1、开题报告开题报告What is thesis proposalp 开题报告开题报告（research/thesis proposal）：）：开展课题研究的报告开展课题研究的报告/计划计划p 学位论文开题报告：学位论文开题报告：关于学位论文选题及如何实施的论述性报告，关于学位论文选题及如何实施的论述性报告，是学位论文课题研究的初步方案是学位论文课题研究的初步方案 研究生培养的重要环节研究生培养的重要环节 开题报告做好了意味着论文成功了一半开题报告做好了意味着论文成功了一半开题报告要明确的问题开题报告要明确的问题p 计划研究什么课题（问题）计划研究什么课题（问题）？Whatp 为什么需要研究？为什
2、么需要研究？Whyp 计划怎样研究？计划怎样研究？Howp 计划什么时候完成研究？计划什么时候完成研究？Whenp 计划在何处开展研究？计划在何处开展研究？Wherep 预期获得什么成果？预期获得什么成果？What广东医学院研究生教育管理制广东医学院研究生教育管理制度汇编度汇编（第三版）（第三版）（一）选题（一）选题 硕士生在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料、预调查硕士生在导师指导下，通过查阅收集有关文献资料、预调查及预实验等，做好学位论文选题工作。选题的基本原则是：及预实验等，做好学位论文选题工作。选题的基本原则是：1.选题应对医药卫生事业发展有一定的理论意义或实用价值，选题应对医药卫生
3、事业发展有一定的理论意义或实用价值，或是对本学科、专业的系列研究工作能够做出一定的贡献。或是对本学科、专业的系列研究工作能够做出一定的贡献。2.选题要做好查新工作，学位论文最好能够提出新观点或新选题要做好查新工作，学位论文最好能够提出新观点或新方法，而不是重复前人的工作。方法，而不是重复前人的工作。3.选题要考虑实验条件和研究时间跨度，所选课题要用的仪选题要考虑实验条件和研究时间跨度，所选课题要用的仪器设备、实验材料和实验经费应基本具备，并能在预定的时间器设备、实验材料和实验经费应基本具备，并能在预定的时间内完成。内完成。4.选题一般应尽量与本专业或导师现有的研究方向或科研项选题一般应尽量与本
4、专业或导师现有的研究方向或科研项目有关。目有关。开题报告的程序开题报告的程序p 选题初步意向选题初步意向 结合专业方向及导师的研究课题进行选题结合专业方向及导师的研究课题进行选题p 查阅文献，分析文献，提出问题查阅文献，分析文献，提出问题p 必要的预实验必要的预实验p 确定研究课题确定研究课题p 设计研究方案设计研究方案p 对研究课题、研究方案进行论证对研究课题、研究方案进行论证医学论文选题的一般范围医学论文选题的一般范围p 疾病病因研究疾病病因研究p 致病机制研究致病机制研究p 疾病流行规律及预疾病流行规律及预测研究测研究p 疾病治疗效果研究疾病治疗效果研究p 疾病预防的研究疾病预防的研究p
5、 药物作用机制研究药物作用机制研究p 新药的研发新药的研发p 疾病诊断方法和效疾病诊断方法和效果的研究果的研究 p疾病病理变化过疾病病理变化过程的研究程的研究p 医疗新技术或新医疗新技术或新方法的研究方法的研究p卫生政策及卫生卫生政策及卫生经济学研究经济学研究p 传统医药研究传统医药研究p 优生优育研究优生优育研究p 循证医学研究循证医学研究科研课题的种类科研课题的种类p 实验研究性课题实验研究性课题p 调查研究性课题调查研究性课题p 新技术、新方法、新材料的开发新技术、新方法、新材料的开发应用应用选题的基本原则选题的基本原则p 需要性原则需要性原则p 创新性原则创新性原则p 科学性原则科学性
