1、1231 1、掌握一到四段的文言基础知识。、掌握一到四段的文言基础知识。2 2、分析李广的人物形象，掌握塑造、分析李广的人物形象，掌握塑造人物形象的方法。人物形象的方法。3 3、体会文中的、体会文中的“不虚美、不隐恶不虚美、不隐恶”的写法。的写法。4司马迁，字司马迁，字_,_夏阳人。夏阳人。史记史记是我国第一部是我国第一部_,记载记载了从黄帝到了从黄帝到_3000多年的历史，全多年的历史，全书共书共_篇，分为篇，分为_、_、_、_、_。鲁迅评为鲁迅评为“_。”知识回顾知识回顾子长子长西汉西汉纪传体通史纪传体通史汉武帝汉武帝13012本纪本纪30世家世家70列传列传10表表8书书史家之绝唱，无韵
2、之史家之绝唱，无韵之离骚离骚5 李将军广者，陇西成纪人也李将军广者，陇西成纪人也。其其先先曰李信，曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世广家世世受受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广而广以良家子以良家子从军击胡，从军击胡，用用善骑射，杀善骑射，杀首虏首虏多，多，为汉中郎。为汉中郎。先：祖先先：祖先受：传授受：传授以：凭借以：凭借身份身份良家子：清白人家的子弟良家子：清白人家的子弟用：因为用：因为首虏：敌人的首级首虏：敌人的首级判断句判断句预学寻疑预学寻疑6广从弟李蔡亦为郎，广从弟李蔡亦为郎，皆为
3、武骑常侍皆为武骑常侍，秩秩八百石八百石。尝尝从行，有所从行，有所冲陷折关冲陷折关及及格格猛兽，而文帝曰：猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！足道哉！”秩：官吏的俸禄秩：官吏的俸禄尝：同尝：同“常常”，经常，经常冲陷：冲锋陷阵冲陷：冲锋陷阵折关：破关折关：破关格：斗，打击格：斗，打击判断句判断句7 李广将军，陇西成纪人李广将军，陇西成纪人。他的。他的先祖先祖叫李信，叫李信，秦朝时做将军，就是追获燕太子丹的那位将秦朝时做将军，就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广军。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广家世
4、代学习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举家世代学习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭借良家子弟的身份参军抗入侵萧关，李广凭借良家子弟的身份参军抗击匈奴，击匈奴，因为他精通骑马射箭，因为他精通骑马射箭，斩杀敌人首斩杀敌人首级很多，做了汉朝的中郎。李广的堂弟李蔡，级很多，做了汉朝的中郎。李广的堂弟李蔡，也作了中郎，他们都是武骑常侍，俸禄八百也作了中郎，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广经常随从皇帝出行，常有冲锋陷阵石。李广经常随从皇帝出行，常有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候！假如让你生在可惜呀，你未遇到好时候！假如让
5、你生在高祖时代，做个万户侯算不了什么！高祖时代，做个万户侯算不了什么！”8文本分析文本分析v生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？他给你的初步印象是什么？他给你的初步印象是什么？v名将之后，出身名将之后，出身“世世受射世世受射”的家庭，有的家庭，有一身高强的射技。一身高强的射技。v但生不逢时。但生不逢时。9 匈奴大入上郡，天子使匈奴大入上郡，天子使中贵人中贵人从广从广勒勒习兵击匈奴。习兵击匈奴。中贵人中贵人将将骑数十骑数十纵纵，见匈奴三人，见匈奴三人，与战与战。三人还射，。三人还射，伤中贵人，杀其骑伤中贵人，杀其骑且且尽。尽。中贵人走广中贵人走广。广曰：广曰：
6、“是是必射雕者也。必射雕者也。”广乃遂广乃遂从从百骑往驰三人。三人百骑往驰三人。三人亡亡马步行，马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。果匈奴射雕者也。中贵人：有地位、受宠信的宦官中贵人：有地位、受宠信的宦官勒：统率、部署勒：统率、部署将：带领将：带领纵：放马奔驰纵：放马奔驰且：将近且：将近从：使动用法，使从：使动用法，使跟从，带领跟从，带领亡：丢失亡：丢失省略句省略句 与（之）战；中贵人走（于）广与（之）战；中贵人走（于）广判断句判断句10 匈奴大举入侵上郡时，天子派自己宠
