1、2019一师一优课人教彩色版语文学科八年级上册第五单元名著导读 昆虫记 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课名著导读昆虫记走进昆虫世界走进昆虫世界 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课你认识他了吗？名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 一个人耗费一生的光阴来观察、研究一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子虫子”一个人一生专为一个人一生专为“虫子虫子”写出写出十
2、卷十卷大部头的书大部头的书 而这些写而这些写“虫子虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成的书居然一版再版，先后被翻译成5050多多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，这些奇迹的创造者就是这些奇迹的创造者就是昆虫记昆虫记的作者的作者 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课法布尔（18231915）法国著名昆虫学家、动物行为学家、作家。1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间
3、自学。1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在自然科学年鉴发表了长期积累的成果节腹泥蜂习俗观察记。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单
4、元11课 2018-2019一师一优课1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的观察资料编撰成昆虫记第一卷出版。1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的昆虫记。1910年，昆虫记第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候
5、选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课昆虫记昆虫记，又译，又译昆昆虫物语虫物语、昆虫学札记昆虫学札记和和昆虫世界昆虫世界，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。也是一部科学百科。被誉为被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”。走进昆虫记 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单
6、元11课 2018-2019一师一优课 作品主题 透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。内容梗概 这本书描写的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言、惊人的灵性。作者将昆虫拟人化，生动形象且具体地为读者展示了微小的昆虫世界中的一幕幕场景，不仅体现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。写作特色用散文的形式著成的一部昆虫学回忆录。第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫，研究昆虫的本能与习性的著作。行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。走
7、进昆虫记 名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 快速阅读经典篇目螳螂，说说阅读体会。1.语言诙谐，有情趣、常常以拟人手法表现昆虫世界。2.研究方法独特。3.渗透对人生的思考。名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 法布尔对于昆虫的描述是特别形象的，上述也只是冰山一角，感兴趣的话，不妨来 阅读昆虫记，跟随法布尔的步伐来看看这部昆虫记吧。名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 阅读方法：1.借助前言与后记，了解全书大致内容。2.遇到专业性术语，查找工具书
8、。3.第一遍要快速的阅读，做好圈点与批注。4.第二部阅读选文要带着问题去读。名著导读昆虫记人教彩色版语文学科八年级下册第三单元11课 2018-2019一师一优课 昆虫记阅读规划表昆虫记阅读规划表 姓名：预计阅读周期：十三天实际完成时间：日期阅读内容（章节）内容概括阅读感受 第一天 荒石园昆虫的装死 第二天蝉和蚂蚁的寓言蝉出地洞 第三天螳螂捕食灰蝗虫绿蝈蝈 第四天大孔雀蝶小阔条纹蝶 第五天象态橡栗象豌豆象 第六天菜豆象金布甲的婚俗松树鳃角金龟 第七天回顾本周阅读内容，整理批注与读书笔记，走近自然，观察你身边的昆虫 第八天意大利蟋蟀田野地头的蟋蟀萤火虫 第九天圣甲虫圣甲虫的梨形粪球圣甲虫的造型术 第十天西班牙蜣螂米诺多蒂菲南美潘帕斯草原的食粪虫 第十一天 粪金龟和公共卫生隧蜂隧蜂门卫 第十二天 老象虫朗格多克蝎的家庭朗格多克蝎 第十三天 回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记，试着对你观察的昆虫进行描写 备注：昆虫记作为科普文，既有它的文学性，又有它的科学性。因此在阅读之前可以查阅相关资料，在进行第一遍阅读的时候，可以以快速浏览的方式进行，掌握文章的大致内容之后，结合自己的圈点批注，找出自己比较感兴趣的篇目，进行第二遍精读。精读的时候需要带着问题去阅读，并在阅读的过程中解决问题。联系信箱:2018-2019一师一优课课件
