部编版六年级下册语文课件古诗词诵读春夜喜雨(完美版).pptx

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1、3春夜喜雨古诗词诵读 杜甫,字子美,唐代诗人,号“少陵野老”,祖籍襄阳,生于河南巩县,世称杜少陵、杜工部。他的诗忧国忧民,反映现实,是我国文学史上伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,因此被称为“诗史”。杜甫亦被称为“诗圣”。作者简介 春夜喜雨是唐诗中的名篇之一,是杜甫在成都草堂居住时所作。诗中以极大的喜悦之情,赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写,体物精微,绘声绘形,是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗,为千古传诵的佳作。古诗概述 “喜”字是作者通贯全诗的一种内心感情。熟读全诗,春夜喜雨这四个字中哪一个字是这首诗的关键?安史之乱前夕,杜甫离开长安

2、,回陕西蒲城探亲,却不料爆发安史之乱,他一家人就过着流亡生活,如今,终于在成都定居。这首诗反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。写作背景好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。诵读诗文好雨知时节,当春乃发生。乃:于是,就。发生:使植物萌发、生长。诗文赏析 哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价?思考 “好”。一个“好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情。一个“知”字说明运用了拟人的修辞手法。随风潜入夜,润物细无声。诗文赏析潜:悄悄地,无声无息地。润:滋润。诗人用“潜”字写春雨静静飘洒的情景;用“细”字写

3、出春雨轻柔润物的情景。这两句诗形象地写出春雨随着和风在夜间悄然而来,无声地滋润万物的景象。野径云俱黑,江船火独明。野径:田野间的小路。俱:都。火:这里指渔火。从视觉的角度写春雨中的夜色。描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。晓看红湿处,花重锦官城。晓:早晨。红湿:指花朵上带着雨露。锦官城:成都的别称。诗人借助想象描绘雨后的春色,创造出一个清新绚丽美妙的新世界,表达了诗人对这场好雨由衷的赞美,诗人心中则更是喜不胜喜。(庄严肃穆)的气氛(风景优美)的公园 (和谐统一)的布局等闲识得东风面,万紫千红总是春。诗歌大意:风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。无边无际的风光景物一时间都换了

4、新颜,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。无限无尽 猜测猜想 枯萎凋零3.积累四条关于赞扬爱国精神的名言。2.形近字组词橡(橡树)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭开)沮(沮丧)趴(趴下)春日情景运用:在战争中,许多战士_,为我们的祖国作出巨大贡献。文章主题2.宇宙生命之谜是一篇说明文,围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题,讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容,最后得出结论:人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。(2)人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一

5、百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。佳句积累2.诗词积累干燥干涸 笔直挺拔 宽广开阔 威武英武【拟人句】有时候其中一个线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。故宫建筑群的特点是:规模宏大,建筑精美,布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。2.形近字组词 这是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情,赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望。主题思想春夜喜雨春夜喜雨知时节知时节 当春发生当春发生 知知潜入夜潜入夜 听听润物无声润物无声春雨夜来无声春雨夜来无声云俱黑云俱黑火独明火独明看看红湿处红湿处花重花重想想古诗结构1.背诵并默写这首诗。2.搜集积累有关描写春雨的诗句,并与同学交流。布置作业谢谢 谢谢 观观 看!看!

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