1、考 点 考 情 统 计 命 题 前 瞻 2009年 2010年 1.考查形式稳定中渗透灵活。考查学生对有关信息的抽 取提炼能力(如概括内容、提炼要点、概括结论、给新闻 提炼导语等)方面的要求，以主观题的形式出现会稳定几 年。 2.考点考查更趋综合。估计以后的高考会将压缩语段与 其他考点或知识点的考查结合起来，更趋向综合性、人 文性、技巧性、灵活性，会多角度考查学生理解应用语 言的能力。 3.考查的热度要升温。压缩语段容易限定需要提取的信 息，且能综合考查阅读理解、分析概括、筛选和提取信 息等诸多能力。 压缩 语段 山东、江苏、 福建、天津 山东、江苏、 天津、安徽 、 浙江、全国 、 重庆、江
2、西 压缩语段 2011年高考导航 1(2010年高考山东卷年高考山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内 容，以容，以“菊花菊花”开头写一段文字，不超过开头写一段文字，不超过50字。字。 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三 千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重 瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花
3、、晚菊花 等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可 分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的 色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可 冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜 怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。怒放，被视为高雅不屈的象征
4、，成为历代文人艺术创作的重要题材。 答：答：_ 高考真题体验 解析：解析：这一段材料共有五句话，第一句是写菊花的历史与性质，这一段材料共有五句话，第一句是写菊花的历史与性质，“人人 工选择培育出来的一种观赏花卉工选择培育出来的一种观赏花卉”是其性质，可以概括为是其性质，可以概括为“具有观赏价具有观赏价 值值”，“有三千多年的栽培历史有三千多年的栽培历史”说明其历史悠久。第二句是写菊花种说明其历史悠久。第二句是写菊花种 类繁多，分类标准有类繁多，分类标准有“花序、形状、花期、花径、花瓣花序、形状、花期、花径、花瓣”等。第三句是等。第三句是 具体介绍菊花的观赏价值，第四句是介绍它的实用价值，因此这
5、两句可具体介绍菊花的观赏价值，第四句是介绍它的实用价值，因此这两句可 以合并为一句。第五句是介绍菊花的精神象征，抓住关键词以合并为一句。第五句是介绍菊花的精神象征，抓住关键词“高雅不屈高雅不屈” 即可。把以上几点整合一下就是本题的答案。即可。把以上几点整合一下就是本题的答案。 答案：答案：(示例一示例一)菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值 、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。 (示例二示例二)菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高菊花栽培历史悠久，种类繁多，具
6、有观赏和实用价值，是高 雅不屈的象征，深得文人喜爱。雅不屈的象征，深得文人喜爱。 2(2010年高考江苏卷年高考江苏卷)阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反应碳链式反应”过程过程 的三个关键性词语。的三个关键性词语。 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水 流从空气中流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过 程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳
7、酸氢 根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“ 食物加工厂食物加工厂”在急切地在急切地“找米下锅找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种，它们惊喜地发现，只要分泌一种 叫做叫做“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法略施魔法”，等待加，等待加 工的工的“米米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流 的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。 答：答：_ 解析：解析：提取关键词，
