2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4568184 上传时间:2022-12-20 格式:PPT 页数:32 大小:1.39MB
下载 相关 举报
2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt_第1页
第1页 / 共32页
2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt_第2页
第2页 / 共32页
2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt_第3页
第3页 / 共32页
2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt_第4页
第4页 / 共32页
2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、4 4热力学第二定律热力学第二定律 学习目标学习目标 1.1.知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性知道热传递、扩散现象、机械能与内能的转化等都具有方向性.具有方具有方向性的过程是不可逆的向性的过程是不可逆的.2.2.理解热力学第二定律的两种表述理解热力学第二定律的两种表述,并能用热力学第二定律解释第二类永并能用热力学第二定律解释第二类永动机不可能制成动机不可能制成.3.3.学会用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题学会用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题.4.4.学会运用热力学第二定律解决一些实际问题学会运用热力学第二定律解决一些实际问题

2、.课前预习课前预习课堂探究课堂探究随堂演练随堂演练课前预习课前预习 掌握新知掌握新知知识梳理知识梳理一、热力学第二定律一、热力学第二定律1.1.一切与热现象有关的宏观自然过程都是一切与热现象有关的宏观自然过程都是 的的.如物体间的传热如物体间的传热,气体的膨胀、扩散气体的膨胀、扩散都有特定的都有特定的 .2.2.反映宏观自然过程的反映宏观自然过程的 的定律就是热力学第二定律的定律就是热力学第二定律.二、热力学第二定律的两种表述二、热力学第二定律的两种表述1.1.克劳修斯表述克劳修斯表述:热量不能热量不能 地从地从 温物体传到温物体传到 温物体温物体.2.2.开尔文表述开尔文表述:不可能从不可能

3、从 热库吸收热量热库吸收热量,使之使之 变成功变成功,而而 其他影响其他影响.不可逆不可逆方向性方向性方向性方向性自发自发低低高高单一单一完全完全不产生不产生三、热机三、热机1.1.热机的效率热机的效率:热机输出的热机输出的 与燃料产生的与燃料产生的 的比值的比值,用公式表示为用公式表示为=.=.热机的效率不可能达到热机的效率不可能达到100%.100%.2.2.第二类永动机第二类永动机:只有只有 热源热源,从单一热源吸收热量从单一热源吸收热量,可以可以 用用来做功的热机叫第二类永动机来做功的热机叫第二类永动机,它不违背它不违背 ,但违但违背背 ,所以所以 实现实现.机械功机械功WQ热量热量单

4、一单一全部全部能量守恒定律能量守恒定律热力学第二定律热力学第二定律不能不能科学思维科学思维1.1.思考判断思考判断(1)(1)温度不同的两个物体接触时温度不同的两个物体接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物热量会自发地从低温物体传给高温物体体.(.()(2)(2)第二类永动机违反了热力学第二定律第二类永动机违反了热力学第二定律.(.()(3)(3)物体不可能从单一热源吸收热量物体不可能从单一热源吸收热量,使之完全转变为功使之完全转变为功.(.()(4)(4)一切与热现象有关的微观自然过程都是不可逆的一切与热现象有关的微观自然过程都是不可逆的.(.()(5)(5)机械能可以全部转化为内能机械能

5、可以全部转化为内能.(.()(6)(6)只要对内燃机不断改进只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能能.(.()2.2.思维探究思维探究(1)(1)将一杯热水放在教室里将一杯热水放在教室里,热水中的热量会热水中的热量会“自发地自发地”传递给空气传递给空气.“.“自自发地发地”含义是什么含义是什么?答案答案:“自发地自发地”指的是没有任何外界的影响或帮助指的是没有任何外界的影响或帮助.(2)(2)电冰箱内部的温度比外部低电冰箱内部的温度比外部低,为什么制冷系统还能够不断把冰箱内的为什么制冷系统还能够不断把冰箱内的热量传递给外界的空气热量

