1、1、鄙贱之人 肉食者鄙 越国以鄙远2、洒扫庭除 为汉家除残去秽 余除右丞相3、吾得兄事之 未得与项羽相见 往往有得 此言得之 所识穷乏者得我欤 神明自得4今公子故过之 闻大王有意督过之 宫车过也 以其境过清 则知明而行无过矣教学目的教学目的 了解漫画题的命题形式 掌握漫画题的解题方法两个关键：A思维B表达漫画题的漫画题的命题形式命题形式 .描述画面描述画面 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.编拟公益广告编拟公益广告 了解了解是一种具有讽刺讽刺性或幽默性性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变变形、夸张、比拟、对形、夸张、比拟、对比、象征比、象征等表现手法
2、，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批讽刺、批评或颂扬评或颂扬某些人或事。记叙类漫画可从人、事两方面进行联记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的想时，对人物应注意他们的言行举止、表言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事；对事情应注意情应注意时间、地点、前因后果及发展趋时间、地点、前因后果及发展趋势。势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是创作素材的，它往往是影射社会生活中的影射社会生活中的某类人或某一现象某类人或某一现象。对这类漫画，应。对这类漫画，应跟现跟现实生活作合理的类比联想实生活作
3、合理的类比联想，注意画面形象，注意画面形象的类比象征义。的类比象征义。漫画的分类：漫画的分类：主体：主体：是画面各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):是是对画面情景的提示与对画面情景的提示与注解。注解。漫画的构成：漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告知即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。或暗示漫画的主题思想。题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文
4、字信息等作、表情，标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征、抓住特征客观客观描述画面描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点笔一句点明介绍对象，
5、然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。描述画面描述画面 1.1.按照一定的按照一定的顺序顺序描述描述说明说明 2 2.只需只需客观客观地描述地描述画面内容画面内容观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容 概括寓意概括寓意 1 1.表达要表达要简洁明了简洁明了，琅琅上口，琅琅上口。2 2.含义含义囊括所有画面囊括所有画面，不丢三落四，不丢三落四。3 3.从从人的角度人的角度（
6、道德、品质、环保等）进行（道德、品质、环保等）进行思考思考。4 4.可选用可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批批评评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。讽刺了医院唯利是图,乱收费，导致医疗费过高的现象。2.揭寓意 拟写标题拟写标题1 1.契合契合画面内容画面内容2 2.发人发人深省深省（暗示或告知寓意暗示或告知寓意).要有要有文采文采 3.拟标题拟标题 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。2 2、为漫画拟定一个标题。（不超过、为漫画拟定一个标题。（不超过1
7、010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。（05湖北卷）湖北卷）走进考场走进考场 画面画面 生活生活一棵大树，两棵小树。一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为大树枝繁叶茂，变形为“心心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树大树荫庇小树过度呵过度呵护，没护，没有自我有自我生长空生长空间。间。关系：关系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。走进考场走进考场漫画内涵漫画内
8、涵 =表象含义表象含义 +深刻内涵深刻内涵大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。碍了小树的成长。作者告诉我们：不作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的还孩子自我成长的空间，让他们自立空间，让他们自立自强。自强。阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。2 2、为漫画拟定一个标题。（不超过、为漫画拟定一个标题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。走进考场走进考场参参 考：考：溺爱溺爱“庇庇”与与“弊弊”不要把不要把“爱爱”变变“害害”总结：
9、总结：标题标题应起到应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 2012江苏这幅漫画形象地提醒人们：走 进 高 考 请说明下面漫画的请说明下面漫画的画面内容画面内容，并揭，并揭示其中的示其中的寓意寓意，5050字左右。字左右。（0606山东卷）山东卷）砍砍走进考场走进考场审读画面审读画面砍砍构成要素：标题：标题：砍砍主体：人主体：人背景：树桩背景：树桩注意细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩周围全是树桩读懂漫画是正确解题的前提读懂漫画是正确解题的前提注意顺序：注意顺序：如上下，因果，背景人物等如上下，因果，背
10、景人物等砍砍合理想象合理想象（关系关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。类比联想（类比联想（画面画面生活生活）破坏环境，将殃及人类自身。思维方法：思维方法：、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。为。画面描述画面描述应该用应该用描述性描述性的语言表述，切的语言表述，切忌加入自己的主观看法。忌加入自己的主观看法。如有如有标题标题，一，一定要写出来，内容要定要写出来，内容要囊括所有画面囊括所有画面，不，不要丢三落四。要丢三落四。请说明下面漫画的画面内容，并揭请说明下面漫画的画面内容，
11、并揭示其中的寓意，示其中的寓意，5050字左右。字左右。（0606山东卷）山东卷）砍砍走进考场走进考场答题关键：答题关键：（1）注意顺序）注意顺序 上下，因果，背景人物等上下，因果，背景人物等（2）注意思维）注意思维 由果推因，由表及里，揭示本质由果推因，由表及里，揭示本质（3）注意语言）注意语言 说明性语言、论述性语言说明性语言、论述性语言 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。破坏生态环境，必将殃及人类自身。请描述下面漫画的画面内容，并请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（写出它的寓意。（0505天津卷，天津卷，4 4分）分）练习巩固练
