惠欣前言前言從以前就有聽說過親子館這個名稱，但是一直沒有機會去一探究竟，而剛好大學來到慈濟大學兒家系，有相關課程去了花蓮的洄瀾親子館，但是都沒有去過台北的親子館，剛好美智老師幫我們聯絡機構、發公文，讓我們得到了這次寶貴的機會，可以去了解什麼是親子館，裡面是在做哪些事情及提供什麼服務？大
17、開眼界大開眼界我們去的第一間中山親子館是位於捷運圓山站的花博裡面，他們九點半才開館，九點就已經有小孩和家長在外面等了，可見這間親子館有多吸引親子來玩，進去了之後，我覺得他們的環境氣氛讓人覺得很舒服，光線明亮、色彩飽和，一開始中山親子館的館長為我們解說他們親子館的理念，他們主要的特色是以鞋子劇團的戲劇為主，但也辦理了很多親子活動，一年高達240場，且活動內容多元、豐富，有親職講座、親子互動、名人來館、行動親子館、戲劇闖關等等，從館長的解說當中可以得知他管理整個親子館的的用心、辛苦及他的理念，解說完館長帶著我們參觀親子館的環境，發現他們的環境都和主題有關，這次的主題是西遊記，整個佈置都像在西遊記裡
18、面的場景一般，而他們的教具也非常有創意，是請相關的專業人員來設計，且符合幼兒發展和能力。再來我們去的第二間士林親子館就位在士林夜市的對面，這間親子館旁邊還設有士林公共托嬰中心，一進去整個環境、氣氛又和第一間的中山親子館不一樣了，而士林親子館的主要特色也不同，是以安全為主，他們最特別的就是有一區是交通安全區，裡面可以開車子但要遵守交通規則，而且裡面有斑馬線、號誌和真的車子的紅綠燈跟行人的紅綠燈，營造更真實的感覺，還有比較特別的一區是較康安全區，裡面小朋友可以自己當醫生，幫別人看病，還有檢視自己的身體部位哪些是別人不可以碰觸的，透過玩遊戲的方式去理解裡面的教育意義。很感謝美智老師和兩間親子館，讓我
19、們有機會可以到台北市的親子館參訪，學習到很多東西，也思考了更深的層面，希望以後還有類似的機會可以參與。102811129_陳祖琦前言前言本人在前往台北參訪前，對於親子館的印象，大概就是一個家長可以帶著小朋友來玩的地方，是一個家長平日或假日打發時間的好去處，但就在我到台北參訪了中山親子館與士林親子館之後，我對於親子館的創立和用意，看法再也不那麼狹隘和短淺。在中山親子館，我可以從館長的口中得知，館長非常注重家長與孩子的互動，畢竟這裡是親子館，其目的之一就是促進親子之間的互動和感情，當遇到家長放著孩子在旁邊自己玩，而家長本身卻在一旁滑手機的話，依照親子館的立場是會過去提醒家長注意親子間的互動，這點讓
20、我非常認同，在現今的台灣家庭中，很多家長都認為自己有花時間陪伴孩子，但怎麼還是沒辦法跟孩子建立起關聯或是情感？實際上就是家長坐在孩子旁邊滑手機，家長與孩子之間雖然距離很近，但卻沒有連結。前幾天看了一個報導，裡面描述了孩子的心聲，孩子自己認為所謂的爸爸媽媽陪我玩，不是待在旁邊就好，而是希望爸爸媽媽可以在旁邊，用雙眼看自己做了哪些事，希望家長能有適時的反應與加入，這才是孩子心中認為的陪伴。而中山親子館還有一個特色，就是戲劇的部分，這對剛結束兒童劇的我們來說，非常有共鳴。在士林親子館，我一踏進館裡便能清楚看見的是小汽車、紅綠燈、斑馬線，由此可知這是一間以安全為主要主題的親子館，在到士林親子館之前，有
21、聽別人說過士林親子館是靖娟兒童安全文教基金會底下的機構，而靖娟兒童安全文教基金會的成立更是吸引我的注意。因為一場遊覽車的大火，奪走了無數生命，而其中捨身救小朋友的老師更是偉大，值得敬佩，因此成立了此一基金會，開始重視兒童的人身安全。在士林親子館裡，也有提供家長諮詢的服務，這也是我看到不一樣的地方。所學與收穫所學與收穫參觀了兩間親子館，收穫非常多，也更讓我自己思考，如果未來我有了自己的孩子，或是我的妹妹們有了孩子，而我要帶小朋友去親子館的目的絕對不會只是要打發時間，更多的目的是我想帶給這個小朋友什麼，而我為小朋友選擇了哪些親子館，能夠讓我的小孩子安全又快樂的在親子館中探索、學習、成長，這些都是我