6、传递给外界的空气?答案答案:这是因为电冰箱消耗了电能这是因为电冰箱消耗了电能,对制冷系统做了功对制冷系统做了功.一旦切断了电源一旦切断了电源,电冰箱就不能把其内部的热量传递给外界空气了电冰箱就不能把其内部的热量传递给外界空气了.(3)(3)随着科技的不断发展随着科技的不断发展,假如能够使热机没有漏气假如能够使热机没有漏气,没有摩擦没有摩擦,也没有机也没有机体热量损失体热量损失,是不是能够使热机效率达到是不是能够使热机效率达到100%?100%?答案答案:不能不能,原因是热机的工作物质吸收的热量不能完全用来做功原因是热机的工作物质吸收的热量不能完全用来做功,这违这违背了热力学第二定律背了热力学第

7、二定律.要点一热力学第二定律及其理解要点一热力学第二定律及其理解课堂探究课堂探究 突破要点突破要点 探究导学探究导学 (1)(1)两个温度不同的物体互相接触时两个温度不同的物体互相接触时,将会出现什么现象将会出现什么现象?答案答案:两个温度不同的物体互相接触时两个温度不同的物体互相接触时,热量将自发地从高温物体传给热量将自发地从高温物体传给低温物体低温物体,使高温物体温度降低使高温物体温度降低,低温物体温度升高低温物体温度升高.(2)(2)上述上述(1)(1)过程中热量是自发地从高温物体传给低温物体的过程中热量是自发地从高温物体传给低温物体的,我们所说的我们所说的“自发地自发地”指的是没有任何

8、的外界影响或者帮助指的是没有任何的外界影响或者帮助.那么那么,同学们见过热量同学们见过热量从低温物体传给高温物体的实例吗从低温物体传给高温物体的实例吗?答案答案:电冰箱消耗电能能够把热量从低温物体传给高温物体电冰箱消耗电能能够把热量从低温物体传给高温物体,在该过程在该过程中中,一旦切断电源一旦切断电源,电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了,相反相反,外界的热量会自发地传给电冰箱内部外界的热量会自发地传给电冰箱内部,使其内部温度逐渐升高使其内部温度逐渐升高.(3)(3)上述上述(1)(2)(1)(2)现象说明什么问题现象说明什么问题?答案答案:热量

9、可以自发地从高温物体向低温物体传递热量可以自发地从高温物体向低温物体传递,但要从低温物体向但要从低温物体向高温物体传递高温物体传递,必须有第三者的介入必须有第三者的介入.(4)(4)热力学第二定律存在克劳修斯表述和开尔文表述热力学第二定律存在克劳修斯表述和开尔文表述,这两种表述的不同这两种表述的不同点和共同点是什么点和共同点是什么?答案答案:克劳修斯表述阐述了热传递过程的方向性克劳修斯表述阐述了热传递过程的方向性,开尔文表述阐述了机开尔文表述阐述了机械能与内能转化的方向性械能与内能转化的方向性.两种表述是等价的两种表述是等价的,可以从其中一种表述推可以从其中一种表述推导出另一种表述导出另一种表

10、述,两种表述都说明自发的宏观热现象具有方向性两种表述都说明自发的宏观热现象具有方向性.要点归纳要点归纳 1.1.在热力学第二定律的表述中在热力学第二定律的表述中,“自发地自发地”“”“不产生其他影响不产生其他影响”“”“单一热单一热库库”“不可能不可能”的涵义的涵义(1)(1)“自发地自发地”是指热量从高温物体是指热量从高温物体“自发地自发地”传给低温物体的方向性传给低温物体的方向性.在在传递过程中不会对其他物体产生影响或借助其他物体提供能量等传递过程中不会对其他物体产生影响或借助其他物体提供能量等.(2)(2)“不产生其他影响不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完的涵义是

11、发生的热力学宏观过程只在本系统内完成成,对周围环境不产生热力学方面的影响对周围环境不产生热力学方面的影响.如吸热、放热、做功等如吸热、放热、做功等.(3)(3)“单一热库单一热库”:指温度均匀并且恒定不变的系统指温度均匀并且恒定不变的系统.若一系统各部分温度若一系统各部分温度不相同或者温度不稳定不相同或者温度不稳定,则构成机器的工作物质可以在不同温度的两部分则构成机器的工作物质可以在不同温度的两部分之间工作之间工作,从而可以对外做功从而可以对外做功.据报道据报道,有些国家已在研究利用海水上下温有些国家已在研究利用海水上下温度不同来发电度不同来发电.(4)(4)“不可能不可能”:实际上热机或制冷

