1、1-巧学妙记学英语巧学妙记学英语顺昌顺昌县县XX小小学学 XX2语音教学语音教学语法教学语法教学词汇教学词汇教学巧记英语语音知识巧记英语语音知识国际音标速记口诀国际音标速记口诀 国际音标四十八，国际音标四十八，个个都要记清它，个个都要记清它，元音单、双二十整，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。辅音清、浊二十八。5元音（元音（20）前、后、中、四、五、三前、后、中、四、五、三 双（合、集），是五、三双（合、集），是五、三单元音（单元音（12）前元音前元音/i:/i/e/(四）四）后元音后元音/a:/:/u:/u/（五）（五）中元音中元音/:/（三）（三）双元音双元音（8）合口双元音合口双元音
2、/ei/ai/i/au/u/集中双元音集中双元音/i/u/（三）（三）6辅音（）辅音（）八对加一清，七浊四组合。八对加一清，七浊四组合。辅音（）辅音（）八对八对清辅音清辅音/p/t/k/f/s/t/浊辅音浊辅音/b/d/g/v/z/d/一个清辅音一个清辅音/h/七个浊辅音七个浊辅音/l/m/n/r/w/j/四个组合音四个组合音/ts/dz/tr/dr/7辅音：掐头法（辅音：掐头法（6 6个）个）4F f4L l4M m4N n 4S s4X xef el em en es eks 8辅音：去尾法（辅音：去尾法（9 9个）个）4B b bi:4C c si:4D d di:4J j dei 4K
3、 k kei 4P p pi:4T t ti:4V v vi:4Z z zed9拼音对照法拼音对照法4比较英语字母与汉语拼音的读音比较英语字母与汉语拼音的读音.4由于新课程标准不要求小学三年级学生掌握英由于新课程标准不要求小学三年级学生掌握英语国际音标语国际音标,如果让小学三年级学生学习英语国如果让小学三年级学生学习英语国际音标际音标,则相当于让学生同时学习两套语音系统则相当于让学生同时学习两套语音系统-汉语拼音和英语国际音标。对小学三年级汉语拼音和英语国际音标。对小学三年级学生来说难度较大。学生来说难度较大。4但在小学低年级的语音教学中可以借助学生熟但在小学低年级的语音教学中可以借助学生熟悉
4、的汉语拼音，指导学生通过比较英语音标与悉的汉语拼音，指导学生通过比较英语音标与汉语拼音，逐步熟悉英语国际音标，为学习和汉语拼音，逐步熟悉英语国际音标，为学习和记忆英语单词打好基础。记忆英语单词打好基础。104从从书写书写形式上看，英语字母和汉语拼音形式上看，英语字母和汉语拼音字母差不多；从字母差不多；从读音读音上看，英语中的大上看，英语中的大部分元音和辅音与汉语拼音的声母和韵部分元音和辅音与汉语拼音的声母和韵母相似。小学低年级的学生已掌握汉语母相似。小学低年级的学生已掌握汉语拼音，用拼音朗读和阅读汉语文字的能拼音，用拼音朗读和阅读汉语文字的能力基本形成，通过将英语字母与汉语拼力基本形成，通过将
5、英语字母与汉语拼音作比较进行记忆，能降低学生学习英音作比较进行记忆，能降低学生学习英语字母的难度，提高记忆单词的效率。语字母的难度，提高记忆单词的效率。111.英语小写字母英语小写字母b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,w,x,y,z（20个）和汉语拼个）和汉语拼音音20个声母的书写相同。英语元音字母个声母的书写相同。英语元音字母a,e,i,o,u小写形式与汉语拼音韵母小写形式与汉语拼音韵母a,o,e,i,u的书写相同。的书写相同。2.书写相同、字母在英语单词中的发音与书写相同、字母在英语单词中的发音与汉语拼音的发音相似的有：汉语拼音的发音相似的有：b,d,f,g,
6、h,k,l,m,n,p,r,s,t,w,z(15)12特殊记忆法特殊记忆法 qu (ck ch sh th ng wh tr dr ts ds nk)13重点记忆法重点记忆法 a e i o u14开音节与闭音节区分口诀开音节与闭音节区分口诀 开音节，开音节，音节开，音节开，一元字母在后排；一元字母在后排；不怕一辅堵后门，不怕一辅堵后门，还有哑还有哑e在门外。在门外。闭音节，闭音节，音节闭，音节闭，一元字母生闷气；一元字母生闷气；辅音字母堵后门，辅音字母堵后门，一元字母音短急。一元字母音短急。15五个元音字母的开音节和闭音节五个元音字母的开音节和闭音节开音节：开音节：1.元音字母辅音字母（元音
