义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级下册三年级下册 第第1010课课 义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级下册三年级下册 第第1010课课 蛋壳怎样才能平稳摆放？ 纸筒和蛋 壳怎样粘得更 牢固？ 蛋壳能做成什么？怎样做？ 可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？ 头部头部 身体身体 夸张夸张 简化简化 古装人物有哪些特 点？蛋壳作品有哪些不 同之处？ 头大身小，造型夸张。 四肢被简化了。 添加什么会使作品更生动？ 添加服饰 添加什么会使作品更有趣？ 添加道具 添加装饰图案、色彩 添加什么会使作品更美观？ 作品用 了哪些材料？ 不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？ 用多大的纸张合适？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 更换服饰、道具，还能变成什么形象？ 这件作 品有什么新 创意？ 组合 插接 艺术实践艺术实践： 运用蛋壳、彩纸等材料， 设计制作一两个造型有趣、 新颖、美观的蛋壳玩具作品。 说一说：说一说： 你的作品中什么地方运用了简化？你的作品中什么地方运用了简化？ 哪些地方进行了夸张和添加？哪些地方进行了夸张和添加？ 评一评：评一评： 谁的谁的蛋壳造型蛋壳造型生动，有创意，生动，有创意，制作制作精致精致？ 评价评价: : 蛋壳造型 的情境组合。 各种漫画人物表情 太空船 万 圣 节 彩 蛋
