1、 微生物在生物圈中的作用(zuyng)第一页，共18页。教材教材(jioci)分析分析教学教学(jio xu)目标目标教学教学(jio xu)重难点重难点教学过程教学过程教法学法教法学法教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点第二页，共18页。教材教材(jioci)分析分析教材内容学情分析(fnx)北师大版八年级上册第十八章第1节呈现动植物知识(zh shi)为微生物与人类的关系打下基础分解者的概念模糊微生物的认识很抽象第三页，共18页。教学教学(jio xu)目标目标知识(zh shi)目标1、简述什么是微生物，列举常见的微生物类型2、概述微生物的生活(shnghu)及微生物在生
2、物圈中的作用情感、态度、价值观目标能力目标运用比较的方法归纳和总结出各类微生物在生物圈中的作用关注与微生物有关的日常现象，形成健康的生活意识第四页，共18页。教学教学(jio xu)重难点重难点教学(jio xu)重点教学(jio xu)难点微生物的特点、代谢方式及其在生物圈中的作用微生物的生活及其在生物圈中的作用第五页，共18页。教法教法(jio f)学法学法教法(jio f)多媒体展示探究(tnji)活动学法师生交流小组合作、交流第六页，共18页。教学教学(jio xu)过程过程导入（3min）深入(shnr)学习(30min)发散(fsn)思维(2min)总结巩固(5min)第七页，共1
3、8页。微生物的重要性学好(xu ho)微生物的重要性第八页，共18页。大多数微生物(shngw)是单细胞生物(shngw)第九页，共18页。少数(shosh)微生物是多细胞生物第十页，共18页。一些微生物没有细胞一些微生物没有细胞(xbo)结构结构第十一页，共18页。激发内部学习动机发散(fsn)思维，得到很多意想不到的微生物活动的场所。土壤主要(zhyo)场所动植物体表和体内重要场所第十二页，共18页。腐生性腐生性(shngxng)微生物微生物生态系统中的分解者生态系统中的分解者第十三页，共18页。微生物在生物圈中的作用即是本节知识的重点(zhngdin)又是难点。学生(xu sheng)说
4、出疑点学生(xu sheng)之间互相解疑老师查错补缺第十四页，共18页。1、下列属于营寄生生活(shnghu)的细菌是()A.枯草杆菌B.根瘤菌C.乳酸细菌D.大肠杆菌2、乳酸菌、炭疽杆菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是()A.寄生(jshng)、腐生、寄生(jshng)、腐生B.腐生、自养、腐生、寄生(jshng)C.异养、自养、腐生、寄生(jshng)D.腐生、寄生(jshng)、腐生、寄 生3、多数细菌和真菌在生态系统中的作用(zuyng)是()A生产者 B消费者 C分解者 D以上都不是课堂小练习第十五页，共18页。第十六页，共18页。生物圈中的微生物生物圈中的微生物一、一、什么是微生物什么是微生物个体微小、结构简单的低等生物个体微小、结构简单的低等生物二、二、微生物的特点微生物的特点1 1、种类繁多、种类繁多2 2、分布广泛、分布广泛3 3、代谢旺盛、代谢旺盛4 4、繁殖迅速、繁殖迅速三、微生物在生物圈中的地位作用三、微生物在生物圈中的地位作用(zuyng)(zuyng)（一）（一）.腐生腐生 分解者分解者 （二）寄生（二）寄生 消费者消费者 （三）自养（三）自养 生产者生产者板书板书(bnsh)第十七页，共18页。第十八页，共18页。