7、字母辅音字母（1个）个）e（不发音）（不发音）元辅元辅e2.直接以元音字母结尾直接以元音字母结尾闭音节：闭音节：元音字母辅音字母元音字母辅音字母如：如：face,five,home,use如：如：he,no如：如：apple,desk,pig,not,bus16a/eiuo/:/:/i:/口形图OO的长短音的长短音(1)煮毛木，煮毛木，看好书，看好书，脚送脚送 /u/u/，立后屋。立后屋。除之外，除之外，读长读长 /u:/u:/。18 厨师的木头脚好看厨师的木头脚好看 抖动的书本小河边站抖动的书本小河边站 19OO的长短音的长短音(2)d d前短，前短，foodfood长长;foot;foot
8、短短,t,t前长前长;k;k前均短其前均短其余长。余长。“d前短，food长”，即除在单词food中读长音u:外，在其他单词中只要在字母d 前均读短音，如good,stood,hood,mood,wood等“foot短,t前长”，即除在foot中读短音外，在其他单词中只要字母t前均读长音u:，如boot,loot,root,shoot等“k前均短其余长”，即除了以上两句的规律外，在字母k前读短音u，如book,cook,hook,look,took等；在其他辅音字母前或后无辅音字母时均读长音u:，如too,zoo,room,moon,noon,soon,zoom等。20巧记字母巧记字母i何时读
9、何时读/i:/字母字母i在很多情况下读短音，如在很多情况下读短音，如sit,big等，等，但有时也读长音但有时也读长音/i:/。口诀：口诀：“看着看着杂志杂志开开机器机器，警察警察知道不同意。知道不同意。”machine,magazine,policeman21巧记巧记ch读读/k/字母组合字母组合ch一般读一般读/t/，但在，但在chemist,chemistry,chemical,Christmas,headache,school等等个单词中却读个单词中却读/k/。记住下面这句话：记住下面这句话：“圣诞节，化学家头痛，没有去学校圣诞节，化学家头痛，没有去学校的化学实验室做化学的实验的化学实
10、验室做化学的实验”不过不过machine一词中的一词中的ch要读要读/，/mi:n/22巧记th的发音 动、名、形、数是实词，动、名、形、数是实词，词首、词尾应读词首、词尾应读；代、副、介、连须读代、副、介、连须读，位于词中多读位于词中多读。23词形转换词形转换“s”/“ed”的读音的读音 清清清清浊浊浊浊元浊音元浊音24stronger singer读音有区别吗？25/音后面的元音之间的g发音？26以开头的单词中的是发/s/还是发/k/音？后跟着后跟着e,i,y,e,i,y,发发/s/s/音准没错，音准没错，其他情况全发其他情况全发/k/k/。27ie和ei歌e-ie-i和和i-e,i-e,
11、两者都可读作两者都可读作i:i:i i总要走在前，除非前面是个总要走在前，除非前面是个c cceiling,ceiling,believe,field,believe,field,receive,receive,piece piece。38以o结尾的名词复数“-s”工作间工作间里有架里有架钢琴钢琴，钢琴钢琴上有台上有台收音机收音机，收音机收音机旁有幅旁有幅照片照片，照片照片里有里有动物园动物园，动物园动物园里有里有竹子竹子。（studiostudio，pianopiano，radioradio，photophoto，zoozoo，bamboobamboo后接后接s s）39 小公斤边弹钢琴边广
12、播，还到动物园看袋鼠。(-s)40巧记单复数名词同形 中国人中国人和和日本人日本人很爱护很爱护绵羊、鹿和鱼绵羊、鹿和鱼。Chinese,Japanese,sheep,deer,fishChinese,Japanese,sheep,deer,fish41复合名词的复数复合名词的复数 有男有女都改变，无男无女变主干有男有女都改变，无男无女变主干。如果前面的定语名词是如果前面的定语名词是man或或woman,变为复数是两个名变为复数是两个名词同时改变，否则，只改变主干名词。如：词同时改变，否则，只改变主干名词。如：man doctor woman teacher apple tree girl st
