1、我的家教学设计 一、教学目标： 1记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。 2了解各种家具形状、结构，掌握基本画法。 3增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 二、教学重点： 用记忆、想象来表现自己家里面的家具的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 三、教学难点： 画面的组织与构图。 四、教学过程： 1、课前准备 教师课前用纸板准备好各种形状的家具。 2、明确目标欣赏导入 学生听有关家的音乐。在音乐中引入我的家，并说说自己的家。 3、新授课 1学生和教师一起分析家具的结构，以及自己家和其他家家具的对比。 师生互动分析几种代表性的家具结构图。 2找出自己家和其他家家具相比的形状特点。 3欣
2、赏优秀学生作业，刺激思维的扩散和想象。 4学生自主描绘自己居住的家的家具，并用色彩进行装饰。 （引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。 ） 5巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 4、确定方位分组合作 1组织全班分组。拼拢四张课桌，便于放置 4K 作业纸。讲解集体作业的规则及 具体要求。 2示范作业方式和步骤。 3引导学生将各自画好的家具剪下来。学生按各自的方位把剪下来的房子贴在相 应位置上。 4根据分组将家具贴在老师已准备好的大纸上。 5师生讨论。 6各组成员分工，把自家的家具画好，贴在正确方位上。 5、体验快乐游戏活动 学生进行游戏活动。 游戏：比一比哪家的家具摆放最好看，最合理。