8、说到底就是要善于提取提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息核心信息”。这则材料。这则材料 的中心是介绍科学家发现的的中心是介绍科学家发现的“碳链式反应碳链式反应”过程，分三个层次过程，分三个层次(从标志性从标志性 词语词语“开始开始”“”“接着接着”“”“最终最终”可以看出可以看出)，从每一层次中找出一个不可，从每一层次中找出一个不可 缺少的核心词语，即可得出答案。缺少的核心词语，即可得出答案。 答案：答案：(1)吸碳；吸碳；(2)“略施魔法略施魔法”；(3)光合作用。光合作用。 3(2010年高考天津卷年高考天津卷)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句根据下面这段文字提供的信息，拟一条
9、一句 话新闻。话新闻。(限限36字以内字以内) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于 法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门门”字字 型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。 津塔高津塔高336.9米，地上米，地上75层，地下层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的层，其外形设计则采用中国传统的 折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建折纸风帆造型
10、，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建 筑将于筑将于2010年内建成并投入使用。年内建成并投入使用。 答：答：_ 解析：解析：考题所给的材料很明显最后一句是一个总结句，所以它就是考题所给的材料很明显最后一句是一个总结句，所以它就是 答案的核心。当然作为一句话新闻，它的主语不能是一个表述不明的答案的核心。当然作为一句话新闻，它的主语不能是一个表述不明的 “这组建筑这组建筑”，所以还要说出，所以还要说出“这组建筑这组建筑”指代的内容。指代的内容。 答案：答案：(示例示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年年 内建成使用。内建成使用。
11、 4(2010年高考安徽卷年高考安徽卷)根据下面一段文字，在根据下面一段文字，在“设计理念设计理念”“”“住宅住宅 特点特点”下的方框内填写恰当的词语。下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过每空不超过5个字个字) 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文 明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处 ，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良 好生态环境；采用
12、高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们 提供恒温、恒湿、提供恒温、恒湿、“恒氧恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水 净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用 电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。 _ 解析：解析：综观题干及材料，材料由两句话构成，第一句综观题干及材料，材料由两句话构成，第一句 恰好对应恰好对应“设计理念设计理念”，强调为人类服务；第二句恰好，
13、强调为人类服务；第二句恰好 由分号隔成三部分，分别讲述生态环境、生活空间的舒由分号隔成三部分，分别讲述生态环境、生活空间的舒 适、水电能源的节省，对应住宅的三个特点，考生只要适、水电能源的节省，对应住宅的三个特点，考生只要 在在“5个字个字”的范围内提炼概括即可。的范围内提炼概括即可。 答案：答案：以人为本以人为本 生态和谐生态和谐 空间舒适空间舒适 生活节能生活节能 5(2010年高考浙江卷年高考浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。概括下面这段文字的主要内容。(不超过不超过25字字) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新新”，代表着晚近的先进的，代表着晚近
