1、火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个由身体搭建的在水面上形成一个由身体搭建的“筏子筏子”；另一些工；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子筏子”上，最后，上，最后，在水面上形成一个飘动的在水面上形成一个飘动的“蚁团蚁团”。蚁团随水漂流时，。蚁团随水漂流时，组成组成“筏子筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。总有其他
2、工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。组成组成“筏子筏子”的工蚁为什么宁愿的工蚁为什么宁愿“牺牲牺牲”自己呢？你自己呢？你怎样看待这种现象？怎样看待这种现象？你知道动物界中哪些动物是群体生活的？你知道动物界中哪些动物是群体生活的？蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛、蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛、斑马、黑猩猩、狼斑马、黑猩猩、狼 第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为金洲中学金洲中学 于洪芳于洪芳2016-2017-01-17-18学习目标学习目标1.了解社会行为的主要特征。2.说出分工合作对于动物生存的意义。3.知道动物群体中信息交流的意义。自探题纲自探题纲1、什么是社会行
3、为？、什么是社会行为？2、社会行为具有哪些特征？、社会行为具有哪些特征？3、动物群体中信息交流的方式有哪些？动物群体中信息交流的方式有哪些？4、动物群体中信息交流对动物的生存、动物群体中信息交流对动物的生存有什么意义？有什么意义？动物营群居生活，群动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生合作，共同维持群体的生活。活。社会行为的概念社会行为的概念：观看录像：观看录像：雌蚁（蚁后）雌蚁（蚁后）雄蚁雄蚁工蚁工蚁兵蚁兵蚁体形最大，是专职的体形最大，是专职的“产卵机器产卵机器”，庞大的腹，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，部与身体其他部分很不相称
4、，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。但能产很多卵，使种族得以延续。腹部较长，个体较大，专与雌蚁腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。强悍擅斗，护巢御敌。你知道牧羊人怎样放牧吗你知道牧羊人怎样放牧吗?只需管好头羊就可以了只需管好头羊就可以了,羊群中的羊群中的其他羊就会跟着头羊走其他羊就会跟着头羊走首首领领雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒
5、狒狒狒：3.3.狒狒群体中的等级是依据什么来划狒狒群体中的等级是依据什么来划分的？分的？根据个体大小、力量强弱、健康状况、根据个体大小、力量强弱、健康状况、和凶猛程度。和凶猛程度。1.1.群体内部往往群体内部往往形成一定形成一定 的组织的组织小结小结:社会行为的特征社会行为的特征：由蜂王、雄蜂和工蜂组成。由蜂王、雄蜂和工蜂组成。u 一个群体中一个群体中蜂王蜂王只有一个，体形细长，只有一个，体形细长，负责产卵。负责产卵。u 雄蜂雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。是和蜂王交配，以至最后死亡。u 工蜂工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、体型较
6、小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。作。蜜蜂的群体生活蜜蜂的群体生活思考：思考：动物为什么要结群生活？动物为什么要结群生活？动物靠群体力量更易获得食物和防御动物靠群体力量更易获得食物和防御天敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期天敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来形成的对生存环境的适应。以来形成的对生存环境的适应。舞舞蹈蹈动动作作动作动作 声音声音 气气 味味触触角角气气味味1.1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过多数蚂蚁通过气味气味传递信息。传递信息。2.2.通信在社会行为中有什么意义？通信在社
7、会行为中有什么意义？没有通信，动物的个体间就无法取得联没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响。也将受到影响。讨论讨论 蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质分泌吸引雄虫的物质性外激素性外激素。作用作用：交配，繁殖后代：交配，繁殖后代农业应用农业应用：干扰、控制：干扰、控制知识归纳知识归纳 在自然界，生物之间的信息交流是在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在普遍存在的。的。正是由于正是由于物质流物质流、能量
8、流能量流和和信息信息流流的存在，使生物之间的联系错综复的存在，使生物之间的联系错综复杂，杂，“牵一发而动全身牵一发而动全身”，生物与环，生物与环境才成为境才成为统一的整体统一的整体。小结：一、社会行为的特征：一、社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定的组织；群体内部往往形成一定的组织；2.成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度有的群体还形成等级制度二、信息交流二、信息交流动物的语言动物的语言如动物的如动物的动作、声音和气味动作、声音和气味1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（关系是（）A、对群体的作用相同，地位平等对
9、群体的作用相同，地位平等B、对群体的作用不同，地位平等、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等、对群体的作用不同，地位不平等D、对群体的作用相同，地位不平等、对群体的作用相同，地位不平等2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（蚁是（）A、雄蚁、雄蚁 B、雌蚁、雌蚁 C、工蚁、工蚁 D、兵蚁、兵蚁CC知识巩固知识巩固3、下列几项动物的行为中，不能起到同、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈
10、动作蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物 C、鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁D板书设计板书设计1.1.社会行为的特征社会行为的特征（1 1）群体内部往往形成一定的组织；）群体内部往往形成一定的组织；（2 2）成员之间有明确的分工；）成员之间有明确的分工；（3 3）有的群体还形成等级。）有的群体还形成等级。2.2.动物之间的通讯方式：动作、声音和气味等。动物之间的通讯方式：动作、声音和气味等。第三节第三节 社会行为社会行为谢谢观赏！再见！45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻
11、舟送葬。90.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。45.我TM竟然以为我竭尽全力了。7.不怕路长，只怕志短。24.不比智力，比努力；不比起步，比进步。6.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。16.学会知而不言，因为言多必失。73.人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。2.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。69.压力、挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。31.没有过不去的坎，只要你还活着。六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天!76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。33.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。94.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。39.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。
