1、孔子孔子 孔子（公元前孔子（公元前551-551-公元前公元前479479），），名丘，名丘，字仲尼字仲尼，春秋春秋时期时期鲁鲁国人，春秋末期的国人，春秋末期的思思想家、教育家、政治家想家、教育家、政治家，儒家思想的创始儒家思想的创始人人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为孔子被后世统治者尊为“圣人圣人”，战，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孔孟孟”。2 2、孔子思想、孔子思想论语论语 论语论语是是儒家儒家的的经典著作之一，由孔经典著作之一，由孔子的子的弟子及再传弟子弟子及再传弟子编撰而成。它以编撰而成。它
2、以语录语录体体为主，记录了为主，记录了孔子孔子及其弟子言行及其弟子言行。论语论语与与大学大学中庸中庸孟子孟子并并称称“四书四书”。共二十共二十篇篇。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐德配天地德配天地,道冠古今；道冠古今；删述六经删述六经,垂宪万世。垂宪万世。孔子孔子【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语
3、论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐朗读 注音 人不知而不愠（人不知而不愠（yn）不亦说（不亦说（yu）乎）乎 吾日三省吾身（吾日三省吾身（xng）传（传（chun）不习乎）不习乎 学而不思则罔（学而不思则罔（wng）思而不学则殆（思而不学则殆（di）一瓢饮，在陋巷（一瓢饮，在陋巷（lu）博学而笃志（博学而笃志（d）知之者不如好（知之者不如好（ho）之者）之者【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT
4、-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第一章第一章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文
5、义 子曰：子曰：“学学 而而 时时 习习之，不之，不亦亦 说说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不人不知知 而而 不不愠愠，不亦君子乎？，不亦君子乎？”学习学习 按时按时（名词作状语）（名词作状语）复习，复习，温习温习同同“悦悦”，喜悦，喜悦顺承顺承并且并且转折转折却却生气生气也是也是了解了解【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版
6、）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“学学/而时习之，不亦而时习之，不亦/说乎？有朋说乎？有朋/自远方来，不亦自远方来，不亦/乐乎？人不知乐乎？人不知/而不愠，而不愠，不亦不亦/君子乎？君子乎？”孔先生说：孔先生说：“学了并且按时复习，不也很学了并且按时复习，不也很喜悦吗喜悦吗?有朋友从远方来，不也很快乐吗有朋友从远方来，不也很快乐吗?人们不了解我，我却不生气，不也是一个人们不了解我，我却不生气，不也是一个品德高尚的人吗品德高尚的人吗?”?”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（
7、最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 第第1 1句讲句讲 第第2 2句讲句讲 第第3 3句讲句讲学习方法学习方法学习的乐趣学习的乐趣个人修养个人修养【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第
8、二章第二章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 曾子曰：曾子曰：“吾吾 日日 三三 省省吾身：吾身：为为人人 谋谋 而而不忠乎？与朋友交不忠乎？与朋友交而而不不 信信乎？乎？传传 不习乎？不习乎？”我我 每天每天名词作状语名词作状语多次多次反省反省替替谋划谋划转折，却转折，却转折转折诚信诚信传授的知识传授的知识动词
9、作名词动词作名词【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋/而不而不忠乎？与朋友交忠乎？与朋友交/而不信乎？传而不信乎？传/不习乎？不习乎？”曾先生说：曾先生说：“我每天多次反省自己我每天多次反省自己替替人家谋划却不真诚吗？和朋友交往却不诚人家谋划却不真诚吗？
10、和朋友交往却不诚实吗？传授的学业复习了吗？实吗？传授的学业复习了吗？”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章强调治学的人重要视品德修养，本章强调治学的人重要视品德修养，多反躬自省。多反躬自省。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推
11、荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第三章第三章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“吾十吾十有有五五 而而志于学，三十志于学，三十而立而立，四十四十而而
12、不不 惑惑，五十，五十而而知知 天命天命，六十，六十而而耳耳顺，七十顺，七十而而从心所欲，不从心所欲，不逾逾 矩矩。”同同“又又”顺承，就顺承，就顺承顺承顺承顺承 迷惑迷惑立业立业顺承顺承自然规律自然规律顺承顺承顺承顺承超过超过规范，规矩规范，规矩【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“吾十有五吾十有五
13、/而志于学，三十而志于学，三十/而立，而立，四十四十/而不惑，五十而不惑，五十/而知天命，六十而知天命，六十/而耳而耳顺，七十顺，七十/而从心所欲，不逾矩。而从心所欲，不逾矩。”我十五岁开始立志学习，三十岁就自立于我十五岁开始立志学习，三十岁就自立于世，四十岁遇事就能不迷惑，五十岁就了世，四十岁遇事就能不迷惑，五十岁就了解并顺应了自然规律，六十岁就对各种言解并顺应了自然规律，六十岁就对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，但不会超出规矩。但不会超出规矩。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编
14、版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。1 1、从、从本章来看，学习和修养的过程可分为本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会。十五岁到四十岁：学习领会。五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。七十：主观意识和做人规则融合为一。七十：主观意识和做人规则融合为一。【名校
15、课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 2 2、道德修养的最高境界是怎样的？、道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。而不是勉强去做。3 3、我们从这一章中可以得到什么启示？、我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要道德修养并非
16、一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进，方能达到。经过长时间的学习，循序渐进，方能达到。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第四章第四章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-