13、udent 42be 的用法口诀的用法口诀 我用我用am，你用你用are，is连着他，她，它；连着他，她，它；单数名词用单数名词用is，复数名词全用复数名词全用are。变变疑问疑问，往前提，往前提，句末问号莫丢弃。句末问号莫丢弃。变变否定否定，更容易，更容易，be后后not莫忘记。莫忘记。疑问否定任你变，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。句首大写莫迟疑。a beautiful small roundnewwhite Chinese paper fan63so 和such的用法 名前名前suchsuch，形副，形副so,so,多多少少也用多多少少也用so,so,LittleLittle属特殊，属特
14、殊，“小小”用用such,“such,“少少”用用so.so.Such a little girl should spend so little time finishing so much work.(一个一个这样小这样小的女孩竟然花的女孩竟然花费费如此少如此少的时间完成了的时间完成了这么多这么多的工作的工作)64巧记“看”看场电影多用see，读书看报多用read。电视、戏剧和比赛，凡是表演用watch。observe细观察，一时注意notice。65Enough的位置的位置修饰名，修饰名，前后行；前后行；修饰副形后边行。修饰副形后边行。66巧记so的替代结构 So I do,so I do
15、,正常语序跟着so,“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。So do I，so do I，倒装语序跟着so，表示某某“也同样”，前后主语不一样。I do so,I do so，“do so”不变放后头。表示“做了那件事”，代替前言免重复。67倒装倒装?主为名，主为名，倒装行；倒装行；主为代，主为代，倒装坏。倒装坏。Herecomesthebus Herehecomes.68巧记英语单词巧记英语单词69Pass The Word全班分两组，老师分别发给每一组最后一个同学一张纸，上面写个单词，老师说开始后，最后一个同学用耳语把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的同学，就这
16、样依次传下去。最后，每一组最后一个同学把所传的单词写到黑板上，看谁传得最快最准！70幽默联想记忆法幽默联想记忆法 在区别在区别cupcap的时候，的时候，cup是杯子，中是杯子，中间的间的u就象一个杯子，而就象一个杯子，而cap是帽子，中是帽子，中间的间的就象一个戴着帽子的小脑袋。就象一个戴着帽子的小脑袋。chicken,chicken 边吃边吃(chi)边啃边啃(ken)71dollar dollar-“多了多了”的发音的发音 dollar-我的美元太多了我的美元太多了怎么读呢？怎么读呢？72ambulance ambulance-“俺不能死俺不能死”的的谐音谐音 ambulance有一个人
17、在救有一个人在救护车里大喊护车里大喊“俺不能死俺不能死”、“俺不能死俺不能死”。怎么读呢？怎么读呢？73pest pest-“拍死它拍死它”发音。发音。pest-见到见到害虫害虫就一定要拍死就一定要拍死它。它。怎么读呢？怎么读呢？74idle-空闲的空闲的 idle“爱斗爱斗”发音发音 idle空闲的人都空闲的人都“爱斗爱斗”。怎么读呢？怎么读呢？75hatred-仇恨、憎恶仇恨、憎恶 hat-帽子，帽子，red-红色的红色的 hatred小红帽非常小红帽非常憎恶憎恶大灰大灰狼。狼。怎么记呢？怎么记呢？76catcall-喝倒彩喝倒彩 cat-猫，猫，call-叫叫 catcall-猫对你大声
18、喊叫就是喝倒猫对你大声喊叫就是喝倒彩。彩。怎么记怎么记呢？呢？77hesitate犹豫犹豫 he,sit,ate hesitate-他坐着吃鱿鱼（他坐着吃鱿鱼（“犹犹豫豫”的谐音）。的谐音）。怎么记呢？怎么记呢？78 island岛岛是（是（is）陆地（陆地（land）却出现）却出现在海上，水中的陆地；在海上，水中的陆地；open打开打开打开打开“O”牌钢笔（牌钢笔（pen）；）；broom扫帚扫帚把把b看成扫把，然后想象扫看成扫把，然后想象扫把扫房间（把扫房间（room）；）；bed床床像一张床，像一张床，b和和d是床架是床架；museum博物馆博物馆（se）挑着两桶油挑着两桶油（u），两个