12、机系统循环终了时实际上热机或制冷机系统循环终了时,除了从单一热库除了从单一热库吸收热量对外做功吸收热量对外做功,以及热量从低温热库传到高温热库以外以及热量从低温热库传到高温热库以外,过程所产过程所产生的其他一切影响生的其他一切影响,不论用任何的办法都不可能加以消除不论用任何的办法都不可能加以消除.2.2.热力学第二定律的实质热力学第二定律的实质热力学第二定律的每一种表述热力学第二定律的每一种表述,都揭示了大量分子参与宏观过程的方向都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性性,使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性.例例11

13、(多选多选)根据热力学第二定律可知根据热力学第二定律可知,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化而不引起其他变化B.B.没有冷凝器没有冷凝器,只有单一的热源只有单一的热源,能将从单一热源吸收的热量全部用来做能将从单一热源吸收的热量全部用来做功功,而不引起其他变化的热机是可以实现的而不引起其他变化的热机是可以实现的C.C.制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高温度的空气过程中制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高温度的空气过程中,不引起其不引起其他变化他变化D.D.不可能使热量由低温物体传递到

14、高温物体不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化而不引起其他变化ADAD解析解析:热力学第二定律揭示了与热现象有关的物理过程的方向性热力学第二定律揭示了与热现象有关的物理过程的方向性,机械机械能和内能的转化过程具有方向性能和内能的转化过程具有方向性,机械能可以全部转化为内能机械能可以全部转化为内能,而内能而内能要全部转化为机械能必须借助外部的帮助要全部转化为机械能必须借助外部的帮助,即会引起其他变化即会引起其他变化,A,A选项选项正确正确,B,B选项错误选项错误;热传递过程也具有方向性热传递过程也具有方向性,热量能自发地从高温物体热量能自发地从高温物体传给低温物体传给低温物体,但

15、是热量要从低温物体传到高温物体但是热量要从低温物体传到高温物体,必然要引起其他必然要引起其他变化变化(外界对系统做功外界对系统做功),),故故C C选项错误选项错误,D,D选项正确选项正确.学霸笔记学霸笔记对热力学第二定律理解的两点说明对热力学第二定律理解的两点说明(1)(1)理解热力学第二定律的关键在于理解热力学第二定律的关键在于“自发自发”和和“不引起其他变化不引起其他变化”.(2)(2)热量可以从高温物体传到低温物体热量可以从高温物体传到低温物体,也可以从低温物体传到高温物也可以从低温物体传到高温物体体,只不过前者能自发地进行只不过前者能自发地进行,后者必须借助外界的帮助后者必须借助外界

16、的帮助;机械能可以机械能可以全部转化为内能全部转化为内能,而内能要全部转化为机械能而内能要全部转化为机械能,肯定会引起其他变化肯定会引起其他变化.解析解析:热力学第二定律是物理学家通过对大量自然现象的分析热力学第二定律是物理学家通过对大量自然现象的分析,又总又总结了生产和生活经验得到的结论结了生产和生活经验得到的结论,是一个经验定律是一个经验定律,它并不能通过理它并不能通过理论和实验来证明论和实验来证明,但它符合客观事实但它符合客观事实,因此是正确的因此是正确的.它揭示了热现象它揭示了热现象宏观过程的方向性宏观过程的方向性,使人们认识到第二类永动机不可能制成使人们认识到第二类永动机不可能制成,

17、对我们对我们认识自然和利用自然有着重要的指导意义认识自然和利用自然有着重要的指导意义.B B(教师备用教师备用)例例1 1-11 关于热力学第二定律关于热力学第二定律,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.热力学第二定律是通过实验总结出来的实验定律热力学第二定律是通过实验总结出来的实验定律B.B.热力学第二定律是通过大量自然现象的不可逆性总结出来的经验定律热力学第二定律是通过大量自然现象的不可逆性总结出来的经验定律C.C.热力学第二定律是物理学家从理论推导出来的结果热力学第二定律是物理学家从理论推导出来的结果D.D.热力学第二定律没有理论和实验的依据热力学第二定律没有理论和实验的依据,因

