1、第1课时 15的认识第第3 3单元单元 1 1 5 5的认识的认识 和加减法和加减法图中有4只可爱的小鸡！看看还有什么。返回返回返回返回除了用小棒，你还能用其他方式表示 15 各数吗？1 2 3 4 5“1”像什么？“1”怎么写？第1课时 15的认识第3单元 1 5的认识“1”像什么？“1”怎么写？“3”像什么？“3”怎么写？图中有4只可爱的小鸡！“2”像什么？“2”怎么写？“3”像什么？“3”怎么写？“2”像什么？“2”怎么写？“3”像什么？“3”怎么写？“2”像什么？“2”怎么写？第1课时 15的认识“4”像什么？“4”怎么写？除了用小棒，你还能用其他方式表示 15 各数吗？第3单元 1
2、5的认识“4”像什么？“4”怎么写？第3单元 1 5的认识“5”像什么？“5”怎么写？“2”像什么？“2”怎么写？“3”像什么？“3”怎么写？“4”像什么？“4”怎么写？“5”像什么？“5”怎么写？（一）有几（一）有几头头？问题：你还想数什么？问题：你还想数什么？（二）连一连（二）连一连同学们要数清楚哟图中有4只可爱的小鸡！和加减法“5”像什么？“5”怎么写？“5”像什么？“5”怎么写？“5”像什么？“5”怎么写？“2”像什么？“2”怎么写？第1课时 15的认识“3”像什么？“3”怎么写？第1课时 15的认识第3单元 1 5的认识第1课时 15的认识图中有4只可爱的小鸡！除了除了用小棒，你还能用其他方式表示用小棒，你还能用其他方式表示15各数吗？各数吗？在我们身边，很多事物的个数分别可以用在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5 来表示，你能举例说说吗？来表示，你能举例说说吗？同学们动脑筋想一想图中有4只可爱的小鸡！第1课时 15的认识“4”像什么？“4”怎么写？“1”像什么？“1”怎么写？和加减法“5”像什么？“5”怎么写？第3单元 1 5的认识“4”像什么？“4”怎么写？第3单元 1 5的认识和加减法“2”像什么？“2”怎么写？三像耳朵二像鸭，五像钩子四像旗，一像铅笔一起写。谢谢 谢谢 观观 看看！