6、原则p 实用性原则实用性原则/效益性原则效益性原则/目的性原则目的性原则p 可行性原则可行性原则 确定合适的研究内容确定合适的研究内容广东医学院硕士研究生学位广东医学院硕士研究生学位论文开题报告撰写格式论文开题报告撰写格式p课题名称课题名称 p研究意义、国内外研究现状及创新之处研究意义、国内外研究现状及创新之处 p研究目标、研究内容和拟解决的关键问题研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 p拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析性分析 p预期结果及进度安排预期结果及进度安排 p完成课题的基本条件完成课题的基本条件p导师意见导师意见p专家组意见专
7、家组意见课题名称课题名称p 清楚、简短、准确清楚、简短、准确 一般不超过一般不超过20个字，最长不超过个字，最长不超过25个字个字p 体现研究内容、方向，限定研究范围体现研究内容、方向，限定研究范围研究意义研究意义p 关键：提出问题，该问题为什么值得关键：提出问题，该问题为什么值得/需需要研究？要研究？在方法及理论上的贡献在方法及理论上的贡献对于解决实践及理论问题的重要性对于解决实践及理论问题的重要性社会意义及经济价值社会意义及经济价值研究意义研究意义p 通常写作流程：通常写作流程：1.简述研究领域的特点及存在的问题简述研究领域的特点及存在的问题2.简要分析主要研究热点，提出本课题要研简要分析
8、主要研究热点，提出本课题要研究的问题究的问题3.提出假设，阐述完成课题研究会对研究领提出假设，阐述完成课题研究会对研究领域产生的理论及应用价值域产生的理论及应用价值国内外研究现状国内外研究现状p 国内外已进行了哪些探索，取得了哪些成国内外已进行了哪些探索，取得了哪些成果，有哪些问题还有待进一步研究果，有哪些问题还有待进一步研究 p 采用了哪些方法和手段，从何种角度对该采用了哪些方法和手段，从何种角度对该问题进行研究问题进行研究p 发展趋势发展趋势p 分析需要解决的问题及其没有解决的原因分析需要解决的问题及其没有解决的原因p 提出问题的解决办法及要达到的目的提出问题的解决办法及要达到的目的 避免
9、重复研究避免重复研究p 研究现状写作应注意：要发表的综述论文要发表的综述论文 应该做全面而深入的调研：国内外应该做全面而深入的调研：国内外 写作层次清晰，逻辑清楚，重点突出，不能写作层次清晰，逻辑清楚，重点突出，不能当成综述写当成综述写 要跟上最新进展。引用文献要新要跟上最新进展。引用文献要新 引用文献应该以影响力大、质量高的期刊文引用文献应该以影响力大、质量高的期刊文献，或领域内权威人士发表的论文为主献，或领域内权威人士发表的论文为主 不要遗漏重要文献不要遗漏重要文献 尽量减少多次转述的文献尽量减少多次转述的文献 要学会鉴别文献的真实性、科学性要学会鉴别文献的真实性、科学性创新之处创新之处p
10、 创新是科学研究的灵魂创新是科学研究的灵魂p 指研究课题在选题、设计、方法、技术路指研究课题在选题、设计、方法、技术路线、成果及应用等方面与他人的不同之处线、成果及应用等方面与他人的不同之处（具有优势）（具有优势）如：新方法研究新问题，老问题用新方如：新方法研究新问题，老问题用新方法，新问题用传统方法都可，但需要指出法，新问题用传统方法都可，但需要指出优势所在优势所在创新之处创新之处p 提出新理论、观点、概念提出新理论、观点、概念p 对已有的理论做出新的解释、论证对已有的理论做出新的解释、论证p 探索出新规律探索出新规律p 对原有的理论做出的修正对原有的理论做出的修正p 对于尚存争议的问题提供
11、了新的材料，使对于尚存争议的问题提供了新的材料，使问题有所进展甚至突破问题有所进展甚至突破p 填补某领域空白填补某领域空白创新之处创新之处p 创新性课题的选题：创新性课题的选题：前人没有研究过或没有做完的问题前人没有研究过或没有做完的问题 对以往研究的问题的新发展、补充或修正对以往研究的问题的新发展、补充或修正 国外已有研究，但还需结合本国实际进行国外已有研究，但还需结合本国实际进行研究研究创新之处创新之处p 应注意：应注意：创新必须以科学性为基础创新必须以科学性为基础创新必须符合客观规律创新必须符合客观规律创新是建立在前人研究成果的基础上创新是建立在前人研究成果的基础上 研究目标研究目标p