7、幸的宦匈奴大举入侵上郡时，天子派自己宠幸的宦官跟随李广官跟随李广训练训练士兵，抗击匈奴。这位宦官士兵，抗击匈奴。这位宦官带带了几十名骑兵，了几十名骑兵，纵马驰骋纵马驰骋，遇到三个匈奴，遇到三个匈奴人，人，与他们交战与他们交战。那三个人。那三个人转身转身射箭，伤了射箭，伤了宦官，宦官，几乎几乎杀光了他带领的那些骑兵。宦官杀光了他带领的那些骑兵。宦官逃回逃回李广那里。李广说：李广那里。李广说：“这一定是匈奴的这一定是匈奴的射雕能手。射雕能手。”李广立刻李广立刻带带百名骑兵前去百名骑兵前去急追急追这三个人。那三个人没有马，徒步行走，走这三个人。那三个人没有马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，
8、两面包抄，了几十里。李广命令骑兵散开，两面包抄，并并亲自亲自射杀那三人，结果射死二人，活捉一射杀那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人。人，果然是匈奴射雕的人。11 已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山诱骑，皆惊，上山陈陈。广。广之之百骑皆大恐，欲驰还百骑皆大恐，欲驰还走走。广曰：广曰：“吾吾去去大军数十里，今如此以百骑走，大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。诱，必不敢击我。”陈，同陈，同“阵阵”，布，布阵阵之：的之：的去：离开去：离开
9、12 待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数千骑兵，待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数千骑兵，他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山惊，上山布阵布阵。李广的百名骑兵也非常恐慌，李广的百名骑兵也非常恐慌，想飞奔逃跑。李广说；想飞奔逃跑。李广说；“我们离大军几十里，我们离大军几十里，现在像这种情况，我们百名骑兵这样逃跑，现在像这种情况，我们百名骑兵这样逃跑，匈奴就会追杀匈奴就会追杀射击射击，我们立刻就会被杀尽。，我们立刻就会被杀尽。现在我们留下，匈奴一定以为我们是大军派现在我们留下，匈奴一定以为我们是大军派来诱敌的，必然不敢来袭击我们。来诱敌的，必然不敢来袭击我们
10、。”13 广令诸骑曰：广令诸骑曰：“前前！”前未到匈奴陈二里前未到匈奴陈二里所所，止，令曰：止，令曰：“皆下马解鞍！皆下马解鞍！”其骑曰：其骑曰：“虏虏多且近，多且近，即即有急，奈何？有急，奈何？”（翻译翻译）广曰：广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍彼虏以我为走，今皆解鞍以以示不走，用示不走，用坚坚其意。其意。”于是胡骑遂不敢击。于是胡骑遂不敢击。前：名词作动词，前进前：名词作动词，前进所：表示大概的数目，所：表示大概的数目，左右左右即：假如、如果即：假如、如果以：来以：来坚：使动用法，使坚：使动用法，使坚定坚定他的骑兵说：他的骑兵说：“敌人多并且离我们很近，如果有紧敌人多并且离我们很近，如果有紧
11、急事情，怎么办？急事情，怎么办？”14 李广命令骑兵说：李广命令骑兵说：“前进前进!”!”进到约离匈奴阵进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：地二里许停了下来，又下令说：“都下马解都下马解鞍鞍!”!”他的骑兵说：他的骑兵说：“敌人多而且离得近敌人多而且离得近，如如果果有有紧急情况紧急情况，怎么办，怎么办?”?”李广说：李广说：“那些敌那些敌人以为我们会跑，现在都解鞍表示不跑，可人以为我们会跑，现在都解鞍表示不跑，可以以使使敌人敌人更加坚定地认为更加坚定地认为我们是诱敌之兵。我们是诱敌之兵。”这时匈奴骑兵就没敢袭击。这时匈奴骑兵就没敢袭击。15 有白马将出有白马将出护护其兵，李广上马与十余骑
12、奔射杀其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。马卧。是时是时会会暮，胡兵终暮，胡兵终怪怪之，不敢击之，不敢击(翻译翻译)。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜夜取之，取之，胡皆引兵而胡皆引兵而去去。平旦平旦，李广，李广乃乃归其大军。大军归其大军。大军不知广所不知广所之之，故弗，故弗从从。护：监护、监督护：监护、监督会：恰逢、正值会：恰逢、正值怪：意动用法，以怪：意动用法，以为怪为怪夜：名词作状语，在夜里夜：名词作状语，在夜里去：离开去：离开平旦：天刚亮时平旦：天刚亮时乃：才乃：才之：到之：到
13、从：接应从：接应这时恰逢黄昏，匈奴兵始终认为这件事情很奇怪，这时恰逢黄昏，匈奴兵始终认为这件事情很奇怪，不敢出击。不敢出击。16v 有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时这时正值正值黄昏，匈奴兵始终觉得很奇怪，不黄昏，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准