19、（），两个（m）守两头；）守两头；79 news消息消息它是由它是由north（北）、（北）、east（东）、（东）、west（西）、（西）、south（南）四个单词的头一个字母组成的，因（南）四个单词的头一个字母组成的，因为消息是来自四面八方的；为消息是来自四面八方的；family家庭家庭是由是由father and mother,I love you.这句这句话中的第一个字母组成的，记住了这句话，也就记住了这话中的第一个字母组成的，记住了这句话，也就记住了这个单词；个单词；student学生学生学生应该做的七件事学生应该做的七件事study（学习）、（学习）、think（思考）、（思考）、
20、understand（理解）、（理解）、discuss（讨（讨论）、论）、exercise（锻炼）、（锻炼）、notice（观察）和（观察）和travel（旅（旅行）。这些单词的首字母巧妙地组成一个新的单词。行）。这些单词的首字母巧妙地组成一个新的单词。mouth和和month容易写错，只要记住容易写错，只要记住嘴巴有油（嘴巴有油（u）就不就不会搞错了。会搞错了。80某些易混的词 some time,sometime,sometimes,some timessome time,sometime,sometimes,some times 分开分开“一段时间一段时间”，相聚相聚“在某一时在某一时”
21、，“有时有时”相聚加相聚加s s，“几次几次”分开带分开带s s。somesome timetimesomesometimetimesometimesometimes ssomesometimetimes s81lie lay lain躺lay laid laid放下；产蛋lie lied lied撒谎 规则的规则的“撒谎撒谎”，不规则的不规则的“躺躺”，“躺躺”过就过就“下蛋下蛋”，“下蛋下蛋”不规则。不规则。撒谎就是赖；下蛋就是累。撒谎就是赖；下蛋就是累。82long before&before long long 在前（在前（long before)“很久前很久前”，long在后在后(b
22、efore long)“不久后不久后”。83too much 与与much too的用法的用法 too much 与与much too用法均以后者为用法均以后者为主，主，too much表数量，重点在表数量，重点在much上，用上，用法等同于法等同于much；而而much too表程度，重点在表程度，重点在too上，用上，用法等同于法等同于too。这就可以用一句谚语这就可以用一句谚语“远亲不如近邻远亲不如近邻”来巧记。来巧记。84词形颠倒法词形颠倒法 evil n.罪恶罪恶 颠倒词颠倒词生活生活(live)一颠倒，变成了罪恶一颠倒，变成了罪恶(evil)net n.网网 颠倒词颠倒词十十(te
23、n)张网张网(net)pot n.壶，罐壶，罐 颠倒词颠倒词壶壶(pot)的盖子在其顶端的盖子在其顶端(top)new a.新的新的 颠倒词颠倒词新新(new)闻闻wen 85词形颠倒法词形颠倒法 step 步步pets 宠物宠物（复数）（复数）口诀：宠物们一步步跟着主人。口诀：宠物们一步步跟着主人。not 不，没有不，没有ton 吨吨 口诀：我没有一吨重。口诀：我没有一吨重。mug 缸子缸子gum 口香糖口香糖 口诀：请把口香糖吐到缸子里。口诀：请把口香糖吐到缸子里。tops 顶（复数）顶（复数）spot 地点地点 口诀：见面的地点是山顶。口诀：见面的地点是山顶。dog 狗狗god 上帝上帝
24、口诀：上帝有条狗。口诀：上帝有条狗。part 部分部分trap 陷阱陷阱 口诀：部分人掉进了陷阱。口诀：部分人掉进了陷阱。86 编口诀记单词编口诀记单词-把词根相同，发音一样把词根相同，发音一样的单词放在一起，编成口诀来进行联想的单词放在一起，编成口诀来进行联想记忆是学习英语的一种好办法。记忆是学习英语的一种好办法。87背口诀记单词背口诀记单词 有一个有一个rat(老鼠老鼠)非常地非常地fat(肥胖肥胖)跳进了跳进了vat(缸缸)*变成了变成了bat(蝙蝠蝙蝠)气坏了气坏了cat(猫猫)咬破了咬破了hat(帽子帽子)当成了当成了mat(垫子垫子)巧记：rat,fat,vat,bat,catha
