1、.1学习经验分享学习经验分享Starting in.2教学策略教学策略 2漫谈高中生活漫谈高中生活 什么是高中？什么是高中？大体上，高中就是学习+复习+高考 学习阶段：入学后直至一轮复习前，学习 新内容。复习阶段：一轮+二轮（+三轮），回顾复 习巩固高中知识，高考前的最重要的冲刺 阶段。.3教学策略教学策略 2学习方法学习方法 一、良好的心态 1、明确自己来高中的目的，从而定下适当的目 标。2、乐观积极，不要因为自己之前或者现在的成 绩如何而否定自己 3、想方设法消除内心的消极心态，不能让阴暗 的一面不断扩大。.4教学策略教学策略 2学习方法学习方法 二、清晰的思路 1、认真剖析自己，诚实地给
2、予自己适当的定位，了解自己的优势劣势所在，才能对症下药。常常 对自己的学习进行反思。2、计划十分重要，制定合理的计划将决定你的 学习效率和学习的动力 3、制定计划，不仅仅参考自己的学习进度，还 需考虑老师的安排等因素。.5教学策略教学策略 2学习方法学习方法 三、单打独斗or合作学习？1、单打独斗优势及弊端？合作学习优势及 弊端？自己去要大胆尝试，尽快选择最适合 自己的道路。2、两者并非两条没有交叉的道路，可分学 科进行不同的选择。.6教学策略教学策略 2学习方法学习方法 四、善于请教同学、老师 1、不要以成绩高低而拒绝请教某些同学，应当虚心发现别人的可以借鉴的优点。当然，成绩好的人自然有其好
3、的方法，值得我们观 察学习 2、老师是过来人了，阅人无数，算得上 参加了好几次甚至十几次高考的人了，论经 验不知道比我们强到哪里去了，我们就大胆 地去问吧！.7教学策略教学策略 2学习方法学习方法 五、持续作战 1、课堂时间占学习时间的大部（占大概 64%），必须保证高效才能有获得好成绩 的资本（优于晚上或早上额外挤出的别人 不在学习的时间）2、课后的时间也尽量不让自己闲着.8教学策略教学策略 2学习方法学习方法 六、具体的学科 1、语文：重在积累，提升过程相对较长，因此其中的方法尤为重要 在学习新课阶段的同学们应当紧跟老师的安 排，不放过任何可以积累语文知识的机会。在复习阶段的同学们就有更多
4、应该去考虑的 东西。比如：语文题型有什么？我都掌握了吗？我应该去补什么？怎么补？.9教学策略教学策略 2学习方法学习方法 语文课外：在日常学习中，语文不会占到课外的太多时间。但是，同学们应该有意识地多看书看报，拓宽眼界，增强理解能力，尤其要充分利用好双休日与长假的时间。学习时准备一个摘抄本是必不可少的，把自己心灵有触动的字句摘抄下来，时时朗诵记忆，有助于提高自己的作文的水平。.10教学策略教学策略 2学习方法学习方法 2、数学：数学最为重要的部分就是刷题+题型的积累，这也是数学之所以难掌握的最 主要的原因。对于刷题：重于基础，兼顾难题。高考数学 难题所占比重比较低，全国三卷每年十几分左 右的难
5、题。因此数学提高分数最重要的是基础 扎不扎实，除难题之外其他部分的分数是否能 够有所保证.11教学策略教学策略 2学习方法学习方法 数学是练习为主的学科。建议同学们在课外多投入些时间做题，并且要从心里重视数学。还应该准备一个错题本，老老实实地将每次错过的题抄在上面，并写上正确的解题思路，变不懂为精通。特别提醒：请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科，哪怕到最后一学期，也不能放弃。只要按照老师说的去做，只要踏实地付出了，就一定会有奇迹出现。永远不要放弃拼搏，因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。.12教学策略教学策略 2学习方法学习方法 3、英语：单词的记忆 写题的持续性与计划性。朗读课文，并背诵
6、其中的重要段落，以增强语感。如果一定要记单词，就背笔记，背例句，背短语。尽量记长一点的东西。课外：多用英语，多听英语，多看英语。课外的英语阅读与听力可以当作消遣，英语歌曲是一个不错的助手。多听英语歌可以提升听力，并增强理解能力，同时记忆短语。.13教学策略教学策略 2学习方法学习方法 4、物理：富有趣味又很有挑战性的科目 物理模型：较之于数学，物理对于模型的 要求更加高。在我们脑中，物理模型的数量 与质量一定要有所保障。写题：和数学一样，注重基础，兼顾难题。难题的量依据个人情况而定。写题后需要有 总结这个步骤，进一步填充自己的知识库。.14教学策略教学策略 2学习方法学习方法 5、化学：记忆+
7、理解+技巧 记忆和理解：主要是各种基本知识点要记牢，不要一直抱怨方程式不会写，归根结底是你 不愿意去记。而记忆不代表死记硬背，化学 是一门十分有规律的学科，只有发现了规律，才能更好更快地进行记忆，达到举一反三的 境界。因此，找到并理解化学规律是化学学 习十分关键的一个环节.15教学策略教学策略 2学习方法学习方法 记忆+理解+技巧 技巧：通过写题目，我们会产生一定的题感。题感来自于题目的共性，通过题目我们可以 找到一些固定的答题方式。类似于物理模型 的学习，我们也可以进行一定专题积累，并 在以后的写题过程中慢慢补充进去。.16教学策略教学策略 2学习方法学习方法 6、生物：写题：同样地，对题目进行订正后要 进一步处理，摘录错题，将陌生的点 记到课本上（或是笔记本）.17教学策略教学策略 2健康身体健康身体 运动是必须的，高中是争分夺秒的，没有 一个好的身体，精力很难保证支撑我们度 过每一天的紧张的备考。此外，没有一个 健康的身体，疾病会悄然入侵，更加影响 我们的时间安排。休息是必要的，感觉到精力不能集中的时 候，我们应该要采取适当的方式进行放松。作业方面，尽量完成老师精心挑选后布置 的作业。也许高考题就藏在作业中。.18Thanks for listening
