1、让世界充满爱让世界充满爱 学习目标学习目标 1.1.学会关注身边的事，发现美；学会关注身边的事，发现美； 2.2.感悟“爱”这种博大的情感，尤其是对感悟“爱”这种博大的情感，尤其是对 弱者的关爱，陶冶自己的情操。弱者的关爱，陶冶自己的情操。 3.3.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的 能力。能力。 交流积累 交流以关爱为话题的名言交流以关爱为话题的名言 警句、诗句、歌曲等。警句、诗句、歌曲等。 (1) 黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱 走仇恨，只有爱心才能做到。 （美国著名黑人领袖）马丁 路德 金 (2) 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
2、 泰戈尔 (3)被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。 (4)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 (5)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 罗曼 罗兰 (6)爱过，奋斗过，才叫人生！ 慈母手中线慈母手中线,游子身上衣。游子身上衣。 海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻 。 爱的奉献爱的奉献 演唱：韦唯演唱：韦唯 这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间这是人间 的春风的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的这是生命的 源泉源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开
3、遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好世界将变成美好 的人间的人间 啊啊 啊啊 爱的奉献 歌手：翁倩玉歌手：翁倩玉 这这是是一一个个西班牙媒体西班牙媒体传说传说的故事，的故事，发发人深思：人深思： 盲人古诺手提灯笼走在夜晚漆黑的街道上，他 的朋友感到很奇怪，问他说，“你的眼睛又看不见 东西，为什么提着灯笼走路呀？”盲人回答说，“ 我提着灯笼不是为了给自己照路，我知道这里的夜 路很黑，我打着灯笼是为了让其他人能看到他们要 走的路。光明对我而言是很重要，但是将光明带给 别人同样重要。” 为他人在黑夜里照亮道路并不是一件容易的事。 有些人不但没有为他人带来光明，反而用自私
4、、无 情和仇恨使别人的路变得更加黑暗。如果所有的人 都能为他人带来光明，那该多好！ 讲爱心故事讲爱心故事 讲述自己或他人给亲人、给讲述自己或他人给亲人、给 他人、给社会以关爱的感人事迹。他人、给社会以关爱的感人事迹。 要求：要求： 1故事主题故事主题“爱心爱心”，故事必须是真实的，要有连，故事必须是真实的，要有连 贯贯 性，富有吸引力，能感染人。性，富有吸引力，能感染人。 2内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深 刻的印象。刻的印象。 3灵活运用讲故事的方法与技巧。灵活运用讲故事的方法与技巧。 电子科大捡破烂的老教授 这个老人每天都在学校里穿这个老人每
5、天都在学校里穿 行，拾垃圾桶里的破烂，他是科行，拾垃圾桶里的破烂，他是科 大的教授，文革受到迫害，十分大的教授，文革受到迫害，十分 的惨。平反后却对国家没有一句的惨。平反后却对国家没有一句 怨言，怨言， 现在把每个月工资全捐现在把每个月工资全捐 给了希望工程，自己捡破烂为生，给了希望工程，自己捡破烂为生， 不仅这样，如果每月有多余的钱不仅这样，如果每月有多余的钱 也全捐了出去。也全捐了出去。 多么高尚的老人！多么高尚的老人！ 他如果享受起来，比很多的他如果享受起来，比很多的 人都好，她的儿子女儿全在国外，人都好，她的儿子女儿全在国外， 每月都给他寄很多钱，每月都给他寄很多钱， 他却全他却全 捐
