1、1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit 1 Li Ming Goes to Canada六年级上册 This is our friend Li Ming.Li Ming lives in China.He is coming to Canada!He wants to go to school in Canada.He wants to learn English!Li Ming arrives today!Today is September 1.He will go home on June
2、25.Thats ten months!He is coming to Canada!他要来加拿大！他要来加拿大！知识点知识点 1 1这个句子是现在进行时，现在进行时的句型结构为这个句子是现在进行时，现在进行时的句型结构为“主语主语+be动词动词+动词的动词的ing形式形式+其他其他.”，用来表达某人将要做某事。现在进，用来表达某人将要做某事。现在进行时除了表示现在正在进行的动作，还可以表示将来时。现在进行行时除了表示现在正在进行的动作，还可以表示将来时。现在进行时表将来时，常表示时表将来时，常表示“意图意图”“”“安排安排”或或“打算打算”的含义，这种表的含义，这种表达法比较生动，给人一种期
3、待感，通常表示最近或较近的将来，最达法比较生动，给人一种期待感，通常表示最近或较近的将来，最常用的动词有常用的动词有come,go,arrive（到达）（到达）,leave（离开）（离开）,start,begin（开始）和（开始）和return（返回）等。（返回）等。例句：例句：My brother is leaving for America.我的弟弟正准备动身去美国。我的弟弟正准备动身去美国。讲解讲解PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表： PPT课件： _ to the zoo.A.goesB.is going C.are going
4、CCanada/knd/n.加拿大加拿大例句：例句：My sister lives in Canada.我的姐姐住在加拿大。我的姐姐住在加拿大。形近词：形近词：banana 香蕉香蕉短语：短语：in Canada 在加拿大在加拿大arrive/rav/v.到达到达知识点知识点 2 2讲解讲解I arrived home at 8 oclock.我我8点钟到家。点钟到家。arrive in/at.到达到达get 到达到达arrived例句：例句：短语：短语：同义词：同义词：过去式：过去式：讲解讲解(1)arrive 后面接地点副词后面接地点副词here,there,home 等时副词前等时副词前
5、面不加介词。面不加介词。(2)arrive 后面一般接介词后面一般接介词in 或或at。arrive in 后面一般接较后面一般接较大的地方，如城市或国家等大的地方，如城市或国家等arrive at后面一般接较小的后面一般接较小的地方，如村庄、乡镇、超市、车站或机场等。地方，如村庄、乡镇、超市、车站或机场等。辨析：辨析：arrive 和和getarrive的用法：的用法：讲解讲解(1)She arrived home at5:00.她五点到家。她五点到家。(2)The plane will arrive in London at 15:00.飞机将在飞机将在15:00 到达伦敦。到达伦敦。My
6、 mother will arrive at the station at 9:00.我的妈妈将在我的妈妈将在9:00 到达车站。到达车站。例句：例句：讲解讲解(1)get 意为意为“到达到达”时，时，多用于口语，是不及物动词，多用于口语，是不及物动词，常接介词常接介词to，后可接大地方，也可接小地方。，后可接大地方，也可接小地方。(2)如果后面接地点副词，不加如果后面接地点副词，不加to。get的用法：的用法：讲解讲解(1)Can we get to the airport in time?我们能及时赶到机场吗？我们能及时赶到机场吗？(2)When did you get there?你什么
7、时候到那儿的？你什么时候到那儿的？例句：例句：讲解讲解典例典例He often _ here at 6:00.A.arrive in B.get to C.arrivesC点拨点拨：here为副词，为副词，arrive/get后面接副词时，不加介后面接副词时，不加介词。主语词。主语He为第三人称单数，谓语动词需要用为第三人称单数，谓语动词需要用其单三形式，故选其单三形式，故选C。will/wl/aux.将会；将要将会；将要知识点知识点 3 3讲解讲解用于一般将来时，后面跟动词原形。用于一般将来时，后面跟动词原形。I will visit my grandparents at the weeke
8、nd.我将在周末看望我的祖父母。我将在周末看望我的祖父母。well 好好 wall 墙墙 wouldbe going to 将要将要用法：用法：例句：例句：形近词：形近词：过去式：过去式：近义短语：近义短语：home/hm/n.家家【四会四会】知识点知识点 4 4讲解讲解Welcome to my new home!欢迎来到我的新家！欢迎来到我的新家！my home 我的家我的家some 一些一些 come 来来例句：例句：形近词：形近词：短语：短语：把几个字母看作一个整体来记忆单词的方法就把几个字母看作一个整体来记忆单词的方法就是整体记忆法。如：把字母组合是整体记忆法。如：把字母组合“ome
