1、1、读写下列词语：瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 敏感 诀别淡雅 深沉 烂漫 高洁 喜出望外 絮絮叨叨2、朗读课文，圈点勾画划我和母亲的神态、动作、语言等细节描写，作好简单批注。返回首页 两条腿瘫两条腿瘫痪后的最初几痪后的最初几年，我找不到年，我找不到工作，找不到工作，找不到出路，突然似出路，突然似乎什么都找不乎什么都找不到了。到了。1 1、课文主要讲了什么？请用课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。简洁的语言写下来。次数次数 母亲母亲“我我”第一次第一次听说北海的花儿都听说北海的花儿都开了，我推着你去开了，我推着你去走走走走不，我不去不，我不去 第二次第二次北海的菊花开了，我推北海的菊
2、花开了，我推你去看看吧你去看看吧什么时候什么时候 第三次第三次又是秋天，妹妹又是秋天，妹妹推我去北海看了推我去北海看了菊花菊花我俩在一块我俩在一块儿，要好好儿，要好好儿活儿活（1）由此，我们可以看出作者的生活由此，我们可以看出作者的生活态度前后有什么改变？态度前后有什么改变？（勾画出文中表（勾画出文中表现作者对生活态度发生巨大变化的句子）现作者对生活态度发生巨大变化的句子）（2）表达了）表达了“我我”对母亲怎样的情感？对母亲怎样的情感？（3）找出文中直接表现）找出文中直接表现“我我”懊悔的懊悔的语句，体会其深层意思。语句，体会其深层意思。明确：在第明确：在第2、第、第5段中。段中。“可我却一直
3、都不知道，她的病已经到了那步可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地田地”为自己没能关心母亲的健康而难过；为自己没能关心母亲的健康而难过；“我没想到她已经病成那样我没想到她已经病成那样”为突如其为突如其来的生离死别而悲伤，为自己的来的生离死别而悲伤，为自己的“暴怒无常暴怒无常”而而懊悔。懊悔。“我我”正是在这样的反思与醒悟中变得成熟了。正是在这样的反思与醒悟中变得成熟了。第二课时第二课时*“好好儿活好好儿活”的含义：母亲鼓励儿子的含义：母亲鼓励儿子珍惜生命，希望儿子能坚强、乐观珍惜生命，希望儿子能坚强、乐观地生活下去。地生活下去。秋天的怀念1）表层含义：文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是
4、对母亲的怀念。2）深层含义：“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的怀念”暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴跌绝望的心理过程，在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说题目中的“怀念”直接指向母亲，那么“秋天”则蕴含着“生命”的意味。黄色的花淡雅，白色的花高洁，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。整体感知整体感知让我们回顾下课文内容让我们回顾下课文内容2.课文最后一段为什么详写各种颜色的菊课文最后一段
5、为什么详写各种颜色的菊花在花在“秋风中开得烂漫秋风中开得烂漫”?结尾重复母亲结尾重复母亲“好好儿活好好儿活”的话，有什么深意的话，有什么深意？免费下载：本单元试卷或课文练习免费下载：本单元试卷或课文练习能力提高能力提高如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我有点明白，母亲不能再来这园中找我了。了。-我与地坛我与地坛