14、的先进的 事物，代表着现在和未来的发展方向，而事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧旧”则是落后的腐朽的事物则是落后的腐朽的事物 ，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新新”，只是，只是 新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去 掉的夸饰和虚伪，而掉的夸饰和虚伪，而“旧旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所则是经过历史检验的真理，是过去的精华所 在。在。 答：答：_ 解析：解析：首先明确本段文字分为两层，然后抓住首先明确本段文字分为两层，然后
15、抓住“可是可是”前后的层意加前后的层意加 以概括，从而做到要点全面。以概括，从而做到要点全面。 答案：答案：五四时期新、旧文学阵营对五四时期新、旧文学阵营对“新新”“”“旧旧”的理解有差异。的理解有差异。(或：或： 新、旧文学阵营对新、旧文学阵营对“新新”“”“旧旧”的价值判断不同。的价值判断不同。) 6(2010年高考重庆卷年高考重庆卷)将下面画横线的三个分句分别压缩到将下面画横线的三个分句分别压缩到10字以内，字以内， 填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。 当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心当别人为你做什么时，你要有一颗感激的
16、心；当别人不肯为你做当别人不肯为你做 什么时，你也应视之为理所当然什么时，你也应视之为理所当然；当别人为你无私付出时，你更应该当别人为你无私付出时，你更应该 视作对你的恩赐视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。 解析：解析：按照题目要求，保留原意，三个句子句式一致。按照题目要求，保留原意，三个句子句式一致。 答案：答案：(示例示例)别人相助，心存感激。别人相助，心存感激。别人不助，心平气和。别人不助，心平气和。 别人付出，心怀感恩。别人付出，心怀感恩。 7(2010年高考全国卷年高考全国卷)根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每根据下面的
17、文字，补写后面总括性的句子，每 处补写部分不超过处补写部分不超过15个字。个字。 关于低碳经济的解释较多，例如：关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低低碳经济是以低能耗、低污染、低 排放为基础的经济模式排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发 、追求绿色、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、 新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经 济发展形态济发展形
18、态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度 创新，以及人类生存发展观念的根本性转变创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，。在低碳经济的背景下，“ 低碳技术低碳技术”、“低碳发展低碳发展”、“低碳生活方式低碳生活方式”、“低碳社会低碳社会”、“低碳低碳 观念观念”等一系列新概念应运而生。等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳经济其实可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳经济其实_ ，低碳经济也涉及，低碳经济也涉及_ 。 答：答：_ _ 解析：解析：文字第一段只是罗列了对文字
19、第一段只是罗列了对“低碳经济低碳经济”的众多解释，并没有给出的众多解释，并没有给出 统一的定义；统一的定义；“低碳经济低碳经济”涉及产业和管理等不同领域。涉及产业和管理等不同领域。 答案：答案：没有约定俗成的定义没有约定俗成的定义 广泛的产业领域和管理领域广泛的产业领域和管理领域 通过以上高考真题的体验，对高考在这一考通过以上高考真题的体验，对高考在这一考 点的命题有了一定的认识和感悟，下面我们点的命题有了一定的认识和感悟，下面我们 一起来探究这一考点的命题类型及解题思路。一起来探究这一考点的命题类型及解题思路。 应考方略探究 对新闻语段的压缩常见的题型有：拟写新闻标题、拟写标题对新闻语段的压
