1、返回返回指阳中心小学 刘艳红学习目标知识目标：理解进位加法的算理，掌握书写格式和计算法则。能力目标：正确进行两位数（进位）的笔算法则。情感目标：培养学生在生活中的计算乐趣。口算，比比谁算得又对又快口算，比比谁算得又对又快。40+20=60+30=40+13=50+17=80+12=70+19=30+9=20+7=39278960905367923用竖式计算用竖式计算34+12=23+14=3 4+1 24 62 3+1 43 74637笔算加减法时要注意：1.相同数位对齐。相同数位对齐。2.从个位算起。从个位算起。我有34张邮票.我有16张邮票.两人一共有多少张两人一共有多少张?34+16=？
2、三、小组合作三、小组合作34+16=小组讨论：小组讨论：用你喜欢的方法计算出结果用你喜欢的方法计算出结果（提示：可以摆小棒、计数器、竖式计算（提示：可以摆小棒、计数器、竖式计算等方法计算）等方法计算）把把10根小棒捆成一捆。根小棒捆成一捆。34+16=50重点讲评重点讲评方法一：摆小棒方法一：摆小棒百位十位个位10个一是个一是1个个十十344105034+16=50方法二：计数器方法二：计数器34+16=50 3 4 1 6 0个位上个位上4加加6得得10，向十向十位进位进1，个，个位写位写0.1 5 从个位加起，满十进从个位加起，满十进一一+4方法三：竖式计算方法三：竖式计算笔算加法要注意的
3、问题笔算加法要注意的问题:1.相同的数位要对齐；相同的数位要对齐；2.从个位加起；从个位加起；3.个位满十个位满十,向十位进一。向十位进一。一一定定要要记记住住哦！哦！小结：小结：怎样笔算？怎样笔算？3拓展延伸拓展延伸3537一一个个3 5 3 7 27 172（人）（人）个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1。怎样笔算？怎样笔算？智慧城堡加油啊！4 94 48 3 2 13 96 2 746 7 下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。4 9 4 4391061131相同数位要对齐。相同数位要对齐。个位满十了，十个位满十了，十位别忘了加位别忘了加1呦！呦！
4、2 1 3 92 7 4个位的个位的0是用来占是用来占位的，一定要写。位的，一定要写。65+28=658+31993256+24=546+0880249+8=498+7155719+61=91+077061竖竖式式计计算算 6 1 8 6 6 1 7 6十位怎么变成十位怎么变成8呢？呢？15 60 243388 97 里都可以里都可以填几呢？填几呢？1个位上个位上6，我们可以有顺序地我们可以有顺序地思考。思考。个位相加一定个位相加一定满十了！满十了！42516097笔算加法时，需要注意什么？笔算加法时，需要注意什么？这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？进位加法要记牢，相同数位要对齐，进位加法要记牢，相同数位要对齐，先从个位加起来，个位满十要进一。先从个位加起来，个位满十要进一。儿儿 歌：歌：
