1、 “四有”课堂活页教案“四有”课堂活页教案设计设计 学校： 任课教师： 年级： 时间： 课 题 11 少先队队日少先队队日 课 型 教学 目标 知识目标 过队日的时候注意观察各种有意义的活动 能力目标 用手中的画笔表现一个过队日的情景，注意表现出热烈的气氛和动人的场 景。 情感 目标 通过活动能使学生热爱生活热爱美术 考 点 用手中的画笔表现一个过队日的情景 重 点 用手中的画笔表现一个过队日的情景 难 点 用手中的画笔表现一个过队日的情景。 精讲要点 用手中的画笔表现一个过队日的情景 互 动 提纲 通过探究学习、合作学习、自主学习来表现过队日的情景 教 学 过 程 一谈话导入 1.老师问：同
2、学们，是少先队的请举手。 是少先队的同学积极的举起了小手 2、老师问：同学们那么你们一天是怎么过的，过得有意义吗？ 同学：有意义 A,我们少先队很讲礼貌，不讲脏话 B,我们少先队呢很讲卫士，看到地上有垃圾，我们会主动的捡起 C、我们会给小树浇水，会帮助一些弱小，年迈的人 . . 3、 老师：同学们讲的都很好，很棒。那么我们一起走进今天的学习 板书：少先队队日 二、讲授新知 1、目标学习 2、愉快的少先队队日活动丰富多彩，促进了少先队队员的健康发展，令人难忘。 那么我们怎么把难忘的有意义的记录下来呢？ 同学们可以想想、讨论交流 答：1） 、可以用文字记录下来 2）、可以用笔画出来 3、对学生的回答给以积极的点评 4、我们看看课本上的少先队员在做什么呢？ 5、学生看后回答:在给小树填土，在栽种小树，在升旗 是呀，那么你们有没有做过这些呢？在什么时候做的？ 6、少先队队日还会举行些什么活动呢？ 三、用彩笔，蜡笔把它们记录下来，老师举例画并巡回指导 四、小结 训 练 内 容 知识 训练 用彩笔，蜡笔把队日情景记录下来 能力 训练 用彩笔，蜡笔把队日情景记录下来 拓展 训练 用彩笔，蜡笔把队日情景记录下来 作业 布置 用彩笔，蜡笔把队日情景记录下来 板书 设计 11 少先队队日少先队队日 队日活动有哪些 队日活动怎么记录下来 用彩笔，蜡笔把队日活动记录下来 教学 反思
