1、 剪纸故事 教学目标： 1、掌握剪纸的基本方法和步骤，能抓住人物的动态特征，剪制 出生动有趣的人物形象。 2、了解中国民间的和现代的剪纸文化，感受不同的剪纸文化背 景及其朴实纯真的魅力。 3、激发学生热爱生活、热爱民间艺术的情感。 教学重点：剪纸人物形象生动，纹饰合适、美观。 教学难点：人物组合或道具、场景添加有故事性。 教学准备：剪刀、彩色纸、教学课件、胶棒。 教学过程： 一、故事引入 同学们，你们喜欢听故事吗?老师准备了两组特别的故事，听完 请想一想，它特别在什么地方？ 1、演示故事： 我的故事讲完了，谁知道老师讲的这段故事特别在哪里呢？ 2、揭示课题：这种无声的语言在生活中无处不在，他们
2、这些肢 体语言即能表现我们的情感又为我们的生活增添了更多的风采。 这节课我们就一起学习用剪纸来表现故事 （板书课题： 剪纸故事） 二、小组内讲故事 用 3-4 句话把你身边有趣的故事写下来。 三、欣赏发现 1、欣赏剪纸 剪纸是我国民间传统艺术之一，让我们一起来欣赏吧。请大家细 心观察，这些剪纸的细节和花纹的特点。 2、认识花纹 谁能到台上画出看到的一些简单的花纹。 让我们一起来熟悉一 下这几种花纹， （课件）剪纸中最常用的花纹是月牙纹和锯齿纹。 有时还会用到橄榄纹和鱼鳞纹。请你们再来欣赏，看一看这些花 纹会用在什么地方。 四、学生创作 小组成员分好工，把选出来的故事做成一幅剪纸故事。 1、提出作业要求 （1）大胆随意的剪出自己喜欢的人物形象 （2）适当添加道具或背景，并粘贴在底纸上 （3）说一个精彩的故事。 （注意纸的颜色搭配。 ） （4）注意用刀安全和卫生保洁 五、作品展示、总结 1抽学生到展示台上展示自己小组的作业讲一讲故事。 2你喜欢哪个故事，为什么? 总结：今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，放学后，去找 一找关于剪纸的资料或者请教身边会剪纸的人， 一定会有意料不 到的收获。愿同学们都能成为热爱生活的有心人！