9、”看作一看作一个整体，在前面加上不同的字母，可以组成的个整体，在前面加上不同的字母，可以组成的单词有单词有home,some,come 等。等。整体记忆法：整体记忆法：Danny:Look at the clock.Its half past four.Jenny:Yes.Li Mings plane will arrive at five oclock.Danny:What time is it now?Jenny:Its 4:45.Please sit down.Danny:What time is it now?Jenny:Its 5:15.Danny:But I cant see hi
10、m.Jenny:I see him！There he is！Jenny:Hi,Li Ming!.Li Ming:Nice to see you！Danny:Nice to meet you,too！Did you have a good trip?Li Ming:Yes,thanks,but Im tired.Danny:Lets go home!clock/klk/n.钟表钟表【四会四会】知识点知识点 4 4讲解讲解My friend wants to have a clock.我的朋友想有一只钟表。我的朋友想有一只钟表。字母字母o的发音是的发音是/。把一个单词和另外一个或几个字母或单词合把
11、一个单词和另外一个或几个字母或单词合成一个新单词来记忆的方法。如：成一个新单词来记忆的方法。如：c+lock（锁）（锁）=clock。整体整体记忆法：记忆法：公鸡（公鸡（cock）打鸣赛钟表（）打鸣赛钟表（clock）。）。魔法记忆：魔法记忆：例句：例句：发音：发音：讲解讲解其他用法：表示整点钟时。要用其他用法：表示整点钟时。要用“整点数整点数+oclock”。如：如：Its ten oclock now.现在十点钟了。现在十点钟了。拓展拓展短语：短语：an alarm clock 一个闹钟一个闹钟half past four 四点半四点半知识点知识点 5 5讲解讲解 half past si
12、x顺读法顺读法整点整点钟点数钟点数（+oclock）six(oclock)非整点非整点钟点数钟点数+分钟数分钟数 six five倒读法倒读法分钟数在分钟数在30以内以内分钟数分钟数+psst+钟钟点数点数 five past six分钟数正分钟数正好是好是30half past+钟点数钟点数 half past six讲解讲解分钟数在分钟数在30以上时，（相差的）分钟数以上时，（相差的）分钟数+to+钟点数加钟点数加1，例如：例如：6点点50“ten to seven”。past/pst/prep.晚于；在晚于；在之后之后What about half past six?六点半怎么样？六点半
13、怎么样？拓展拓展 形近词：形近词：last 上一个的；最后的上一个的；最后的pass 传递；通过传递；通过例句：例句：What time is it now?现在几点了？现在几点了？Its 5：15.五点十五分。五点十五分。知识点知识点 6 6讲解讲解time/tam/n.时间时间【四会四会】It is time to get up.到起床的时间了。到起床的时间了。字母字母i的发音是的发音是/a/。have a good time 玩得高兴玩得高兴拓展拓展形近词：形近词：tie（n.）领带；（）领带；（v.）系；绑）系；绑其他意义：其他意义：time （n.）次，回）次，回例句：例句：发音：发
14、音：短语：短语：讲解讲解询问时间的句型询问时间的句型 问句是一个由问句是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问具体的引导的特殊疑问句，用来询问具体的时间。时间。What time is it意为意为“几点了几点了?”。肯定回答为：肯定回答为：Its+时间时间否定回答为：否定回答为：Sorry,I dont know.对不起，我不知道。对不起，我不知道。当我们向陌生人询问时间时，应该先礼貌地说一声当我们向陌生人询问时间时，应该先礼貌地说一声“Excuse me.”。讲解讲解拓展拓展还能够用来询问时间的句子有：还能够用来询问时间的句子有：Whats the time?例句：例句：Whats th
15、e time?几点了？几点了？It is 6 oclock.六点。六点。典例典例按要求完成句子。按要求完成句子。Its three fifteen.（就画线部分提问）（就画线部分提问）_ _ is it?What timeThere he is!他在那儿！他在那儿！知识点知识点 7 7讲解讲解“There he is!”意意为为“他在那里！他在那里！”这是把这是把there提到前面提到前面去了，正常语序去了，正常语序为为“He is there!”把把表示地点的表示地点的there放在放在句首，起到强调作用。句首，起到强调作用。(1)当当句中的主语为代词时，以句中的主语为代词时，以here/t
