1、索 引教材分析教材分析教法学法教法学法教学过程教学过程板书设计板书设计学情分析学情分析教教 学学 目目 标标教学重难点教学重难点情境导入情境导入 教学新知教学新知 广播广播佳作佳作师生评议师生评议 巩固拓展巩固拓展 小结自评小结自评制作背景制作背景制作制作“游船游船”初初 识识 运运 动动 渐渐 变变 动动 画画 （说说 课课 ）探究探究 协作协作 体验体验 多元多元教材分析教材分析说教材分析 本节课在本单元属于第三课，这一课承接上课时中的逐帧动画制作，同时这一课的内容也是下一课形状渐变动画的一个良好知识铺垫。学情分析学情分析说学情分析 掌握了计算机的基本操作，尤其是前两单元通过ppt软件的学
2、习，使同学们对于制作多媒体作品有了一定的认识，特别是对图层知识有了一定认识。但是flash软件的补间特点较之以往动画制作有较大的不同，教师仍需重点突破。教师应合理的设定学习梯度降低学生的学习难度，鼓励每个学生参与其中，取得不同层次的收获。说教学目标教学目标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观标情感态度与价值观标说教学目标知识与技能1、理解为图层命名的意义。2、了解“Alpha”的概念。3、了解补间动画中运动渐变种类的概念。说教学目标过程与方法1、学会重新命名图层的方法。2、学会用菜单和快捷键在时间轴上添加普通帧。3、掌握“Alpha”值得设置方法。4、熟练掌握运动渐变动画的
3、制作方法。说教学目标情感态度与价值观1、感受运用信息技术创作作品的乐趣。2、培养学生同他人合作的意识。3、激发和保持学生学习FlashFlash软件的兴趣。说教学重难点1、使用、使用Flash制作简单运动渐变动画的方法；制作简单运动渐变动画的方法；2、在时间轴上插入普通帧；、在时间轴上插入普通帧；3、添加图层；、添加图层；4、通过菜单变形图片并组合舞台对象；、通过菜单变形图片并组合舞台对象；5、设置图片的、设置图片的alpha通道值。通道值。说教学重难点1 1、制作运动渐变动画的方法、制作运动渐变动画的方法;2 2、添加图层与组合、添加图层与组合“舞台舞台”上的对象上的对象;3 3、Alpha
4、Alpha通道的调整。通道的调整。教法学法教法学法说教法、学法 在课堂中我主要采取的是在课堂中我主要采取的是“探究、协作、体验探究、协作、体验”的教学方的教学方法。法。采用多元化的学习方式，充分体现学生的主体地位。采用多元化的学习方式，充分体现学生的主体地位。说教学过程情境导入情境导入说教学过程说教学过程忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？说教学过程小结自评小结自评师生评议师生评议巩固拓展巩固拓展说教学过程广播佳作广播佳作讲授新知讲授新知情境导入情境导入初识运初识运动渐变动渐变动画动画制作背景Alpha值的设置、图片的组合制作“游船”命名图层、插入关键帧说板书设计