18、此没有实际意义因此没有实际意义 针对训练针对训练11(多选多选)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性B.B.一切不违反能量守恒定律的物理过程都是可能实现的一切不违反能量守恒定律的物理过程都是可能实现的C.C.由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行D.D.一切物理过程都不可能自发地进行一切物理过程都不可能自发地进行解析解析:热力学第二定律指出了热现象的方向性热力学第二定律指出了热现象的方向性,A,A正确正确;不违反能量守恒不违反能量守恒定律的物理过程定律的物理过程

19、,但违反热力学第二定律也不可能实现但违反热力学第二定律也不可能实现,B,B错误错误;热力学热力学第二定律反映宏观自然过程的方向性第二定律反映宏观自然过程的方向性,C,C正确正确,D,D错误错误.ACAC要点二热机与第二类永动机要点二热机与第二类永动机 探究导学探究导学 汽车和轮船上用的汽油机、柴油机汽车和轮船上用的汽油机、柴油机,火力发电厂和核电站用的蒸汽轮机火力发电厂和核电站用的蒸汽轮机等都是热机等都是热机.如图所示为汽车的发动机如图所示为汽车的发动机,请思考并回答下列问题请思考并回答下列问题.(1)(1)热机的工作过程是怎样的热机的工作过程是怎样的?答案答案:热机从高温热库吸收热量热机从高

20、温热库吸收热量,推动活塞做功推动活塞做功,然后向低温热库放出然后向低温热库放出热量热量.(2)(2)热机工作时热机工作时,汽缸汽缸(燃烧室燃烧室)是它的高温热库是它的高温热库,低温热库在哪里低温热库在哪里?(3)(3)第二类永动机为什么不可能制成第二类永动机为什么不可能制成?答案答案:热力学第二定律揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性热力学第二定律揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性.如机如机械能可以全部转化为内能械能可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能而不引起内能却不可能全部转化为机械能而不引起其他变化其他变化,进一步揭示了任何宏观自然过程都具有方向性进一步揭示了任何宏观自然过程

21、都具有方向性.告诫人们告诫人们:第二类永动机不可能制成第二类永动机不可能制成.答案答案:汽车发动机工作时低温热库就是汽缸外界空间中的大气汽车发动机工作时低温热库就是汽缸外界空间中的大气.要点归纳要点归纳 1.1.热机的特点热机的特点(1)(1)热机不仅仅只有一个热库热机不仅仅只有一个热库.(2)(2)热机的效率不可能达到热机的效率不可能达到100%.100%.2.2.第二类永动机不可能制成的原因第二类永动机不可能制成的原因违反了热力学第二定律违反了热力学第二定律(不违反能量守恒定律不违反能量守恒定律).).3.3.第二类永动机不能制成的意义第二类永动机不能制成的意义(1)(1)机械能可能全部转

22、化成内能机械能可能全部转化成内能,但内能不能全部转化成机械能但内能不能全部转化成机械能,而不产生而不产生其他影响其他影响.(2)(2)机械能和内能的转化具有方向性机械能和内能的转化具有方向性.例例22(20192019湖南常德检测湖南常德检测)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.功可以完全转化为热量功可以完全转化为热量,而热量不可以完全转化为功而热量不可以完全转化为功B.B.热机必须具有两个热库热机必须具有两个热库,才能实现热功转化才能实现热功转化C.C.热机的效率不可能大于热机的效率不可能大于1,1,但可能等于但可能等于1 1D.D.热机的效率必定小于热机的效率必定小于1 1D

23、D学霸笔记学霸笔记 两类永动机的比较两类永动机的比较 第一类永动机第一类永动机第二类永动机第二类永动机设计设计要求要求不消耗任何能量不消耗任何能量,可以不断对可以不断对外做功外做功(或只给予很小的能量或只给予很小的能量启动后启动后,可以永远运动下去可以永远运动下去)将内能全部转化为机械能将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化而不引起其他变化(或只有或只有一个热源一个热源,实现内能与机械实现内能与机械能的转化能的转化)不可能不可能的原因的原因违背了能量守恒定律违背了能量守恒定律违背了热力学第二定律违背了热力学第二定律解析解析:第一类永动机违背了能量守恒定律第一类永动机违背了能量守恒定律,第二类