14、备在旁边准备夜间夜间袭击他们，而全部撤走了。袭击他们，而全部撤走了。天亮天亮，李广回到大军驻地。大军不知李广在，李广回到大军驻地。大军不知李广在哪里，所以没有派兵去哪里，所以没有派兵去接应接应。17身自射彼三人者，杀其二人，生得一人身自射彼三人者，杀其二人，生得一人 箭术高超箭术高超 令阵前下马解鞍，纵马而卧令阵前下马解鞍，纵马而卧 临危不乱，镇定自若临危不乱，镇定自若奔射杀白马将奔射杀白马将 勇猛善战勇猛善战上郡遭遇战上郡遭遇战夜暮突围，全身而退夜暮突围，全身而退 指挥若定指挥若定阅读第阅读第2段，找出本段体现李广特征的细节，并归纳特征段，找出本段体现李广特征的细节，并归纳特征谈谈对谈谈对“
15、前前”“”“止止”“”“令曰令曰”这几个字，在人物表现上的这几个字，在人物表现上的作用。作用。“前前”为口令，如雷霆之声的命令，果断而坚决，在己有为口令，如雷霆之声的命令，果断而坚决，在己有“置于死地而后生置于死地而后生”的气魄，对人则更具迷惑性。的气魄，对人则更具迷惑性。“止止”则显示出了汉军纪律严明，岿然不动的意志。这三个词连则显示出了汉军纪律严明，岿然不动的意志。这三个词连用，一气呵成，显示了李广面对强敌时的镇定自如和指挥用，一气呵成，显示了李广面对强敌时的镇定自如和指挥若定。突显了一位有勇有谋的将军形象。若定。突显了一位有勇有谋的将军形象。18v 后汉后汉以以马邑城诱单于，马邑城诱单于
16、，使大军伏马邑旁谷使大军伏马邑旁谷，而，而广为骁骑将军，广为骁骑将军，领属领属护军将军。是时单于觉之，去，护军将军。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四年，广以卫尉为将军，出雁门击汉军皆无功。其后四年，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素素闻广贤，闻广贤，令曰：令曰：“得李广必生致之。得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。置广两马间，络而盛卧广。以：用以：用领属：属某人所统领领属：属某人所统领素：向来、一向素：向来、一向省略句省略句 伏（于）马邑旁谷伏（于）马邑旁谷19v 后来汉朝用马
17、邑城引诱单于，派大军埋伏在后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将军，受护军将军统领。这时单于发觉了这个军，受护军将军统领。这时单于发觉了这个策略，就撤走，汉军都没有立功。过了四年，策略，就撤走，汉军都没有立功。过了四年，李广从王尉调为将军，出兵雁门攻击匈奴。李广从王尉调为将军，出兵雁门攻击匈奴。匈奴兵多，打败了李广的部队，活捉了李广。匈奴兵多，打败了李广的部队，活捉了李广。单于一向听说李广贤能，下令说；单于一向听说李广贤能，下令说；“一定把一定把李广活着送来李广活着送来!”!”李广当时受伤生病，匈奴骑李广当时受伤生病，
18、匈奴骑兵就把李广放在两马之间的网兜里躺着。兵就把李广放在两马之间的网兜里躺着。20v行十余里，广行十余里，广详详死，死，睨睨其旁有一胡儿骑善马，广其旁有一胡儿骑善马，广暂暂腾而上胡儿马，腾而上胡儿马，因因推堕儿，取得弓，鞭马推堕儿，取得弓，鞭马南南驰数十驰数十里，复得其余军，里，复得其余军，因因引而入塞。匈奴捕者骑数百追引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。汉，汉下广吏。吏吏当当广所失亡多，广所失亡多，为虏所生得，为虏所生得，当斩，赎为庶人当斩，赎为庶人（翻译）。（翻译）。详，同详，同“佯佯”，假，假装装
19、睨：斜视睨：斜视暂：突然暂：突然因：趁机、趁势因：趁机、趁势南：名词作状语，向南南：名词作状语，向南因：于是因：于是当：判决当：判决被动句被动句执法官判决李广损失伤亡的人太多，又被敌人活捉，执法官判决李广损失伤亡的人太多，又被敌人活捉，应当斩首，交纳赎金免去斩刑，降为平民。应当斩首，交纳赎金免去斩刑，降为平民。21走了十几里，李广装死，瞥见旁边有一匈奴少走了十几里，李广装死，瞥见旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广突然跃身跳上匈奴少年骑着一匹好马，李广突然跃身跳上匈奴少年的马，趁势推下匈奴少年，夺下他的弓，年的马，趁势推下匈奴少年，夺下他的弓，鞭马向南奔驰几十里，又遇到他残余的部队，鞭马向南奔驰