20、缩常见的题型有：拟写新闻标题、拟写标题 新闻、拟写一句话新闻、提取新闻主要信息、提取新闻关键词新闻、拟写一句话新闻、提取新闻主要信息、提取新闻关键词 、拟写新闻导语、拟写新闻点评、拟写新闻评论性标题、续写、拟写新闻导语、拟写新闻点评、拟写新闻评论性标题、续写 新闻结尾、拟写编后语、拟写新闻短评、拟写新闻阅读等。新闻结尾、拟写编后语、拟写新闻短评、拟写新闻阅读等。 1要注意把握不同文体文段的主要信息要注意把握不同文体文段的主要信息 不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，一是在不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，一是在 把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求
21、概括表把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求概括表 达。所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要达。所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要 了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。如以了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。如以 说明方式表达的语段，其主要信息是：说明方式表达的语段，其主要信息是：被说明的事物；被说明的事物；被说明被说明 事物的主要特征；事物的主要特征；说明的目的等。以议论方式为主的语段，其主说明的目的等。以议论方式为主的语段，其主 要信息是：要信息是：议论的话题、中心看法；议论的话题、中心看法；证明中心看
22、法的证据；证明中心看法的证据； 结论是什么等。以描写方式为主的语段，其主要信息是：结论是什么等。以描写方式为主的语段，其主要信息是：描写的描写的 景物；景物；景与物的主要特征；景与物的主要特征；描写的角度及目的、感情等。以叙描写的角度及目的、感情等。以叙 述方式为主的语段，其主要信息是：述方式为主的语段，其主要信息是：叙述的主体；叙述的主体；主体的经历主体的经历 及特征；及特征；叙述意义及目的。抓住了以上信息，再概括压缩是较易叙述意义及目的。抓住了以上信息，再概括压缩是较易 的了。的了。 2在压缩文段时要注意几条原则在压缩文段时要注意几条原则 (1)整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识
23、。阅读整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读 时，应立足于全文时，应立足于全文(或全段或全段)，视幅应面对整体，改变平时一字一，视幅应面对整体，改变平时一字一 字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材 料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵 盖整体，避免过窄或过宽的错误。盖整体，避免过窄或过宽的错误。 (2)倾向性原则。不少阅读材料倾向性原则。不少阅读材料(尤其是记叙描写类材料尤其是记叙描写类材料)体现体现 着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者
24、感情倾向，就难以着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以 把握概括的角度。把握概括的角度。 3分析文段时要学会结构解剖分析文段时要学会结构解剖 无论何种阅读材料，都包括思想内容和结构形式两个方面。无论何种阅读材料，都包括思想内容和结构形式两个方面。 概括类题目主要是针对思想内容方面的理解，但我们在阅读时概括类题目主要是针对思想内容方面的理解，但我们在阅读时 ，通过语言，最直观地呈现在我们眼前的、最容易把握的则是，通过语言，最直观地呈现在我们眼前的、最容易把握的则是 结构形式，而不是思想内容。结构是思想内容的载体，是作者结构形式，而不是思想内容。结构是思想内容的载体，是作者 思路的
25、体现。通过解剖结构，弄清句与句之间、段与段之间、思路的体现。通过解剖结构，弄清句与句之间、段与段之间、 层与层之间、层与全文之间的关系，才能看清作者的思路，看层与层之间、层与全文之间的关系，才能看清作者的思路，看 出思想内容在言语中所体现出的深浅、轻重、疏密等轨迹。读出思想内容在言语中所体现出的深浅、轻重、疏密等轨迹。读 解概括类题目，如果不会运用有关句群、段落、篇章等结构知解概括类题目，如果不会运用有关句群、段落、篇章等结构知 识去解剖结构，而光凭感觉走，是很难做好的。识去解剖结构，而光凭感觉走，是很难做好的。 4概括用语的表达要恰当通顺概括用语的表达要恰当通顺 对阅读材料在内容上有了整体认
26、识、结构上有了整体把握对阅读材料在内容上有了整体认识、结构上有了整体把握 之后，紧接着就是用恰当的语句去表达。那么怎样才能使概之后，紧接着就是用恰当的语句去表达。那么怎样才能使概 括用语括用语“恰当恰当”呢？呢？(1)概括用语应能涵盖所读材料的整体，概括用语应能涵盖所读材料的整体， 是能体现本质特性的词语。是能体现本质特性的词语。(2)概括用语要得体。不同体裁的概括用语要得体。不同体裁的 阅读材料，概括用语往往不同。议论文常用阅读材料，概括用语往往不同。议论文常用“论述论述”“”“批驳批驳 ”等动词；说明文常用等动词；说明文常用“说明说明”“”“介绍介绍”等动词；记叙文尤等动词；记叙文尤 其是