24、永动机违背了热力第二类永动机违背了热力学第二定律学第二定律,故选项故选项A A正确正确,B,B错误错误;热力学第一定律与热力学第二定律热力学第一定律与热力学第二定律相辅相成相辅相成,互相独立互相独立,选项选项C C正确正确;热力学第二定律的两种表述是等价热力学第二定律的两种表述是等价的的,选项选项D D正确正确.ACDACD(教师备用教师备用)例例2 2-11(多选多选)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.第一类永动机不可能制成第一类永动机不可能制成,因为它违背了能量守恒定律因为它违背了能量守恒定律B.B.第二类永动机不可能制成第二类永动机不可能制成,因为它违背了能量守恒定律因为它

25、违背了能量守恒定律C.C.热力学第一热力学第一定律和热力学第二定律是相互独立的定律和热力学第二定律是相互独立的D.D.热力学第二定律的两种表述是等价的热力学第二定律的两种表述是等价的 针对训练针对训练22 第二类永动机不可能制成的原因是第二类永动机不可能制成的原因是()A.A.违背了能量守恒定律违背了能量守恒定律B.B.热量总是从高温物体传递到低温物体热量总是从高温物体传递到低温物体C.C.机械能不能全部转化为内能机械能不能全部转化为内能D.D.内能不能全部转化为机械能而不引起其他变化内能不能全部转化为机械能而不引起其他变化D D解析解析:第二类永动机的设想并不违背能量守恒定律第二类永动机的设

26、想并不违背能量守恒定律,但是违背了热力但是违背了热力学第二定律学第二定律,所以不可能制成所以不可能制成.随堂演练随堂演练 检测效果检测效果1.(1.(多选多选)关于热传导的方向性关于热传导的方向性,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.热量能自发地由高温物体传给低温物体热量能自发地由高温物体传给低温物体B.B.热量能自发地由低温物体传给高温物体热量能自发地由低温物体传给高温物体C.C.在一定条件下在一定条件下,热量也可以从低温物体传给高温物体热量也可以从低温物体传给高温物体D.D.热量一定不可能从低温物体传给高温物体热量一定不可能从低温物体传给高温物体E.E.热量既可以从高温物体传到低温

27、物体热量既可以从高温物体传到低温物体,也可以从低温物体传到高温物体也可以从低温物体传到高温物体ACEACE解析解析:在有外力做功的情况下在有外力做功的情况下,热量可以从低温物体传递给高温物体热量可以从低温物体传递给高温物体;而在自发的条件下而在自发的条件下,热量只能从高温物体传给低温物体热量只能从高温物体传给低温物体,故故A,C,EA,C,E选项选项正确正确.2.(2.(20192019湖北鄂州检测湖北鄂州检测)()(多选多选)关于制冷机制冷过程的说法中关于制冷机制冷过程的说法中,正确的是正确的是()A.A.此过程违反了热力学第二定律此过程违反了热力学第二定律B.B.此过程没有违反热力学第二定

28、律此过程没有违反热力学第二定律C.C.此过程违反了能量守恒定律此过程违反了能量守恒定律D.D.此过程没有违反能量守恒定律此过程没有违反能量守恒定律E.E.此过程在消耗电能的前提下此过程在消耗电能的前提下,热量从低温物体传给高温物体热量从低温物体传给高温物体BDEBDE解析解析:制冷机可以从低温物体吸收热量传给高温物体制冷机可以从低温物体吸收热量传给高温物体,但必须消耗电但必须消耗电能能,热力学第二定律并不否认热量可从低温物体传给高温物体热力学第二定律并不否认热量可从低温物体传给高温物体,关键关键是是“不能自发不能自发”,A,A错误错误,B,E,B,E正确正确;任何物理过程都不违反能量守恒定任何

