1、1 美术教学设计美术教学设计 课题：美丽的花朵 课型：造型表现 课时：1 课时 教学目标： 知识与技能：了解花朵的外形和颜色，能归纳花朵各部 分的基本形状，学会用线条和颜色表现自己喜欢的花朵。 过程与方法：通过观察了解花的结构和颜色，能用基本 形归纳常见的花及其各部分的形状，用线条组合的方法表现 花，尝试用绘画的方法表现一种以上自己喜欢的花。 情感、态度与价值观：感受花的外形与色彩之美，发现 日常生活中美的事物，培养热爱生活的情感。 教学重点与难点 重点：引导学生学会观察物体，并归纳其形状。 难点：画面中花的布局安排有疏有密，有高有矮，形态 自然。 教学过程 一、 激趣导入 （一） 组织教学、
2、检查学具导入 （二） 导入 2 1、 师生交流：同学们，你们知道现在是什么季节吗？ 春天里有哪些花？你喜欢什么花？学校里有哪些？ 出示事先准备好的花朵实物，请学生观察。教师小 结，揭示课题。 二、观察表达 1、欣赏花朵：教师出示图片，简要介绍常见花的名称和 颜色。 2、教师小结：美化环境、愉悦心情。还可以装点我们的 生活。 三、 探究新知 1、 了解花朵：结合花朵实物图讲解花的结构组成（花 朵、枝干、叶等。 ） 2、 花朵的组成： （花蕊、花瓣等。 ） 3、 学生讨论、归纳花朵的形状： 小结：方形、圆形、三角形、不规则形等。 4、 教师在黑板上示范花瓣的基本形状。 5、 欣赏大师及学生作品。 6、 创作指导：师生互动： “你想画什么花？你的花会盛 开在哪里？（花瓶里、草地上、公园里等） ” 四、作业要求： （1）画一画自己喜欢的花朵。 3 （2）花朵错落有致，色彩鲜艳。 （3）画面饱满，背景丰富。 五、教学评价 1.你最喜欢谁画的花？ 2.能说说理由吗？（花形、色彩、构图） 六、课后拓展 尝试用不同材质表现美丽的花朵。 美丽的花朵 展示区 板 茎 书 叶 形状特征 设 花瓣 计 枝叶 生长结构 穿插