27、文学作品，常用其是文学作品，常用“记叙记叙”“”“描写描写”“”“歌颂歌颂”“”“揭露揭露”等等 动词，而且常常包括两部分，一部分是字面意思的概括，一动词，而且常常包括两部分，一部分是字面意思的概括，一 部分是深层意思的概括。部分是深层意思的概括。(3)用语应当简明。概括的过程是化用语应当简明。概括的过程是化 繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，用言语来表达概繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，用言语来表达概 括的结果，必然要求简洁、明确。括的结果，必然要求简洁、明确。 5要注意吃透题目的规定要注意吃透题目的规定 题目中要求的知识点一定要在答案中体现出来，须知评分标准题目中要求的知识点一定
28、要在答案中体现出来，须知评分标准 常常是按信息点给分的。常常是按信息点给分的。 6要养成良好的解题思路要养成良好的解题思路 (1)要仔细分析语段的层次，分几层，层意是什么。要仔细分析语段的层次，分几层，层意是什么。 (2)概括层意，抓住要点。概括层意，抓住要点。 (3)注意设题角度，有时是概括要点，有时是拟定题目，有时是注意设题角度，有时是概括要点，有时是拟定题目，有时是 缩减内容。要根据题目的不同要求去压缩。缩减内容。要根据题目的不同要求去压缩。 要点概括：主要涉及观点、态度，侧重在思想认识的概要上。要点概括：主要涉及观点、态度，侧重在思想认识的概要上。 拟定题目：主要侧重于中心内容，主题把
29、握程度。拟定题目：主要侧重于中心内容，主题把握程度。 缩减内容：主要侧重内容的概要，应多注意对象、时间、事项缩减内容：主要侧重内容的概要，应多注意对象、时间、事项 、程度等。、程度等。 (4)根据字数要求去概括。根据字数要求去概括。 1(2010年山东诸城三模年山东诸城三模)阅读下面一则消息，用一句话概括其主要阅读下面一则消息，用一句话概括其主要 内容。内容。(不超过不超过15个字个字) 作为国内益智类节目的老大，作为国内益智类节目的老大，“开心辞典开心辞典”一直是很多观众最为喜欢一直是很多观众最为喜欢 的节目，人们从中获得笑声的同时也获得了不少知识。不过，日前却有的节目，人们从中获得笑声的同
30、时也获得了不少知识。不过，日前却有 网友质疑网友质疑“开心辞典开心辞典”，认为其答案有误。，认为其答案有误。 网友网友“北京方雨北京方雨”在博客中写道：在博客中写道：“上周末的上周末的开心辞典开心辞典中有这样中有这样 一道题，一道题，悉尼歌剧院的设计灵感来自于什么悉尼歌剧院的设计灵感来自于什么，参赛者有的说是，参赛者有的说是风风 帆帆，有的选，有的选贝壳贝壳，也有的选了我认为根本不搭界的，也有的选了我认为根本不搭界的橙子橙子。但。但 让我意外的是，王小丫给出的标准答案真是让我意外的是，王小丫给出的标准答案真是橙子橙子。王小丫解释说，。王小丫解释说， 设计者当年的创意其实是源于切开的橙子。设计者
31、当年的创意其实是源于切开的橙子。” 这位网友还查阅了设计者乔治这位网友还查阅了设计者乔治乌松的各种资料，在博客中写道：乌松的各种资料，在博客中写道：“ 乔治乔治乌松并没有说过悉尼歌剧院外观设计的灵感来自于橙子。当然，乌松并没有说过悉尼歌剧院外观设计的灵感来自于橙子。当然， 让我失望的是，他也没有说灵感来自于贝壳或风帆，只是说像一个让我失望的是，他也没有说灵感来自于贝壳或风帆，只是说像一个轻轻 盈的雕塑。盈的雕塑。” 答：答：_ 名校模拟演练 解析：解析：解答此类题目，首先要从语段中找出关解答此类题目，首先要从语段中找出关 键信息。本题中材料的关键信息是键信息。本题中材料的关键信息是“目前却有网
32、目前却有网 友质疑友质疑开心辞典开心辞典，认为其答案有误，认为其答案有误”，其他，其他 信息都是对这一关键信息的说明，因而只要把这信息都是对这一关键信息的说明，因而只要把这 一关键信息用一句话组织成不超过一关键信息用一句话组织成不超过15个字的答案个字的答案 即可。即可。 答案：答案：“开心辞典开心辞典”答案遭网友质疑。答案遭网友质疑。 2(2010年安徽合肥三模年安徽合肥三模)请梳理请梳理“2009年世界十大科技进展新闻年世界十大科技进展新闻”， 从中推断出当今全球科学家的两大研究热点。从中推断出当今全球科学家的两大研究热点。 美国通过撞月发现月球存在水冰。美国通过撞月发现月球存在水冰。 欧