6、了出去，这样的老人难道不值捐了出去，这样的老人难道不值 得大家尊敬吗得大家尊敬吗？ 陆永康，贵州黔南 布依族苗族自治州、 三都水族自治县羊 福民族小学的水族 老师。从小患小儿 麻痹无法站立行走， 于是他自制了一双 “船鞋”绑在小腿 上，用双膝跪着教 书，长达36年。 心中有爱,三十多年来，陆老师用自 己坚持不懈地努力，改变了羊福乡众多 孩子的命运。 陆老师就是用这双 “船鞋”行走于家 与学校之间 让让 世世 界界 充充 满满 爱爱 唤唤 醒醒 善善 良良 冷冷 漠漠 经济的发展，不代表社会的进步。富经济的发展，不代表社会的进步。富 足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。足而没有爱心的世界，是绚丽的
7、地狱。 贫苦的盲人夫妇贫苦的盲人夫妇 真正帮助真正帮助 他们的又有谁他们的又有谁 呢？呢？ 我们抱怨我们抱怨 社会的不公平社会的不公平 的时候，他们的时候，他们 该去抱怨谁、该去抱怨谁、 期待谁期待谁? 塞外塞外 的春天乍的春天乍 暖还寒。暖还寒。 4月的一月的一 个早晨，个早晨， 天空飘洒天空飘洒 着纷纷扬着纷纷扬 扬的雪花。扬的雪花。 一个一个 中年男子中年男子 的菜摊车的菜摊车 上坐着一上坐着一 个小男孩，个小男孩， 孩子用给孩子用给 菜保温的菜保温的 被子围着，被子围着， 父亲不时父亲不时 用手给儿用手给儿 子掖掖被子掖掖被 子子。 城管走后城管走后,哭泣的卖红薯老人。哭泣的卖红薯老人
8、。 这个在街上卖红这个在街上卖红 薯老人的三轮车链条薯老人的三轮车链条 被城管人员剪断，前被城管人员剪断，前 轮钢丝被城管踩断。轮钢丝被城管踩断。 城管干完就走了，他城管干完就走了，他 靠着墙哭泣。靠着墙哭泣。 好心的路人纷好心的路人纷 纷向老人施出援手，纷向老人施出援手， 大家帮他把钱收到怀大家帮他把钱收到怀 里。人里。人 都是很好面都是很好面 子的，这个草民也有子的，这个草民也有 面子。他现在不能要面子。他现在不能要 面子了，老泪纵横，面子了，老泪纵横， 必是伤心到了绝地。必是伤心到了绝地。 因为，他得吃饭，他因为，他得吃饭，他 是个老人，所以他做是个老人，所以他做 不了民工，他也没力不了
9、民工，他也没力 气去偷抢。气去偷抢。 你不让他卖东西你不让他卖东西 也许是对的，那你给也许是对的，那你给 他指条活路呀！他指条活路呀！ 这就是那张在网这就是那张在网 上广泛流传，引起上广泛流传，引起 了无数争议的照片。了无数争议的照片。 这张照片最大的这张照片最大的 现实意义不在于它现实意义不在于它 揭示了社会巨大的揭示了社会巨大的 贫富反差，更让人贫富反差，更让人 揪心的还在于揪心的还在于 当这两个孩子长大当这两个孩子长大 之后，我们又该用之后，我们又该用 什么来保证他们所什么来保证他们所 代表的两个阶层和代表的两个阶层和 睦相处？睦相处？ 曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学曹会龙，八岁，贵州
10、省峨嘎村小学学 生，生， 她最想要的是一个布书包，会龙没她最想要的是一个布书包，会龙没 有布书包，为了拍照，他向同学借来一有布书包，为了拍照，他向同学借来一 个。个。 她自己的书包是一个四百克洗衣粉塑她自己的书包是一个四百克洗衣粉塑 料包装袋。料包装袋。 曹会龙的一天曹会龙的一天：六时起六时起 床，吃早饭，然后回到只床，吃早饭，然后回到只 有一个课室的学校，上完有一个课室的学校，上完 课后回家，午饭吃粟米或课后回家，午饭吃粟米或 薯仔（小孩一般一顿吃十薯仔（小孩一般一顿吃十 个薯仔，成年女性十五至个薯仔，成年女性十五至 二十个，成年男性二、三二十个，成年男性二、三 十个十个)。 下午放学后做家
