1、上消化道出血的护理查房目录概念实验室及检查临床表现病因诊断要点治疗要点护理诊断、措施病情介绍概念概念概念：指Treitz韧带（屈式韧带）以上的消化道，包括食管，胃，十二指肠，胰，胆道病变引起的出血，以及胃空肠吻合术后的空肠病变出血病因 消化性溃疡 食管胃底静脉曲张破裂 急性糜烂出血性胃炎 胃癌 胆道出血 胰腺疾病 全身性疾病：血液病、尿毒症、血管性疾病、风湿性疾病、应激相关胃粘膜损伤临床表现 呕血和黑便临床表现临床表现临床表现实验室及检查 实验室检查：有助于估计失血量及动态观察有无活动性出血，判断治疗效果及协助病因诊断。内镜检查：是上消化道出血定位、定性诊断的首选检查方法 X线钡餐造影检查：对
2、明确病因亦有价值。诊断要点有引起上消化道出血的原发病，如消化性溃疡、肝硬化、慢性胃炎及应激性病变等。2.呕血和（或）黑便。3.出血不同程度时可出现相应的表现，轻者可无症状，严重者可发生出血性休克。4.发热。5.氮质血症。6.急诊内镜可发现出血源。治疗要点 补充血容量 止血治疗 纠正水电解质失衡 积极抢救补充血容量止血治疗 止血药物 1.去甲肾上腺素 2、凝血酶：使纤维蛋白原转变为纤维蛋白，促进凝血过程，口服、胃镜或内镜下注入 3、止血敏：降低毛细血管通透性，增强血小板凝聚性和粘附性，使血管收缩 4、止血芳酸：抗纤溶作用，有血栓形成倾向者慎用 5、维生素K1：为肝胀合成凝血因子所必需的药物病情介
3、绍 现病史：患者梁金礼，男，75岁，农民。因”解黑便3小时，呕血半小时“收入院，患者诉于2月26日凌晨4时左右在无明显诱因出现黑色稀便，量较多，便后出现心慌、出汗，且上腹部有嘈杂感，后来院求诊，途中呕血一次，约200ml,含血凝块，无晕厥、胸闷胸痛，门诊以”急性上消化道出血，失血性贫血“收至我科。患者现无畏寒、发热，无反酸，嗳气，无吞咽困难，无腹痛、腹泻，无黄疸。无明显消瘦，患者目前贫血貌，神清、精神尚可，饮食睡眠一般。既往史：既往高血压、通风15年余，2011年因脑梗死、慢性肾功能不全、膀胱结石住院一次，出院诊断：高血压脑梗死、慢性肾功能不全、代偿性呼吸性碱中毒、代谢性酸中毒、膀胱及左输尿管
4、结石伴肾积水等。病情介绍 否认“肝炎、结核”病史，否认“糖尿病、心脏病”病史，否认药物及食物过敏史。查体:T 36.2 P110次/分 BP110/60mmHg R19次/分 辅助检查：生化常规：TP:60.8gL、ALB：37.6gL GLU:8.35mmolL、BUN:31.48mmolL，心肌酶谱：CK:206.4UL。治疗情况患者入院后于一级护理，禁食水，遵医嘱于病重处理，予心 电监护吸氧维持，并遵医嘱予奥美拉80mg+ns48ml,q12h静脉泵入，予止血抑酸护胃、维持电解质酸碱平衡、营养支持对阵治疗。护理问题及措施一.体液不足：与呕血、黑便引起体液丢失过多，液体摄入不足有关。1.建
5、立静脉通路，快速补液，及予止血药物对症治疗，抽备血及血型，做好输血前准备。2.监测生命体征变化。3.加强观察有无头晕、心悸、口渴、四肢厥冷等失血性周围循环衰竭症状。4.严密观察病人神志变化、皮肤和甲床的色泽。5.记录每天24小时尿量，呕血情况，及大便的颜色。评价：患者体液不足已较前改善。二，活动无耐力：于血容量减少有关。1.提供安静舒适的环境，注意保暖。2.协助病人日常基本生活。3.卧床休息至出血停止，保持充足的睡眠和休息。4.出血停止后可适当的室内活动。5.遵医嘱予补液补充血容量。评价：患者现病情稳定。三，排便异常：于上消化道出血有关。1.禁食，无呕吐或无明显出血活动性出血时，给予清淡而无刺
6、激性的冷流质。出血停止后改半流质，逐渐过渡到正常饮食。2.禁食期间协助病人做好口腔及皮肤护理。3.指导家属和病人学会观察排泄物的性质及次数。4.密切观察出血及再出血的情况。评价：患者现排便无异常，质黄软。四、焦虑：与环境陌生，健康受到威胁，担心疾病后果有关。1.热情主动迎接病人做好入院宣教。2.尽量主动满足病人生理、心理需求，让病人对医务人员产生信任感。3.针对病人的顾虑做出解释和指导。4.耐心细致的讲解病人的症状、体征和病情发展，治疗过程。5.做好各项治疗操作的解释工作，解除病人的紧张恐惧心理。评价:病人情绪平稳，能够配合治疗。五.潜在并发症：窒息1.加强观察生命体征和呕吐的情况。2.持身心两方面的休息，减少交流时间。3.指导病人呕吐时取侧卧位或仰卧位头偏向一侧。4.病人出现大量出血时，及时通知医生。配合抢救。5.床边准备抢救器械，如负压吸引，气管切开包等。健康教育 1.指导病人平时吃易消化软食，避免刺激性、粗糙及过硬的食物。2.保持乐观情绪及良好的心理状态，精神放松，愉快生活，避免生气，急躁等不良情绪。3.按医嘱服用保护胃粘膜、制酸及降低门静脉压的药物。4.指导病人如发现呕吐物及大便颜色异常，应及时就诊。做好回访工作，以便给患者及时的健康教育指导。Thanks
