1、 语文 一年级 上册今天我们一起学习一首特别好玩的儿歌对韵歌。诵读儿歌，整体感知第一课时仔细看图，说一说，图上有什么？对联成双成对一对耳环一对双胞胎原来“对”表有成双的意思。你能联系生活，给“对”组词吗？小朋友闭上眼睛，听老师读课文，边听边想象：你仿佛看到了什么景象？我仿佛看到：春风吹拂大地，柳树绿了，桃花红了，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，小虫在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁苍苍，近处的溪水清澈透明。下面请跟着老师，一句一句地读课文。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。读好“风、虫”的后鼻音和“虫”的翘舌音。朗读指导互动课堂指名带读生字。对云雨虫风花鸟大家随着视频一起读课
2、文，试着读出节奏感。点击图片，跟读课文 你能记住下面这个字吗？说一说你是怎样快速记住它的？花你在生活中见过哪些花？桂花玉兰花荷花菊花干花牡丹花你知道花是由什么组成的吗？花瓣花蕊生活中，花可以做成哪些东西呢？花环花篮鲜花饼雨 你能记住下面这个字吗？说一说你是怎样快速记住它的？生活中你见过什么样的雨？大雨小雨暴雨毛毛雨你最喜欢什么样的雨？为什么？你能在“雨”字中找到一滴滴的雨点吗？“雨”字里面的四个点就像一滴滴的小雨点。小组合作，学习“风”字。风你能说说与风有关的词语吗？大风小风微风狂风东风南风西风北风东北风风筝风衣风扇图文结合，认识“云、鸟、虫”。云 鸟 虫把古文字和对应的现代汉字连一连。请小朋
3、友说说生活中与“云、鸟、虫”有关的词语。云朵白云乌云毛毛虫青虫害虫益虫小鸟鸵鸟蜂鸟鸟食养鸟课间操请同学们跟着音乐拍手读。云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。大家一起填云雨风（）对（），雪对（），（）对树，（）对（）。山清对水秀，柳绿对花红。花鸟虫提示读书姿势：第一，双手拿着书的两边。第二，书斜着拿，书本高度不超过眼睛。第三，眼睛看清每个字。把生字宝宝送回家动物自然风景云雨风花鸟虫开火车认读生字对 游戏规则：一名学生读对了，其他同学就跟读，并竖起大拇指表示赞扬；这名学生读错了，其他同学就说：“错错错，请你仔细看一看。”云 雨 风 花 鸟 虫一起写生字评价标准：字形要准确。笔顺
4、要准确。坐姿要端正。范写“云”字 上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。书写要点：下笔从重到轻，起笔写撇，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。撇折范写“虫”字 提示：先写扁扁的“口”，再在中间写一竖，然后再写平平的提，最后写一个大大的点。书写要点：下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。提开火车读生字。云雨风花鸟虫第二课时认读课文对韵歌云对雨，雪对风。花对水，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。把三幅图片和课文的三句话配成对连起来。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。云对雨，雪对风。互动课堂 看图，读第一句话。品读韵文，体会特点。云对雨，雪对风。用生字卡片对读。雨风 云 雪 看图试着背诵
5、第一句话。看图读第二句话。花对树，鸟对虫。用词语卡片对读。红花绿树爬虫飞鸟小结：一个字的对一个字的，两个字的对两个字的。字数相同才能放在一起对对子。看图试着背诵第二句话。看第三幅图，读第三句话。诵读第三句话，图文结合理解词语。山清对水秀，柳绿对桃红。全班对韵。山水柳桃绿红清秀欣赏美景，理解“山清水秀”。当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。看图试着背诵第三句话。课间操学生跟着音乐拍手读。云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山青对水秀，柳绿对桃红。填空朗读课文。（）对雨，雪对（）。花对（），鸟对（）。山清对（），柳绿对（）。根据提示背诵课文云（），（）。花（），（）。山清（），（）。在儿歌里
6、找对子。天对地 上对下 日对月 今对古 小结：很多成语、古诗中都蕴含着韵律，所以读起来朗朗上口。一起写生字评价标准：字形要准确。笔顺要准确。坐姿要端正。横竖撇点捺横折 弯钩提撇折 同学们，你还认识这些笔画吗？跟老师填空，并叫出它们的名字吧书写要点：下笔先写竖段，稍稍停顿，改变方向写横段。竖折今天我们再来学习一个新笔画。学写生字“山”。写好这个字的窍门：竖向笔画之间等距，中间竖最长，竖折的竖最短，最后一竖下端出头。小结：今天我们一起朗读和背诵了对韵歌。我们还在金木水火土里找到了不少这样一一对应的词。有一本书叫笠翁对韵，里面就有着很多对韵歌。同学们可以找到这本书，和大人一起读一读。笠翁对韵（节选）天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。拓展延伸 “虫”是()字，我能给它组词：（）、（）。独体毛毛虫捉虫一、填一填。课堂演练二、认一认，连一连。花 雨 风 虫 云三、你也来对个对子吧！天对地，星对灯。山对水，叶对藤。夏荷对冬梅，细雨对春风。