11、务，下午放学后做家务， 照料家里的两头牛、三头照料家里的两头牛、三头 猪和十八只鸡猪和十八只鸡 ，她对家，她对家 里有什么了如指掌，八点里有什么了如指掌，八点 晚饭仍是吃粟米或薯仔，晚饭仍是吃粟米或薯仔， 偶尔还有红豆，然后上床偶尔还有红豆，然后上床 睡觉。睡觉。 这个孩子这个孩子14岁，岁， 却不能坐在中学的却不能坐在中学的 教室里。他必须到教室里。他必须到 小煤窑背煤。今天小煤窑背煤。今天 他看上去很干净、他看上去很干净、 很光鲜，是因为小很光鲜，是因为小 煤窑已经被整顿关煤窑已经被整顿关 闭，他无活可干。闭，他无活可干。 在都市小资眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的浪漫，在都市小资眼里，这
12、幅画面充满着田园牧歌式的浪漫， 而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。 谈 感 受 就上面的其中一幅图片写下自己的感受就上面的其中一幅图片写下自己的感受。 1、抓住事物的抓住事物的特点特点进行观察进行观察。特点是事物所具特点是事物所具 有的独特的地方有的独特的地方,特别是震撼人心之处特别是震撼人心之处。能做能做 到到以小见大以小见大。 2、要带着感情进行观察。、要带着感情进行观察。 要写出自己的要写出自己的真情实感真情实感，恰到好处地运用，恰到好处地运用议议 论、抒情论、抒情等表达方式。等表达方式。 3 、语言要力求语言要力求生动生动，注意
13、应用，注意应用描写描写。 在我们的身边有这样的人在我们的身边有这样的人 吗？我们该怎么办？吗？我们该怎么办？ 想想，交流一下想想，交流一下 我们不能对他人的苦难持无动 于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯 姿态。 我们应尊重被同情人的人格， 以平等的态度去爱他们。(请把目 光转向街头墙角，看看那些捡破烂 的、耍把戏的他们的外表怎样， 说什么话、做什么事?不妨与他们 聊一聊，交流一下，让彼此的心灵 沟通。) 结结 束束 语语 我只是想告诉大家：只有经我只是想告诉大家：只有经 历了生活中的苦难，或真正理解历了生活中的苦难，或真正理解 了别人生活的苦难，才能更深入了别人生活的苦难，才能更深入 认识到生命的
14、意义和自我存在的认识到生命的意义和自我存在的 价值，掌握正确的生活方式。价值，掌握正确的生活方式。 只有唤醒我们内心深处的良只有唤醒我们内心深处的良 知，我们的世界才会充满爱！知，我们的世界才会充满爱！ 请记住请记住 送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香 让让 世世 界界 充充 满满 爱爱 以“让世界充满爱”为主题，以“让世界充满爱”为主题， 自拟题目，写一篇自拟题目，写一篇记叙文记叙文，不少于，不少于 500字。字。 要求：要求：中心明确，条理清楚，中心明确，条理清楚， 详略得当。尽量写出自己独特的体详略得当。尽量写出自己独特的体 察和感悟。察和感悟。 命题参考：命题参考：让我靠近你让我靠近你、这就这就 是爱是爱、这也是爱这也是爱 、博大的爱博大的爱 等等。等等。 记叙文文体写作的基本要求： 1 写自己熟悉的人，要选好表现人物形象写自己熟悉的人，要选好表现人物形象 的重点。的重点。 2 写自己熟悉的事，并能做到以小见大。写自己熟悉的事，并能做到以小见大。 3 写自己的真情实感，恰到好处地运用议写自己的真情实感，恰到好处地运用议 论、抒情等表达方式。论、抒情等表达方式。 4 语言要力求生动，注意运用描写。语言要力求生动，注意运用描写。 5 做到内容完整，合理安排顺序。做到内容完整，合理安排顺序。