17、PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“温温 故故 而而知知 新，新，可可 以以 为为师矣。师矣。”复习复习温习温习 旧的知识旧的知识形容词作名词形容词作名词顺承，并且顺承，并且 新的领悟新的领悟形容词作名词形容词作名词可以可以 凭借凭借 成为，做成为，做【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PP
18、TPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“温故温故/而知新，可以而知新，可以/为师矣。为师矣。”孔先生说：复习旧的知识，并从中获得新孔先生说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，可以凭借这一点做老师了。的领悟，可以凭借这一点做老师了。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探
19、究课文探究 本章谈学习方法：本章谈学习方法：温故知新温故知新。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第五章第五章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十
20、二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“学学而而不思则不思则罔罔，思，思而而不学则不学则殆殆。”转折转折却却迷惑迷惑转折转折有害有害子曰：子曰：“学而不思学而不思/则罔，思而不学则罔，思而不学/则则殆。殆。”孔先生说：孔先生说：“只学习不思考，便会迷惑只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有而无所得。只空想而不学习，就会有害。害。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获
21、奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章讲学习方法，阐述本章讲学习方法，阐述学习与思考学习与思考的辩证的辩证关系。关系。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第六章第六章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编
22、教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“贤贤 哉，回也！一哉，回也！一箪箪食，一瓢饮，食，一瓢饮，在陋巷，人不在陋巷，人不堪堪其忧，回也不改其其忧，回也不改其 乐乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”品质高尚品质高尚忍受忍受读书的快乐读书的快乐碗碗【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推
23、荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人在陋巷，人/不堪其忧，回也不堪其忧，回也/不改其乐。不改其乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”孔先生说：孔先生说：“颜回多么高尚啊！一碗饭，颜回多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是
24、多么高尚啊！趣。颜回的品质是多么高尚啊！”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。品质。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名
25、校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第七章第七章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“知知 之之 者者不如不如 好好之者，之者，好之者不如好之者不如乐乐之者。之者。”代词，学问代词，学问的人
26、的人 喜欢、爱好喜欢、爱好以以为乐趣为乐趣名词的意动用法名词的意动用法【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“知之者知之者/不如好之者，好之者不如好之者，好之者/不不如乐之者。如乐之者。”孔先生说：孔先生说：“了解这个知识的人，不如爱了解这个知识的人，不如爱好这个知识的人；爱好这个知识的人，又好这个知识
27、的人；爱好这个知识的人，又不如以学习为乐的人。不如以学习为乐的人。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章阐述了学习态度：以学习为快乐。本章阐述了学习态度：以学习为快乐。这一段运用了什么修辞？这一段运用了什么修辞？顶真。顶真。讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加
28、透彻，令人信服。进，使说理更加透彻，令人信服。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第八章第八章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPT
29、PPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“饭饭 疏疏食饮食饮水水，曲肱曲肱 而而枕之，枕之，乐乐亦在其中矣。不亦在其中矣。不义义而富且贵，而富且贵，于于我如浮云。我如浮云。”吃饭吃饭名词作动词名词作动词粗粮粗粮冷水冷水 弯着胳膊弯着胳膊顺承顺承乐趣乐趣正当手段正当手段对于对于【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本
30、）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/饮水，曲肱饮水，曲肱/而枕之，乐而枕之，乐/亦在亦在/其中矣。不义其中矣。不义/而而/富且贵，于我富且贵，于我/如如浮云。浮云。”孔先生说：孔先生说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲，就像是的手段得来的富贵，对于我来讲，就像是天上的浮云一样。天上的浮云一样。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最
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32、奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“三三人行，必有我师人行，必有我师焉焉。择择其善者其善者而而 从从之，其不善者而改之。之，其不善者而改之。”几个几个于之，于之，在其中在其中顺承顺承跟从、学习跟从、学习选择选择【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本
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34、堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章讲本章讲学习态度学习态度：向一切人学习向一切人学习。不但要。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。反省自己有没有类似的毛病。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版
