1、【 精品教育资源文库 】 Unit 5 Do you have a soccer ball? 1. Do you have ? Yes, I do. No, I dont. 你有 ? 吗？ 是的，我有。 不，我没有。 Do they have ? Yes, they do. No, they dont. Does he have ? Yes, he does. No, he doesnt. Does she have ? Yes, she does. No, she doesnt. 在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词 do 或 does 来构成否定句或疑问句。 Does
2、用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用 do。 2. do/does 1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。 Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ I dont know. 我不知道。 Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？ What does he like? 他喜欢什么？ He doesnt like English. 他不喜欢英语。 2) 作实义动词， “ 做，干 ” 。 I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。 Bob does his homework every day
3、. 鲍勃每天都做家庭作业。 3) 在一般现在时中， do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。 Do you have a soccer ball? 你有足球吗？ Yes, I do. 是的，我有。（ do 代 have） Does she have an eraser? Yes, she does. I don t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球，但我的哥哥艾伦有。 3. Lets do sth. “ （让）我们做某事吧。 ” 表示建议。 (lets = let u s) 肯定回答一般用 That soun
4、ds good.（那听起来很好） /OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了 / Good idea. 好主意 否定回答一般用 sorry, I 1) 让我们上学去吧 。好的。 2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。 4. let sb. do sth. 让某人作某事 1）让他踢足球。 2）让海伦回家吧 5. We re late! 我们迟到了！ be late for? . ? 迟到 Don t be late for school.不要上学迟到。 6. play + 球类名词：打 /踢 ? 球（注意：球类运动不用冠词） play ping-pong/ba
5、sketball/volleyball/tennis/soccer 7. sound 1)连系动词， “ 听起来 ” ，后接形容词作表语。 That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。 2)名词 “ 声音 ” （泛指自然界中的各种声音）。 The sound is too loud.声音太大了。 8. We play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。 1） at school 在学校 2） with “和；与；跟?在一起” 【 精品教育资源文库 】 9. It s easy for me.这对
6、我来说挺容易的。 for的用法 1）供 ? 用，给 ? 的 Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？ Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。 2）作 ? 用（表用途） Do you need bags for sports? 你需要运动包吗？ I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。 3）就 ? 而言，对于 ? 来说 For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。 For girls, we have T-shirts in all
7、colors.女孩子们可以买到各种颜色的 T恤衫。 4）以 ? 的价格（表交换、价格） You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖 5美元的袜子。 5） for oneself 亲自 Come and see for yourself.你亲自来看看吧。 10. sports club 体育俱乐部 Sport“ 运动 ” ，修饰名词时，总是用复数形式。 sports meeting 运动会 sports shoes运 动鞋 11. play/do sports做运动 12.watch TV看电视 13.on TV/on the rad
8、io/on the computer/on the phone 在电视上 /在收音机上 /在电脑上 /在电 上 电子产品上用介词 on。 14.every day 每天 She plays sports every day. 她每天都做运动。 everyday日常的 everyday English 日常英语 15.after class 下课后 after school 放学后 16. 辨析 interesting与 interested 1) interesting可作表语，指某人 /事 /物本身有趣；也可作定语修饰人或物 The book is interesting. 这书很有趣。 (
9、作表语 ) I have an interesting book.我有本有趣的书。（作定语） 2) interested用于 be/get/become interested in?( 对 ? 感兴趣 )这一结构中。 He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。 17.时态概 说 在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称 为时态。 I am 14 this year. 今年我 14 岁。 I was 13 last year.去年我 13 岁。 He plays soccer eve
10、ry day.他每天都踢足球。 He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。 时态包括两方面的因素，一为 “ 时 ” 即时间，一为 “ 态 ” 即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、 将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同 的时间，表现出四种不同的方式，每一种 “ 时间 -方式 ” 构成一种时态，因此英语中共有 16 种时态。 18.一般现在时 【 精品教育资源文库 】 一般现在时表示现在的状态，如： He is 12. She is at home. 表示经常的或习惯性的动作
11、，如： I go to school at 7:30 every day. 表示主语具备的性格和能力等，如： She likes apples. They know English. 1)动词 be 肯定式 否定式 I am You are He/She/It is We/You/They are I am not You are not He/She/It is not We/You/They are not 疑问式和简略答语 Am I ? Yes, you are. No, you are not. Are we ? Yes, we/you are. No, we/you are not
12、Are you ? Yes, I am. No, I am not. Are you ? Yes, we are. No, we are not. Is he/she/it ? Yes, he/she/it is. No, he/she/it is not. Are they ? Yes, they are. No, they are not. 2)动词 do 肯定式 否定式 I like You like He/She/It likes We/You/They like I do not (dont) like You do not (dont) like He/She/It does no
13、t (doesnt) likes We/You/They do not (dont) like 疑问式和简略答语 Do I like oranges? Yes, you do. No, you do not(don t) Do we like oranges? Yes, we/you do. No, we/you do not(dont) Do you like oranges? Yes, I do. No, I do not(dont) Do you like oranges? Yes, we do. No, we do not(dont) Does he/she/it like orang
14、es? Yes, he/she/it does. No, he/she/it does not. Do they like oranges? Yes, they do. No, they do not(dont) 当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化： 规则 动词原形 第三人称单数形式 【 精品教育资源文库 】 一般动词在词尾加 -s,在清辅音后读 /s/，在 浊辅音或元音后读 /z/，在 t 后 读 /ts/，在 d 后读 /ds/。 help like swim listen know play get find helps /helps/ likes /laiks/ swims /wimz/ listens / lis?nz/ knows /n?z/ plays /pleiz/ gets /gets/ finds /faindz/ 以字母 s, x, sh, ch 结尾的动词加 -es, 读/iz/。如果动词原形词尾已有 e，则加 s。以o结 尾的动词也加 -es，读 /z/。 teach go teaches goes 以辅音字母加 y结尾的动词，先边 y为 i， 再加 -es，读 /z/。 study studies