29、物理过程都不违反能量守恒定律律,C,C错误错误,D,D正确正确.3.3.关于热力学第一定律和热力学第二定律关于热力学第一定律和热力学第二定律,下列论述正确的是下列论述正确的是()A.A.热力学第一定律指出内能可以与其他形式的能相互转化热力学第一定律指出内能可以与其他形式的能相互转化,而热力学第二而热力学第二定律则指出内能不可能完全转化为其他形式的能定律则指出内能不可能完全转化为其他形式的能,故这两条定律是相互矛故这两条定律是相互矛盾的盾的B.B.内能可以全部转化为其他形式的能内能可以全部转化为其他形式的能,只是会产生其他影响只是会产生其他影响,故两条定律并故两条定律并不矛盾不矛盾C.C.两条定

30、律都是有关能量转化的规律两条定律都是有关能量转化的规律,它们不但不矛盾它们不但不矛盾,而且没有本质区别而且没有本质区别D.D.其实其实,能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律B B解析解析:热力学第一定律是能量守恒在热现象中的体现热力学第一定律是能量守恒在热现象中的体现,而热力学第二而热力学第二定律则指出内能和其他形式能发生转化的方向性定律则指出内能和其他形式能发生转化的方向性,两者并不矛盾两者并不矛盾,选选项项A,C,DA,C,D错误错误,B,B正确正确.4.4.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.热量不能由低温物体传

31、递到高温物体热量不能由低温物体传递到高温物体B.B.外界对物体做功外界对物体做功,物体的内能必定增加物体的内能必定增加C.C.第二类永动机不可能制成第二类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律是因为违背了能量守恒定律D.D.电冰箱虽然可以从低温物体吸收热量电冰箱虽然可以从低温物体吸收热量,但不违反热力学第二定律但不违反热力学第二定律D D解析解析:根据热力学第二定律根据热力学第二定律,热量不能自发地由低温物体传递到高温物体热量不能自发地由低温物体传递到高温物体,在在发生其他变化的前提下发生其他变化的前提下,热量可以由低温物体传递到高温物体热量可以由低温物体传递到高温物体,例如电冰箱制例如电

32、冰箱制冷时冷时,压缩机工作压缩机工作,消耗了电能消耗了电能,同时热量由冰箱内的低温物体传递到冰箱外同时热量由冰箱内的低温物体传递到冰箱外的高温物体的高温物体,所以选项所以选项A A错误错误;外界对物体做功的同时外界对物体做功的同时,物体可能向外放热物体可能向外放热,物物体的内能不一定增加体的内能不一定增加,所以选项所以选项B B错误错误;第二类永动机第二类永动机,并不违背能量守恒定律并不违背能量守恒定律,但它违背了热力学第二定律但它违背了热力学第二定律,因此它不可能制成因此它不可能制成,所以选项所以选项C C错误错误;电冰箱虽然电冰箱虽然从低温物体吸收了热量从低温物体吸收了热量,但产生了其他影

33、响但产生了其他影响,消耗了电能消耗了电能,选项选项D D正确正确.5.(5.(20192019河北唐山月考河北唐山月考)下列过程中可能发生的是下列过程中可能发生的是()A.A.某种物质从高温热源吸收某种物质从高温热源吸收20 kJ20 kJ的热量的热量,全部转化为机械能全部转化为机械能,而没有产而没有产生其他任何影响生其他任何影响B.B.打开一高压密闭容器打开一高压密闭容器,其内气体自发溢出后又自发跑进去其内气体自发溢出后又自发跑进去,恢复原状恢复原状C.C.利用其他手段利用其他手段,使低温物体温度更低使低温物体温度更低,高温物体的温度更高高温物体的温度更高D.D.将两瓶不同液体混合将两瓶不同液体混合,然后它们又自发地各自分开然后它们又自发地各自分开解析解析:根据热力学第二定律根据热力学第二定律,热量不可能从低温物体自发地传递给高热量不可能从低温物体自发地传递给高温物体温物体,而不引起其他的影响而不引起其他的影响,但通过一些物理手段是可以实现的但通过一些物理手段是可以实现的,故故C C项正确项正确;要使内能全部转化为机械能必定要引起其他变化要使内能全部转化为机械能必定要引起其他变化,故故A A项项错误错误;气体膨胀具有方向性气体膨胀具有方向性,故故B B项错误项错误;扩散现象也有方向性扩散现象也有方向性,故故D D项项错误错误.C C点击进入点击进入 课时作业课时作业

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(2020版导与练人教版选修3-3-第十章热力学定律4-热力学第二定律课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|