33、洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录。欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录。 英国科学家发现杀灭癌细胞的新途径。英国科学家发现杀灭癌细胞的新途径。 美国科学家在火星上发现甲烷。美国科学家在火星上发现甲烷。 人类首次研制出具有免疫效果的艾滋病疫苗。人类首次研制出具有免疫效果的艾滋病疫苗。 英国和加拿大科学家发现将皮肤细胞转化为英国和加拿大科学家发现将皮肤细胞转化为IPS细胞的新方法。细胞的新方法。 美国科学家首次合成可无限复制的核糖核酸美国科学家首次合成可无限复制的核糖核酸(RNA)。 首台通用编程量子计算机在美问世。首台通用编程量子计算机在美问世。 埃塞俄比亚境内发现最古老原始人
34、骨骼。埃塞俄比亚境内发现最古老原始人骨骼。 世界最大远红外线望远镜世界最大远红外线望远镜“赫歇尔赫歇尔”及宇宙辐射探测器及宇宙辐射探测器“普朗克普朗克” 升空。升空。 答：答：(1)_(不超过不超过15个字个字) (2)_(为超过为超过15个字个字) 解析：解析：解答本题首先要对解答本题首先要对“2009年世界十大科技年世界十大科技 进展新闻进展新闻”进行梳理归类，然后筛选出主要信息，进行梳理归类，然后筛选出主要信息， 最后整合概括出研究热点。组织答案时应注意题目最后整合概括出研究热点。组织答案时应注意题目 要求条件要求条件“不超过不超过15个字个字”。 答案：答案：(1)对生命和疾病现象的深
35、入理解；对生命和疾病现象的深入理解； (2)对外星生命和宇宙起源的不断追问。对外星生命和宇宙起源的不断追问。 3(2010年江苏徐州三模年江苏徐州三模)请从请从“地形地形”与与“岛民岛民”两个方面概括下两个方面概括下 面这段关于面这段关于“口哨语言口哨语言”形成的原因。要求：形成的原因。要求：用一个单句进行概括；用一个单句进行概括； 35个字以内。个字以内。 “口哨语言口哨语言”的形成与该岛的地形有关。岛上多山，谷深林密，人的形成与该岛的地形有关。岛上多山，谷深林密，人 们在一侧的山坡上朝另一侧的山坡喊话是极其费力的事情，根本不可们在一侧的山坡上朝另一侧的山坡喊话是极其费力的事情，根本不可 能
36、听见，但口哨却可以做到这一点。考麦拉岛民们大都拥有厚实的嘴能听见，但口哨却可以做到这一点。考麦拉岛民们大都拥有厚实的嘴 唇和一副好牙齿，发出的口哨声高亢悠扬且穿透力极强，可以传到四唇和一副好牙齿，发出的口哨声高亢悠扬且穿透力极强，可以传到四 英里远的地方，最远可达七英里！英里远的地方，最远可达七英里！ 答：答：_ 解析：解析：解答此类题目，首先要仔细阅读材料，找准材料中能传达主解答此类题目，首先要仔细阅读材料，找准材料中能传达主 要信息的语句，然后组织答案。组织答案时，要特别注意题干的要求要信息的语句，然后组织答案。组织答案时，要特别注意题干的要求 ，如，如“一个单句一个单句”“”“34个字以
37、内个字以内”。 答案：答案：口哨语言的形成与该岛山多、谷深、林密和岛民都有好牙齿口哨语言的形成与该岛山多、谷深、林密和岛民都有好牙齿 、厚嘴唇有关。、厚嘴唇有关。 4(2010年山东莱阳三模年山东莱阳三模)阅读下面一段文字，用一句话将其主要意阅读下面一段文字，用一句话将其主要意 思概括出来。思概括出来。(不超过不超过15个字个字) 你忧伤的情绪就好比收音机因没能调到合适的波段而发出的刺耳的你忧伤的情绪就好比收音机因没能调到合适的波段而发出的刺耳的 音乐。问题不是出在收音机上，也不是气候恶劣的原因，只是频道波音乐。问题不是出在收音机上，也不是气候恶劣的原因，只是频道波 段没有调好。当你学会心理上
38、的调整，轻松的情绪就如清晰的音乐一段没有调好。当你学会心理上的调整，轻松的情绪就如清晰的音乐一 样，徐徐传来。样，徐徐传来。 答：答：_ 解析：解析：解答本题，要抓住语段中的关键词语，如解答本题，要抓住语段中的关键词语，如“情绪情绪”“”“频道波频道波 段段”“”“调好调好”“”“心理心理”“”“轻松轻松”等，再组织语言，就能解答出来。等，再组织语言，就能解答出来。 答案：答案：调好心理频道波段，获得快乐情绪。调好心理频道波段，获得快乐情绪。 5(2010年安徽合肥一模年安徽合肥一模)下面是关于下面是关于“超大地区超大地区”的定义，请提取的定义，请提取 出反映其主要信息的三个重要词语出反映其主
39、要信息的三个重要词语(或短语或短语)。 超大地区是指在特定的区域范围内，由相当数量的不同类型和规模超大地区是指在特定的区域范围内，由相当数量的不同类型和规模 的城市，以一个或两个特大城市为中心，共同构成的一个相对完整的的城市，以一个或两个特大城市为中心，共同构成的一个相对完整的 城市城市“集合体集合体”。一般而言，超大地区可集合各种资本、技术和人力。一般而言，超大地区可集合各种资本、技术和人力 。在超大地区发展中，中国也形成了相对集中的城市群，如长江三角。在超大地区发展中，中国也形成了相对集中的城市群，如长江三角 洲、珠江三角洲和京津冀三大城市群。洲、珠江三角洲和京津冀三大城市群。 答：答：_
40、 解析：解析：材料中关于材料中关于“超大地区超大地区”的定义包括如下三个要素：一是组的定义包括如下三个要素：一是组 成元素成元素云集相当数量的不同类型和规模的城市，二是组成关系云集相当数量的不同类型和规模的城市，二是组成关系以以 一个或两个特大城市为中心，三是组成水平一个或两个特大城市为中心，三是组成水平共同构成一个相对完整共同构成一个相对完整 的城市的城市“集合体集合体”。 答案：答案：城市云集城市云集(相当数量的城市相当数量的城市) 以特大城市为中心以特大城市为中心 相对完整相对完整 6(2010年河南开封二模年河南开封二模)请概括下面一段文字的主要信息，不超过请概括下面一段文字的主要信息
