1、B1 您是否遇到过这样的问题您是否遇到过这样的问题?您是否一直在您是否一直在抱怨有做不完的事，你是否想工抱怨有做不完的事，你是否想工作和生活方面寻找一种事半功倍的方法？作和生活方面寻找一种事半功倍的方法？您是否感觉您是否感觉现在学习能力不如学生时代，现在学习能力不如学生时代，很多时候都感觉力不从心？很多时候都感觉力不从心？您是否买您是否买了或者借了很多书，可惜很多都没有了或者借了很多书，可惜很多都没有读完，就是有幸读完也掌握不了多少？读完，就是有幸读完也掌握不了多少？是什么原因呢？下面我们来做一个小小的测试是什么原因呢？下面我们来做一个小小的测试!“口口”字加两笔能组成哪些字字加两笔能组成哪些
2、字?B2“口口”字字加两画加两画目、旦、田、甲、由、申、电、旧、白、句目、旦、田、甲、由、申、电、旧、白、句、只、兄、号、另、占、右、古、台、石、召、囚、四、只、兄、号、另、占、右、古、台、石、召、囚、四、可、叵、司、史、加、叮、叫、叭、叱、叽、叼、叶、叩、叹、句、叺、叧、叨、可、叵、司、史、加、叮、叫、叭、叱、叽、叼、叶、叩、叹、句、叺、叧、叨、卟、叴、冋、甴、卟、叴、冋、甴、曱、囜、叻、囙曱、囜、叻、囙（总共（总共48个）个）中间：目、田、中间：目、田、囚、四、囙囚、四、囙上中下：申、上中下：申、电电两笔上方两笔上方古、召、台、占、叴古、召、台、占、叴两笔中左两笔中左只、兄、号、另只、兄、
3、号、另叶、叹、叫、叮、叭、叶、叹、叫、叮、叭、叱、叽、叼、叨、叱、叽、叼、叨、卟卟两笔两笔右方右方两笔两笔左方左方只、兄、号、另只、兄、号、另句、司句、司两笔两笔右上右上由由两笔两笔中上中上甲、旦、史甲、旦、史 两笔两笔中下中下旧旧石、右石、右两笔两笔左上左上由、白由、白两笔两笔中上中上两笔上方两笔上方B3思思 维维 导导 图图21世纪全球思维工具B4内容大纲内容大纲四、思维导图的制作规则三、思维导图的绘制步骤一、思维导图的产生背景和定义五、思维导图应用领域二、思维导图学习的目的和态度B5一、思维导图的产生背景和定义一、思维导图的产生背景和定义B6 科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射
4、性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。1.1 1.1 思维导图是怎样来的思维导图是怎样来的?B7 英国著名心理学家东尼博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。1.1 1.1 思维导图是怎样来的思维导图是怎样来的?B8 东尼东尼博赞博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金
5、会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。B91.2 1.2 什么是思维导图？什么是思维导图？l它是它是一一种开发您的思维潜力、提高您的思维能力的种开发您的思维潜力、提高您的思维能力的简单高效简单高效的思维的思维工具工具。B10 左右脑的特质左右脑的特质 右右 左左节奏节奏 rhythm空间感空间感 spatial awareness 整
6、体概念整体概念Gestalt(whole picture)想像想像imagination白日白日梦梦daydreaming顏色顏色colour大小大小dimension文字文字 words逻辑逻辑 logic 数数字字numbers順序順序sequence线性线性linearity分析分析analysis清单清单listsB11 脑神经细胞结构与思维导脑神经细胞结构与思维导图图B12发散思维练习发散思维练习-“幸福幸福”一分钟内写出您能从这个词中联想到的词语B13您的答案？您的答案？B14思维的飞扬（深度）思维的飞扬（深度）B15思维的绽放（广度）思维的绽放（广度）B16二、思维导图学习的目的
7、和态度二、思维导图学习的目的和态度B17三、三、思维导图的绘制步骤思维导图的绘制步骤B18第一步：在中心画上主题第一步：在中心画上主题 原则中心主题的颜色可以任意定。若主题抽象，可在图边配上文字B19第二步：绘制小标题第二步：绘制小标题 原则小标题则以不同颜色延展枝条，近粗远细。若延伸出去又有小标题或关键词，则画出分枝，不断延展B20第三步：对每一小标题加上要点第三步：对每一小标题加上要点 原则使用关键词和图像、符号。多用图形增加趣味性，发挥右脑功能。B21第四步：布局合理，一步一步的绘第四步：布局合理，一步一步的绘制制 原则合理的布局,思维导图一步步地绘制完成B22范例：沟通与演讲的思维导图
8、 B23四、思维导图的制作规则四、思维导图的制作规则B24 五、思维导图的应用五、思维导图的应用 学习：提高记忆力、准备报告和论文，记笔记，复习应考，激发想象力；工作：制订计划，有效沟通，管理项目，组织会议，应对面试，头脑风暴。生活：安排周末活动，人际沟通，家庭理财等等；世界首富比尔盖茨曾说：思维导图会是成为下一个舞台的领导者，未来世界将会由了解思维导图的人来领导！B25总结总结五、思维导图应用三、思维导图的绘制步骤一、思维导图定义 一种开发您的思维潜力、提高您的思维能力的简单高效的思维工一种开发您的思维潜力、提高您的思维能力的简单高效的思维工具具。第一步：在中心画上主题第一步：在中心画上主题
9、；第二步：绘制小标题；第二步：绘制小标题；第三步：对每一小标题加上要点；第三步：对每一小标题加上要点；第四步：布局合理，一步一步的绘制。第四步：布局合理，一步一步的绘制。学习：学习：提高记忆力、激发想象力；提高记忆力、激发想象力；工作：工作：制订计划制订计划、有效沟通、有效沟通、管理项目管理项目、组织会议，头脑风暴。、组织会议，头脑风暴。生活：生活：安排周末活动，人际沟通，家庭理财等等；安排周末活动，人际沟通，家庭理财等等；二、思维导图学习的目的和态度四、思维导图的制作规则 目的：修身、立志；目的：修身、立志；态度：用心、认真，勤练习。态度：用心、认真，勤练习。突出重点；突出重点；2.使用使用 联想；联想；3.清晰明白清晰明白4.形成个人风格；形成个人风格；5.布局。布局。B26假如你想使自己的记忆能力快速假如你想使自己的记忆能力快速提高，请一定要使用思维导图提高，请一定要使用思维导图假如你想使自己的阅读能力快速假如你想使自己的阅读能力快速提高，请一定要使用思维导图提高，请一定要使用思维导图假如你想使自己的工作能力快速假如你想使自己的工作能力快速提高，请一定要使用思维导图提高，请一定要使用思维导图假如你想使自己今后人生有奇迹假如你想使自己今后人生有奇迹出现，请一定要使用思维导图出现，请一定要使用思维导图B27谢谢大家！谢谢大家！
