1、昌图县实验小学昌图县实验小学 宋溦宋溦辽海出版社学校公共卫生教育二年级下册辽海出版社学校公共卫生教育二年级下册耳朵的用处:听声音、辨别方向和听声音、辨别方向和保持身体平衡。保持身体平衡。如果听不到声音，我们会小游戏:测耳朵 听音乐猜歌名。听音乐猜歌名。捉迷藏，找朋友。在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生遗憾。“爱耳”从小做起。爱护我们的耳朵耳朵3月月3日为日为“爱耳日爱耳日”爱护我们的耳朵耳朵1 1、不能乱吃药不能乱吃药流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵的功腮腺炎等传染病有可能损害耳朵的功能，导致耳聋；一些毒副作用
2、较大的能，导致耳聋；一些毒副作用较大的药物如庆大霉素、卡那霉素、链霉素药物如庆大霉素、卡那霉素、链霉素等也可能对耳朵造成损害。所以同学等也可能对耳朵造成损害。所以同学们千万不能乱吃药呀！们千万不能乱吃药呀！链链接接岛岛爱护我们的耳朵耳朵2 2、防进水爱护我们的耳朵耳朵2 2、防进水耳朵进水了怎么办？首先不要惊慌。可采用以下办法：耳朵进水了怎么办？首先不要惊慌。可采用以下办法：1、吸水法，即将头偏向有水耳朵的一侧，用手掌压紧有水的、吸水法，即将头偏向有水耳朵的一侧，用手掌压紧有水的耳朵，屏住呼吸，迅速把手拿开，反复做几次，把水吸出来。耳朵，屏住呼吸，迅速把手拿开，反复做几次，把水吸出来。2、跳空
3、法，将头偏向有水耳朵的一侧，原地跳动，使水从耳、跳空法，将头偏向有水耳朵的一侧，原地跳动，使水从耳内流出。内流出。3、灌引法，将头偏向没进水的一侧，然后用干净水灌进已进、灌引法，将头偏向没进水的一侧，然后用干净水灌进已进水的耳朵，再迅速向进水耳朵一侧摆头，将水倒出。水的耳朵，再迅速向进水耳朵一侧摆头，将水倒出。若以上方法均未能把水分排出，为了避免形成中耳炎等，便若以上方法均未能把水分排出，为了避免形成中耳炎等，便要到医院或诊所处理了。要到医院或诊所处理了。爱护我们的耳朵耳朵 3 3、不挖耳不挖耳爱护我们的耳朵耳朵 3 3、不挖耳不挖耳克服不良习惯克服不良习惯掏耳。掏耳。耳屎在医学上称为耵聍，是
4、耳道皮肤耵聍腺的正常分泌耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。时的振动和下颌运动时自行排除。大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起发炎，不仅痛苦而且难治。发炎，不仅痛苦而且难治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响听力。听力。如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦
5、拭，但不要插入如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。太深。爱护我们的耳朵耳朵4 4、不塞入异物不塞入异物爱护我们的耳朵耳朵5 5、防揪扯防揪扯爱护我们的耳朵耳朵6.6.不戴耳环爱护我们的耳朵耳朵7 7、学会擤鼻涕爱护我们的耳朵耳朵8 8、防噪声 噪声是危害幼儿听力的重要因素。噪声的来源若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50。防噪声自我保护措施要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。防噪声不去噪杂场所防噪声不戴耳机不戴耳机如如何何减减缓缓噪噪声声的的危危害害控控制制噪噪音音源源如何减缓噪声的危害绿化与隔音公共场所，公共场所，小声轻语，小声轻语，尊重他人，尊重他人，保护自己。保护自己。.耳朵只有听声音的功能。（）耳朵只有听声音的功能。（）.冬天到户外玩耍要带上耳罩。（）冬天到户外玩耍要带上耳罩。（）.耳朵里面有异物时可以用牙签弄出耳朵里面有异物时可以用牙签弄出来。（）来。（）.小明总爱用水枪射别人的耳朵。（）小明总爱用水枪射别人的耳朵。（）.小东每次放音乐，音量都开得很大。小东每次放音乐，音量都开得很大。（）（）.无论是上课还是下课，我们都不能无论是上课还是下课，我们都不能乱喊乱叫，大声喧哗。（）乱喊乱叫，大声喧哗。（）设计爱耳手抄报设计爱耳手抄报谢谢 谢谢