12、习巩固长着好眼睛的小狗都掉进井里了。长着好眼睛的小狗都掉进井里了。关系：关系：对比对比对象：对象：四只小狗四只小狗细节：细节：上图第四上图第四只狗戴墨镜，拄只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是拐杖，可见它是只盲狗。第一只只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。审读画面审读画面合理想象合理想象类比联想类比联想不能好高骛远，要脚踏实地。不能好高骛远，要脚踏实地。请描述下面漫画的画面内容，并请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（写出它的寓意。（0505天津卷，天
13、津卷，4 4分）分）练习巩固练习巩固一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一：参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。踏实地的人。参考二：参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。脚下，不能好高骛远。揭示寓意揭示寓意描述画面描述画面练习巩固练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一简
14、要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆卷）年重庆卷）四个人一起参加划龙舟比赛。四个人一起参加划龙舟比赛。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ；船头插着一面船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。的旗帜。关系：关系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象四人齐心协力参加比赛四人齐心协力参加比赛
15、练习巩固练习巩固 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆卷）年重庆卷）讽刺了现实中有些人打着集体利益的讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私寓意参考：寓意参考：标题示例：标题示例：请根据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语。要求：体现画意，通俗易
16、懂，有一定文采。（不超要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过过1616个字）个字）走进考场走进考场 审读画面审读画面对象：对象：毒道毒道想想“吸一次看看吸一次看看”的人的人细节：细节：人正欲走进人正欲走进“毒毒道道”，“毒道毒道”出口处出口处有一颗骷髅有一颗骷髅合理想象合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想类比联想警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系关系2、小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒答题点拨：答题点拨：1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有
17、文采。3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。、远离毒品不尝试，你好我好大家好。比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告、珍爱生命，远离毒品。、珍爱生命，远离毒品。对偶对偶 请根据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过过1616个字）个字）走进考场走进考场第一步：审读画面，观察画面的构成要素。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，
18、对象细节。点的认知过程，对象细节。第二步：合理想象，丰富画面信息。第二步：合理想象，丰富画面信息。借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。信息的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意。第三步：类比联想，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由画面到生活由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。第四步：看清要求，准确表达。描述画面描述画面说明性语言说明性语言 揭示寓意揭示寓意议论性语言议论性语言 拟写标题拟写标题概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨 拟写公益广告拟写公益广告进口主题，生动有文采进口主题，生动有文采
19、漫画题解题方法漫画题解题方法及步骤及步骤拓 展 训 练 请你简要说明画面内容和寓意请你简要说明画面内容和寓意（分）（分）画面内容：一个站立着的画面内容：一个站立着的人人,头部和下肢刻着头部和下肢刻着“抗震抗震救灾救灾”“”“众志成城众志成城”八个八个大字，胸前八只紧紧相握大字，胸前八只紧紧相握的手构成了的手构成了“中国结中国结”图图案。案。寓意：寓意：中华民族是一个中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。不可摧的民族。一方有难，八方支援，一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。团结一心，共渡难关。l观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容漫画内容，50字左右。等待
20、等待 有一个人掉进水里，有一个人掉进水里，只露出一只露出一只手，只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待求援者。着话筒，正在等待求援者。参考答案：参考答案：描述描述画面内容画面内容，并说明其，并说明其内涵内涵。书本的重量反书本的重量反倒比不上一枚倒比不上一枚印章。漫画批印章。漫画批判了学历、知判了学历、知识反而比不上识反而比不上权利分量大的权利分量大的不正常的社会不正常的社会现象。现象。印章漫画含义：耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可意思对即可)请写出下面漫画的含义。根据画面内容，用简要语言表达出这幅根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的漫画的主题主题（3030字以内）。字以内）。答答:讽刺一讽刺一些人两面三刀、些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚沽名钓誉、弄虚作假的行为作假的行为。根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主主题题。（。（4 4分）分）参考答案：商品经济造就了一批参考答案：商品经济造就了一批“畸形儿畸形儿”(人、人、社会社会)物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。极低。欣赏以下漫画欣赏以下漫画