16、here开头的句型为：开头的句型为：Here/There+代词代词+动词（动词（+其他）其他）.例句：例句：Here he comes.他来了。他来了。There she is.她在那里。她在那里。讲解讲解(2)当当句中的主语是名词时，以句中的主语是名词时，以here/there开头的句型为：开头的句型为：Here/There+动词动词+名词（短语）名词（短语）.例句：例句：Here is your coat.这这是你的外套。是你的外套。There are our new books.那儿那儿是我们的新书。是我们的新书。There comes a bus.那边那边来了一辆公共汽车。来了一辆公共
17、汽车。Did you have a good trip?你旅途愉快吗？你旅途愉快吗？知识点知识点 8 8讲解讲解have a good trip 旅途愉快旅途愉快同义短语：同义短语：have a good（nice）time一般过去时的一般疑问句及回答一般过去时的一般疑问句及回答句型结构为句型结构为“Did+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？”，用来询问某人在过，用来询问某人在过去的某个时间是否做了某事。问句由去的某个时间是否做了某事。问句由did开头，句中的谓语动词用开头，句中的谓语动词用原形。肯定回答为：原形。肯定回答为：Yes,人称代词人称代词+did.否定回答为：否定回答为：No
18、,人称代人称代词词+didnt.例句：例句：Did you play football last Sunday?你上周日踢足球了吗？你上周日踢足球了吗？No,I didnt.不，不，我没有。我没有。讲解讲解典例典例情景选择。情景选择。小明的妈妈想知道小明上周末是否读书了，他的妈妈应小明的妈妈想知道小明上周末是否读书了，他的妈妈应该怎么问？该怎么问？()A.What did you do last weekend?B.Did you read a book last weekend?C.Im going to read a book.BLi Ming will be in Canada for
19、10 months.Li Ming will go home on June 25.He feels tired.1.Read Part 1 and Part 2.Answers the questions.a.How long will Li Ming be in Canada?_b.When will Li Ming go home?_c.How does Li Ming feel after the trip?_Its 1:00 a.m.in OttawaIts 2:30 a.m.in BeijingIts 7:30 a.m.in London2.Ask and answer.Then
20、write.What time is it?a.b.Bejing Ottawa Bejing London Its one oclock in the afternoon in Beijing._ _一、单项选择。一、单项选择。1.Jenny,please help me carry the books!I _.A.comeB.is coming C.am coming2.This is my friend.He _ Chinese _ my father.A.learns;to B.learnt;in C.learned;fromCC点拨点拨：短语短语learn from.意为意为“向向学习
21、学习”。习题习题3.I will _ you my new dress.A.show B.shows C.showing4._ you go to the park with me next weekend?A.Will B.Would C.IsAA点拨点拨：will后面接动词原形。后面接动词原形。点拨点拨：由由“next weekend(下周末下周末)”可知，句子应该用可知，句子应该用将来时。故选将来时。故选A。习题习题5.Look at the _ on the wall.Its eight _.A.clock;clock B.watch;clock C.clock;oclock6.Sor
22、ry,I have no _ to go with you.A.time B.a time C.timesC点拨点拨：time 当当“时间时间”讲时，是不可数名词，所以选讲时，是不可数名词，所以选A。句意是句意是“对不起，我没有时间和你一起去。对不起，我没有时间和你一起去。”习题习题A7._is it now?Its eight oclock.A.What B.How time C.What timeC习题习题二、选择合适的选项填空。二、选择合适的选项填空。A.in B./C.at D.to(1)How do you get _ here?(2)Peter arrives _ the stat
23、ion at 6：00.(3)Dalong is coming _ New York.(4)My grandmother arrived _England last week.BCDA习题习题 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：Canada,arrive,time,clock,half重点短语：重点短语：arrive in/at,have a good trip重点句式：重点句式：He is coming to Canada.What time is it now?Its 4:45.Did you have a good trip?
