1、 教教 学学 设设 计计 科科 目目：上海版一年级美术下册 课课 题题：19.好玩的半圆 领领 域域：设计应用 课课 时时：1 课时 教学目标教学目标： 知识与技能：知道摇摇玩具能摇起来的原因，会用彩色纸剪出半圆形，学会 将半圆形添加、装饰成有趣的形象。 过程与方法：欣赏不倒玩具，发现它不倒的原因，探究用对折剪的方法剪出 可以站立并均匀摇摆的半圆形，尝试用绘画或剪贴的方法将半圆形添加、变化成 一个有趣的摇摆玩具。 情感、态度与价值观：发现生活中可摇动的事物，通过对半圆形的设计激发 丰富的想象力，体验制作会摇摆的作品的乐趣。 教学重点教学重点：将纸对折剪出圆弧形，并使其能摇摆起来。 教学难点教学
2、难点：将半圆形进行联想并装饰、美化。 教学过程教学过程： 一、组织教学。 二、观察导入新课。 1、想一想：在你的生活中，哪些事物会摇动？ 教师出示自制的半圆形范例：让我们一起来制作一个摇摆的玩具吧！ 2、怎样让纸张站立并摇摆起来呢？ 对折作业纸。 在开口边剪出半圆形。 把弧线部分朝下，让纸站立并可摇摆。 3、剪出怎样的半圆形摇得最好呢？ 4、尝试制作一个会摇摆的半圆。 5、启发想象：哪些事物接近半圆形？如何添加更有趣？ 根据接近圆形、半圆形的事物想象添加 。 把事物变得适合半圆形并进行想象。 如何保持平衡？ 三、作业要求。 1.制作一个会摇摆的玩具。 2.想象添画有创意。 3.重心平衡能站稳。 四、评一评。 1.半圆光滑摇摆流畅自如。 2.想象添画新颖有趣。 3.工具使用安全规范。 五、教学拓展。