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36、。昼夜。”河河流逝流逝这这舍弃舍弃【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子在川上曰：子在川上曰：“逝者逝者/如斯夫，不舍如斯夫，不舍/昼昼夜。夜。”孔子在河边感叹道：孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光，一去不复返的时光，就像这河水一样，日夜不停。就像这河水一样，日夜不停。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PP
37、T-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章讲本章讲时光易逝时光易逝，应，应珍惜时间珍惜时间。本章运用了什么修辞？本章运用了什么修辞？比喻。比喻。用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的飞逝，指出时间的宝贵。飞逝，指出时间的宝贵。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部
38、编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第十一章第十一章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“三军三军可夺帅也，可夺帅也，匹夫匹夫不可
39、夺志不可夺志也。也。”全军全军普通人普通人【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子曰：子曰：“三军三军/可夺帅也，匹夫可夺帅也，匹夫/不可夺志不可夺志也。也。”孔先生说：孔先生说：“军队的主帅可以改变，普通军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。人的志气却不可改变。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-
40、统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编
41、版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐第十二章第十二章【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子夏曰：子夏曰：“博博学学 而而 笃笃志，志，切切问问 而而近近思，思，仁仁在其中矣在其中矣”广泛广泛并列并列 坚守坚守恳切恳切仁德仁德并列并列【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语
42、论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐分析文义分析文义 子夏曰：子夏曰：“博学博学/而笃志，切问而笃志，切问/而近思，而近思，仁在其中矣仁在其中矣”子夏说：子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。前的问题，仁德就在其中了。”【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教
43、材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐课文探究课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。本章讲坚定信念、广泛学习。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（
44、部编版）推荐（最新版本）推荐总结总结【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）、学而时习之，不亦说乎？（第一章）2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）、温故而知新，可以为师矣。（第四章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4、博学而笃志，切问而近思（第十二
45、章）、博学而笃志，切问而近思（第十二章）学习方法：学习方法：【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐 学习态度：学习态度：1 1、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）2 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）（第七章）3 3、三人行，必有我师焉。择
46、其善者而从之，、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。（第九章）（第九章）4、逝者如斯夫，不舍昼夜。、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）（第十章）【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐修身做人修身做人 1 1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2 2、吾日三省吾身（第二章
47、）、吾日三省吾身（第二章）3 3、吾十有五而志于学、吾十有五而志于学不逾矩不逾矩（第三章）（第三章）4 4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5 5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）一章）【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）
48、推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐通假字通假字 不亦不亦说说乎乎 说：同说：同“悦悦”，喜悦、愉快。，喜悦、愉快。吾十吾十有有五而志于学五而志于学 有：同有：同“又又”，放在整数与零数之间。，放在整数与零数之间。【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐古今异义古今异义 不亦不亦君子君子乎乎 古：道德上有修养的人古：道德
49、上有修养的人 今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人 可以可以为师矣为师矣 古：可以、凭借古：可以、凭借 今：可能、许可今：可能、许可【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐古今异义古今异义 饭饭疏疏食饮水食饮水 古：粗劣古：粗劣 今：疏通、疏散今：疏通、疏散 饭疏食饮饭疏食饮水水 古：冷水古：冷水 今：无色无味无臭的液体今：无色无
50、味无臭的液体【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版）推荐（最新版本）推荐（部编版）推荐（最新版本）推荐古今异义古今异义 匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也 古：普通人古：普通人 今：无学识、无智谋的人今：无学识、无智谋的人 吾日吾日三三省吾身省吾身 古：多次古：多次 今：数词，三今：数词，三【名校课堂名校课堂】获奖获奖PPT-PPT-统编教材统编教材论语论语十二章十二章PPTPPT（部编版