20、几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。匈奴派了几百骑兵追捕他，便领着进入关塞。匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，所以得以逃脱。于是回到京师，汉的骑兵，所以得以逃脱。于是回到京师，汉朝廷把李广交给执法官吏。执法官吏判决李朝廷把李广交给执法官吏。执法官吏判决李广折损伤亡人马多，又被匈奴活捉，依法当广折损伤亡人马多，又被匈奴活捉，依法当斩，经纳粟赎罪，成为平民。斩，经纳粟赎罪，成为平民。22雁门出击战雁门出击战1 1、文始借文帝惋惜之语，此处又引单于之令，是、文始借文帝惋惜之语，此处又引单于之令，是何用意？请结合表现手法
21、简述？何用意？请结合表现手法简述？问题探究：问题探究：文中引用文帝的赞叹，使李广的形象富有立体感，又引文中引用文帝的赞叹，使李广的形象富有立体感，又引用单于之令，侧面烘托了李广的才干。用单于之令，侧面烘托了李广的才干。2 2、从本段中可以看出李广的什么特征？你觉得什、从本段中可以看出李广的什么特征？你觉得什么部分值得我们品读，谈谈自己的体会。么部分值得我们品读，谈谈自己的体会。机智勇敢，武艺高强，命途不顺机智勇敢，武艺高强，命途不顺善于选取形象化的词语，表现人物形象。如善于选取形象化的词语，表现人物形象。如“腾腾”字的使用。字的使用。用连续的动词，展现场景的特征。用连续的动词，展现场景的特征。
22、“腾腾”“”“推推”“”“取取”“”“鞭鞭”连用，表现时间之短暂，情况之危急。连用，表现时间之短暂，情况之危急。将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事之中。将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事之中。23v顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野屏野居居蓝田南山中射猎。尝夜蓝田南山中射猎。尝夜从从一骑出，从人田间一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：曰：“故故李将军。李将军。”尉曰：尉曰：“今将军不得夜今将军不得夜行，行，何乃何乃故也！故也！”屏野：摒除人事而居于山野屏野：摒除人事而居于山野从：使动用法，使从：使
23、动用法，使跟从，带领跟从，带领故：旧任故：旧任何乃：何况何乃：何况24v转眼之间，李广已在家居住了几年，李广与转眼之间，李广已在家居住了几年，李广与前颍阴侯的孙子一起隐居在蓝田南山射猎。前颍阴侯的孙子一起隐居在蓝田南山射猎。有一天夜间他带一名骑从出去，与人在乡下有一天夜间他带一名骑从出去，与人在乡下饮酒，回来走到霸陵驿亭，霸陵尉喝醉了，饮酒，回来走到霸陵驿亭，霸陵尉喝醉了，呵斥禁止李广通行。李广的骑从说：呵斥禁止李广通行。李广的骑从说：“这是这是前任李将军。前任李将军。”亭尉说：亭尉说：“现任将军尚且不现任将军尚且不能夜行，何况前任的呢能夜行，何况前任的呢!”!”便让李广住在亭下。便让李广住在
24、亭下。过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守，打败韩过了不久，匈奴入侵杀了辽西太守，打败韩安国将军，韩将军调任右北平后病死，于是安国将军，韩将军调任右北平后病死，于是武帝下诏拜李广为右北平太守。李广就请霸武帝下诏拜李广为右北平太守。李广就请霸陵尉同去，到军中就斩了他。陵尉同去，到军中就斩了他。25 探讨探讨“斩霸陵尉斩霸陵尉”(P54)(P54)，此事件对塑造李，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁广形象有何作用？司马迁“实录实录”这一事实，这一事实，说明什么？说明什么？明确：明确：斩霸陵尉，说明了李广斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄心胸狭窄，公报公报私仇私仇的特点。司马迁笔下的李广是一个具有卓的特点。司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺有缺点点的。司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写的。司马迁尽管用一唱三叹的情感载体在写李广，但仍然高度李广，但仍然高度尊重客观史实尊重客观史实；他不仅没有；他不仅没有用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情用这种情感去捏造历史，甚至也没有用这种情感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感感去掩盖李广的弱点缺点。由此看出司马迁感情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现情上的爱憎与史实的叙述是极有分寸的。体现这种这种爱不虚美爱不虚美，恶不毁功恶不毁功的的“实录实录”精神精神。