22、選擇親子館的原因，我想也是親子館必要存在的意義。102811136_游婷安出發前出發前這次我們到台北去參訪中山親子館及士林親子館，在出發前，我們有上網去看過兩家親子館的經營理念及特色，兩家親子館非常不一樣，各有各的特色，中山親子館最具特色的就是兒童劇團，他們的布置也會隨著戲劇的不同而做更換，中山親子管則是以安全為主題，重視安全教育，我們詳細看過介紹後，擬定了幾個問題，希望能在參訪時更完整的了解這兩家親子館。中山親子館中山親子館到達中山親子館時，我們一開始有被嚇到，工作人員叫我們排隊，原本還很疑惑為什麼，原來這是他們親子館的規定，他們貼了一張海報包括三不四要，三不是不能飲食、大人不能光腳丫、館內
23、沒有廁所，如廁請至館外，四要是要排隊、要量體溫、要脫鞋、要消毒雙手，這是他們人人都要遵守的，一進到他們的親子館，發現他們館內很大，而且有許多教具，館長和我們做了非常多的介紹，他們將親子館分成許多區域，親子可以自由選擇想要的區域遊玩，且他們會辦理非常多的親子活動，包括親子律動、親子共讀、親子DIY、親子體操、兒童劇，最有名的就是戲劇，他們這次主軸是西遊記，因此環境布置及遊戲也融入西遊記的圖案，他們覺得孩子來到親子館並不是看看戲而已，應該讓他們獲得些什麼，因此還會辦理闖關活動，希望孩子回到家後能有所收穫。館長也有提到他們在現場會去了解家長的需求，辦理相關親職教育，促進親子間的關係，他們還有外展服務
24、，到醫院進行戲劇演出，希望帶給重症的孩子歡樂，也讓家長有喘息時間，我覺得中山親子館真的將空間規畫的很棒，每區都有不同學習概念，孩子能從遊戲中去探索與學習，而且他們非常棒的就是家長一定會在孩子旁邊，不會坐在一旁滑手機，這也是因為親子館做了很多付出，與家長建立共識，我覺得在親子館內的工作人員都非常熱忱，帶領大大小小的活動，讓親子館經營得非常成功，家長與孩子都能從中得到歡樂與成長。士林親子館士林親子館士林親子管是靖娟基金會創辦的，因此主旨是兒童安全，一進到館內就看到紅綠燈及斑馬線，將安全落實在遊戲中，主任和我們介紹他們包括交通安全區、玩具安全區、人生安全，希望幼兒能建立安全的知識，主任有提到他們主題
25、是夜市，因為距離夜市很近，所以會結合社區，辦理一些活動，他們也會辦理許多親子活動，包括瑜珈、美勞、體能、說故事、烘培等等，並有許多講座，希望家長與孩子都能共同學習成長，聽完主任介紹，我們實際去參觀環境，他們重視孩子過馬路的步驟，還會特別去教孩子要如何過馬路，主任也有說到，很多大孩子還會教小孩子如何正確過馬路，表示他們的安全教育做得很成功，士林親子館真的將安全的主旨貫徹在遊戲中，但夜市的部分就看不太出來，主任有說他們要重新布置，要把夜市的主題呈現的更明顯。收穫滿滿收穫滿滿這兩家親子館真的各有特色，都有各自的理念，但目的都一樣，希望家長能認識親子教育，親子顧名思義就是大人與孩子，兩者要一起玩，大人
26、並非坐在一旁，且這兩家親子館每天都會進行消毒清潔，進入親子館也都要噴抗菌液與量體溫，確保孩子有安全的環境，我覺得台北的親子館真的都有很棒的設施與活動，每位工作人員都很用心，經過這次的參訪，讓我學習到很多，原來有這麼多不同的活動及方式能帶給孩子以及父母成長，自己身為兒家系的學生，將來也能多多學習他們的理念，希望能推廣親子教育，讓父母與孩子共同成長。圖說：同學們認真聽士林親子館的主任說明其圖說：同學們認真聽士林親子館的主任說明其親子館的特色及工作內容。親子館的特色及工作內容。圖說：士林親子館注重成長團體，因此特別設圖說：士林親子館注重成長團體，因此特別設置親職諮詢區，協助對於教導孩子有疑問的父置親職諮詢區，協助對於教導孩子有疑問的父母。母。圖說：中山親子館的館長像我們介紹親子館的圖說：中山親子館的館長像我們介紹親子館的教具如何操作。教具如何操作。圖說：館長示範教具如何使用。將兩個不同顏圖說：館長示範教具如何使用。將兩個不同顏色的模型堆疊在一起，就會產生另一種顏色，色的模型堆疊在一起，就會產生另一種顏色，藉此教導孩子顏色混色的概念。藉此教導孩子顏色混色的概念。圖說：與館長於中山親子館門口進行合照。圖說：與館長於中山親子館門口進行合照。