41、，不超过40 字。字。 获得第七届茅盾文学奖的获得第七届茅盾文学奖的额尔古纳河右岸额尔古纳河右岸与与湖光山色湖光山色基本上基本上 是在公众的视野之外的。但这恰恰说明，本届评奖并没有把作品的知名是在公众的视野之外的。但这恰恰说明，本届评奖并没有把作品的知名 度太当回事，它所看重的还是作品的文学品质和文学价值。这使得这个度太当回事，它所看重的还是作品的文学品质和文学价值。这使得这个 中国文学最高奖的颁布，第一次显得这样平静，而少了很多口舌和是非中国文学最高奖的颁布，第一次显得这样平静，而少了很多口舌和是非 。而它的另一特色，则突出表现在。而它的另一特色，则突出表现在暗算暗算的获奖上。这个作品的获奖
42、的获奖上。这个作品的获奖 显示了这个奖项巨大的包容性；同时，它也开启了一扇门窗，意味着今显示了这个奖项巨大的包容性；同时，它也开启了一扇门窗，意味着今 后会有更多风格迥异的作品被这个奖项接纳。后会有更多风格迥异的作品被这个奖项接纳。 答：答：_ 解析：解析：此类试题一般有两个要求：内容信息要全，语言要简明扼要。此类试题一般有两个要求：内容信息要全，语言要简明扼要。 解答这类题目的关键是要看清要求，审明限制；然后抓住包含信息要点解答这类题目的关键是要看清要求，审明限制；然后抓住包含信息要点 的关键句、总括句、过渡句等，进行巧妙组合；最后进行二次删减，验的关键句、总括句、过渡句等，进行巧妙组合；最
43、后进行二次删减，验 证信息是否齐备。证信息是否齐备。 答案：答案：看重文学品质和文学价值，包容风格多样性，是第七届茅盾文看重文学品质和文学价值，包容风格多样性，是第七届茅盾文 学奖的两大特色。学奖的两大特色。 7(2010年浙江绍兴二模年浙江绍兴二模)请将下面的消息概括为一句话新闻。请将下面的消息概括为一句话新闻。(不超过不超过 20个字个字) 新华社北京新华社北京12月月10日电日电(记者记者 周婷玉周婷玉) 卫生部新闻发言人毛群安卫生部新闻发言人毛群安10日日 在例行新闻发布会上说，卫生部在例行新闻发布会上说，卫生部9日收到国家粮食局提交的有关日收到国家粮食局提交的有关“停用面停用面 粉处
44、理剂粉处理剂过氧化苯甲酰过氧化苯甲酰”的申请材料，将提请全国食品添加剂标准化的申请材料，将提请全国食品添加剂标准化 委员会按照有关规则进行讨论，再最后作出是否禁用的决定。委员会按照有关规则进行讨论，再最后作出是否禁用的决定。 据介绍，国家粮食局提交的材料中指出，由于我国小麦品种改良及面据介绍，国家粮食局提交的材料中指出，由于我国小麦品种改良及面 粉加工工艺改进，要求在面粉加工过程中停用面粉处理剂粉加工工艺改进，要求在面粉加工过程中停用面粉处理剂过氧化苯甲过氧化苯甲 酰。酰。 过氧化苯甲酰加到面粉中，具有改善面粉色泽和焙拷质量的作用，被过氧化苯甲酰加到面粉中，具有改善面粉色泽和焙拷质量的作用，被
45、 人们俗称为人们俗称为“面粉增白剂面粉增白剂”。 针对最近媒体报道的是否在面粉中禁用过氧化苯甲酰的问题，毛群安针对最近媒体报道的是否在面粉中禁用过氧化苯甲酰的问题，毛群安 指出，我国食品添加剂目录是动态的，但添加剂的增加和退出管理有一指出，我国食品添加剂目录是动态的，但添加剂的增加和退出管理有一 个完善的机制，需经过严格的科学评估。个完善的机制，需经过严格的科学评估。 答：答：_ 解析：解析：本题考查压缩语段的能力。可根据导语中的本题考查压缩语段的能力。可根据导语中的 “卫生部卫生部9日收到国家粮食局提交的有关日收到国家粮食局提交的有关停用面粉停用面粉 处理剂处理剂过氧化苯甲酰过氧化苯甲酰的申
46、请材料，将提请全国食的申请材料，将提请全国食 品添加剂标准化委员会按照有关规则进行讨论，再品添加剂标准化委员会按照有关规则进行讨论，再 最后作出是否禁用的决定最后作出是否禁用的决定”一句分析新闻要素，提一句分析新闻要素，提 取其中的关键词进而组织成句作答。取其中的关键词进而组织成句作答。 答案：答案：卫生部将就卫生部将就“面粉增白剂面粉增白剂”禁用问题提请讨禁用问题提请讨 论。论。 8(2010年杭州三模年杭州三模)东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基 金的冲击引发的。根据下面一段话，对金的冲击引发的。根据下面一段话，对“对冲基金对冲基金”下一定义。不超过下一定义。不超过 50字。字。 美国有很多投资基金。它们都要受到投资公司的监管，另外有一些美国有很多投资基金。它们都要受到投资公司的监管，另外有一些 基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于其没有受到基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于其没有受到 相关法规的严
