1、第二单元 第6课 第三课时 服务社区 道德与法治五年级下册（人教版）道德与法治五年级下册（人教版） 一、从生活情景中走进课堂一、从生活情景中走进课堂 资料：资料：远亲不如近邻。一句和气的话、一个简单的远亲不如近邻。一句和气的话、一个简单的 举动，便能穿透钢筋水泥，温暖他人的心，营造和谐邻举动，便能穿透钢筋水泥，温暖他人的心，营造和谐邻 里氛围。浙江台州第十三届邻居节文明实践集中展示活里氛围。浙江台州第十三届邻居节文明实践集中展示活 动在三门举行。此举旨在推进新时代文明实践活动，营动在三门举行。此举旨在推进新时代文明实践活动，营 造向上向善、邻里和睦的良好风尚。造向上向善、邻里和睦的良好风尚。
2、来自来自7 7个社区的个社区的8 8对婆媳，齐心协力烧一桌满汉对婆媳，齐心协力烧一桌满汉 全席奶奶您请坐，我帮您修指甲全席奶奶您请坐，我帮您修指甲三门县海三门县海 游街道平安社区举办婆媳厨艺大赛、便民志愿服务等活游街道平安社区举办婆媳厨艺大赛、便民志愿服务等活 动，热热闹闹。动，热热闹闹。7676岁的褚奶奶，接受新时代文明实践志岁的褚奶奶，接受新时代文明实践志 愿者们的暖心服务后喜笑颜开，她说：志愿者们给我愿者们的暖心服务后喜笑颜开，她说：志愿者们给我 按摩、修指甲，我感觉很幸福。按摩、修指甲，我感觉很幸福。 思考：你希望生活在一个怎样的社区？思考：你希望生活在一个怎样的社区？ 二、建设美好社
3、区二、建设美好社区 （1）交流展示课前调查活动了解到的所）交流展示课前调查活动了解到的所 在社区的养犬情况。在社区的养犬情况。 调查项目调查项目 调查情况调查情况 大型犬和小型犬大型犬和小型犬 是否有流浪犬是否有流浪犬 遛狗的方式遛狗的方式 疫苗注射情况疫苗注射情况 养犬的不文明行为养犬的不文明行为 （2 2）资料：）资料：20192019年年3 3月月2121日，南京市鼓楼日，南京市鼓楼 区宁海路街区文明养犬动员会发布了宁海路区宁海路街区文明养犬动员会发布了宁海路 街区文明养犬规范十条。街区文明养犬规范十条。 小狗虽可爱，饲养需文明。拥有小狗虽可爱，饲养需文明。拥有40004000多户多户
4、养犬户的南京市鼓楼区宁海路街道，在所辖养犬户的南京市鼓楼区宁海路街道，在所辖9 9 个社区持续召开多场居民议事会，共议如何文个社区持续召开多场居民议事会，共议如何文 明养犬。苏州路社区主任杨耀坚代表居民发出明养犬。苏州路社区主任杨耀坚代表居民发出 文明养犬四个不社区公约，街道同时文明养犬四个不社区公约，街道同时 发布发布宁海路街区文明养犬规范十条宁海路街区文明养犬规范十条。居民。居民 自主制定公约、街道出台规范，此举在南京市自主制定公约、街道出台规范，此举在南京市 尚属首次。尚属首次。 思考：规范文明养犬对社区建设有什思考：规范文明养犬对社区建设有什 么好处？么好处？ 督促人们文明养犬，创建良
5、好的社区督促人们文明养犬，创建良好的社区 生活环境；减少因养犬产生的社区居民纠生活环境；减少因养犬产生的社区居民纠 纷；增强社区居民的文明意识和公共意识纷；增强社区居民的文明意识和公共意识 等。等。 三、三、积极参与社区活动积极参与社区活动 资料：资料：20192019年年8 8月月5 5日下午，岳麓区阳明山庄社区新时代日下午，岳麓区阳明山庄社区新时代 文明实践站携手仁和家庭教育综合服务中心开展了文明实践站携手仁和家庭教育综合服务中心开展了阳明小阳明小 议员议员文明养狗倡议主题活动。文明养狗倡议主题活动。 活动分为两个环节，在家长志愿者的协助下，活动分为两个环节，在家长志愿者的协助下，小议员小
6、议员 们共同探讨不文明养狗存在的原因及解决办法，其中谢哲源们共同探讨不文明养狗存在的原因及解决办法，其中谢哲源 小朋友提出要做到主动办理相关证件、按时接种疫苗、外出小朋友提出要做到主动办理相关证件、按时接种疫苗、外出 随身携带粪铲随身携带粪铲( (旧报纸旧报纸) )、给狗带口罩等提议，大家你一言我、给狗带口罩等提议，大家你一言我 一语，现场讨论形成了倡议书一语，现场讨论形成了倡议书; ;在室外倡导及宣传环节中，在室外倡导及宣传环节中， 小议员小议员们带着志愿者红袖章、红帽子，以高涨的热情奔们带着志愿者红袖章、红帽子，以高涨的热情奔 向各个楼道、居民休闲聚集点，开展文明养狗倡议，告诉居向各个楼道
7、、居民休闲聚集点，开展文明养狗倡议，告诉居 民们在饲养宠物时要注意环境卫生、要带牵引绳，让大家意民们在饲养宠物时要注意环境卫生、要带牵引绳，让大家意 识到文明养犬的重要性。喻天薇小朋友是参与者中年龄最小识到文明养犬的重要性。喻天薇小朋友是参与者中年龄最小 的孩子之一，她不仅在讨论中踊跃举手回答问题，还在张贴的孩子之一，她不仅在讨论中踊跃举手回答问题，还在张贴 倡议书中忙前忙后，小小年纪展现出强烈的主人翁意识。倡议书中忙前忙后，小小年纪展现出强烈的主人翁意识。 （1 1）青少年参加社区活动对自身有青少年参加社区活动对自身有 什么作用？什么作用？ 例如：锻炼了实践能力，扩大了视野，例如：锻炼了实践
8、能力，扩大了视野， 学会了更多人际交往学会了更多人际交往的的知识。知识。 （2 2）青少年参加社区活动对社区有青少年参加社区活动对社区有 什么作用？什么作用？ 例如：促进社区的文明建设例如：促进社区的文明建设，影响影响 人们共同参与人们共同参与到到社区建设社区建设中来，中来，改善社改善社 区的生活环境。区的生活环境。 （3 3）青少年可以参加哪些社区建设青少年可以参加哪些社区建设 活动？活动？ 例如：清除社区小广告例如：清除社区小广告，为小区绿为小区绿 地设立提示牌地设立提示牌, ,清理社区清理社区垃圾，垃圾，为社区为社区 建设建设提建议。提建议。 四、课时活动总结四、课时活动总结 美好的社区需要我们一同来建设，我美好的社区需要我们一同来建设，我 们要以力所能及的方式积极为社区建设们要以力所能及的方式积极为社区建设作作 贡献。贡献。 板书设计板书设计 美好的社区美好的社区 我们青少年我们青少年 建设者建设者 受益者受益者