25、t,mat巧记：light,delight,slight,alight,blight,巧记巧记：gull,hull,lull,mull,bull,dull,cull94妙趣横生的大小写妙趣横生的大小写 大写大写China 指指“中国中国”；小写；小写china指指“瓷器瓷器”。大写大写Japan指指“日本日本”；小写小写japan指指“日本式日本式漆器漆器”。大写大写Jordan指指“约旦约旦”；小写小写jordan指指“尿尿壶壶”。大写大写John指指“约翰约翰”；小写小写john指指“厕所厕所”。大写大写Russia 指指“俄罗斯俄罗斯”；小写；小写russia指指“俄罗俄罗斯皮革斯皮革”
26、。大写大写Turkey 指指“土耳其土耳其”；小写；小写turkey指指“火火鸡鸡”。大写大写Shanghai指指“上海上海”；小写小写shanghai指指“拐骗拐骗”。95猜谜记忆猜谜记忆 （一）（一）（1）有太阳的日子）有太阳的日子 Sunday；（2）大海的儿子）大海的儿子 season；（3）七天）七天 week；（4）一天没吃）一天没吃 hungry；（5）长鼻子巨兽）长鼻子巨兽 elephant；96（6）我站在鼻子中间）我站在鼻子中间 noise；（7）她（）她（her）把我们（）把我们（we）分开了）分开了 where；（8）不早了）不早了 late；（9）年纪不大）年纪不大
27、young（10）不用汽油的交通工具）不用汽油的交通工具 bike；97（二）（二）(1)There is no news in the newspaper.paper（2）Father lost her.fat（3）What man cannot live inside the house?snowman（4）What key cant carry in your pocket?monkey（5）What kind of“table”is often seen in the field?vegetable（6）What man always opens doors but never goe
28、s inside?postman 98在运用口诀进行英语教学时，教在运用口诀进行英语教学时，教师还是要注意以下几个方面：师还是要注意以下几个方面：1 1、教师要做个有心人，平日里多阅读各种书、教师要做个有心人，平日里多阅读各种书籍，提高自身素养，收集和积累口诀。籍，提高自身素养，收集和积累口诀。2 2、在编写口诀时要结合学生的年龄特征，有、在编写口诀时要结合学生的年龄特征，有时甚至可以鼓励学生创造口诀，从而激发学生时甚至可以鼓励学生创造口诀，从而激发学生的学习兴趣。的学习兴趣。3 3、读记口诀的目的是为了应用，教师在平时、读记口诀的目的是为了应用，教师在平时教学中要培养学生学会运用。教学中要培
29、养学生学会运用。4 4、口诀、顺口溜固然好，但切记用多用滥。、口诀、顺口溜固然好，但切记用多用滥。不要生搬硬套，毕竟口诀、顺口溜在英语教学不要生搬硬套，毕竟口诀、顺口溜在英语教学中仅仅起到润色的作用，而并非教学主流。中仅仅起到润色的作用，而并非教学主流。南平市教师进修学院陈丽nEmail:nTel:5841891nAdd:（建阳）南平市教师进修学院（建阳）南平市教师进修学院nPostcode:354200南平市教师进修学院陈丽下面学习今天的新单词n 星期一星期一 Mondayn 星期二星期二 Tuesdayn 星期三星期三 Wednesdayn 星期四星期四 Thursdayn 星期五星期五
30、Fridayn 星期六星期六 Saturdayn 星期天星期天 Sunday南平市教师进修学院陈丽第三组n 猜颜色猜颜色n我播放歌曲，当歌曲停止的时候东西在谁我播放歌曲，当歌曲停止的时候东西在谁手上请出来，我出示写有颜色的卡片给这手上请出来，我出示写有颜色的卡片给这位同学，其她同学说形容颜色的单词，这位同学，其她同学说形容颜色的单词，这位同学根据其她同学所说的单词判断说位同学根据其她同学所说的单词判断说yes或或no，直到猜对为止。，直到猜对为止。南平市教师进修学院陈丽白色nwhite南平市教师进修学院陈丽蓝色nblue南平市教师进修学院陈丽紫色npurple 南平市教师进修学院陈丽橘黄色norange南平市教师进修学院陈丽黄色nyellow南平市教师进修学院陈丽粉色npink南平市教师进修学院陈丽棕色nbrown南平市教师进修学院陈丽黄色nyellow