12、指研究要达到的具体目的，要解决哪些具指研究要达到的具体目的，要解决哪些具体问题体问题探索探索问题问题阐明阐明原理原理建立建立方法方法明确明确关系关系揭示揭示规律规律 研究内容研究内容p 是研究课题所需解决问题的具体化，要与是研究课题所需解决问题的具体化，要与研究目标明确统一，围绕研究目标进行研究目标明确统一，围绕研究目标进行 从哪几个方面的研究来论证提出的问题从哪几个方面的研究来论证提出的问题 从哪个角度、哪些水平进行研究从哪个角度、哪些水平进行研究 每个方面计划选择什么样的技术指标每个方面计划选择什么样的技术指标 注意：研究内容不要与研究目标脱节；重注意：研究内容不要与研究目标脱节；重点要突
13、出，切忌内容分散点要突出，切忌内容分散研究内容研究内容p 是研究课题所需解决问题的具体化，要与是研究课题所需解决问题的具体化，要与研究目标明确统一，围绕研究目标进行研究目标明确统一，围绕研究目标进行 从哪几个方面的研究来论证提出的问题从哪几个方面的研究来论证提出的问题 从哪个角度、哪些水平进行研究从哪个角度、哪些水平进行研究 每个方面计划选择什么样的技术指标每个方面计划选择什么样的技术指标 注意：研究内容不要与研究目标脱节；重注意：研究内容不要与研究目标脱节；重点要突出，切忌内容分散点要突出，切忌内容分散拟解决的关键问题拟解决的关键问题p 研究课题的主要技术环节，关系到课题成研究课题的主要技术
14、环节，关系到课题成败的核心技术问题败的核心技术问题p 要对关键问题进行准确、科学的预估和判要对关键问题进行准确、科学的预估和判断，并说明解决办法断，并说明解决办法p 技术关键不能太多，技术关键不能太多，1 1、2 2条即可条即可拟采取的研究方法、技术路线拟采取的研究方法、技术路线及实验方案及实验方案p 研究方法：实施课题的办法研究方法：实施课题的办法p 技术路线：进行实验的程序及操作步骤，技术路线：进行实验的程序及操作步骤，按实验过程依次简述按实验过程依次简述p 实验方案（手段）：实验方案（手段）：对应技术路线中的研对应技术路线中的研究内容，具体说明计划做哪些实验，实验究内容，具体说明计划做哪
15、些实验，实验步骤和方法，技术指标依据及达到的目标步骤和方法，技术指标依据及达到的目标拟采取的研究方法拟采取的研究方法p 尽量采用新方法，但满足项目的需要即可尽量采用新方法，但满足项目的需要即可p 成熟的方法一般要进行简单的介绍，阐明成熟的方法一般要进行简单的介绍，阐明其应用于课题研究的依据其应用于课题研究的依据p 新方法要介绍原理，阐明其可以新方法要介绍原理，阐明其可以应用于课应用于课题研究的理论依据及实践依据题研究的理论依据及实践依据p 涉及的重要仪器设备需标明厂家、型号涉及的重要仪器设备需标明厂家、型号p 涉及的重要试剂的需标明名称、厂家涉及的重要试剂的需标明名称、厂家拟采取的技术路线拟采
16、取的技术路线p 应具体、详细，具有可操作性应具体、详细，具有可操作性p 能体现出研究内容和研究方法的关键环节能体现出研究内容和研究方法的关键环节p 对于步骤连贯（时间）、（内容）相互关对于步骤连贯（时间）、（内容）相互关系密切的技术路线可采用流程图或示意图，系密切的技术路线可采用流程图或示意图，并进行必要的说明并进行必要的说明p 要对技术路线中可能出现的问题提出解决要对技术路线中可能出现的问题提出解决方案方案拟采取的实验方案拟采取的实验方案p 研究方法的具体展开说明研究方法的具体展开说明 但不等于实验指导但不等于实验指导 受试对象的种类、选用标准、抽样方法、受试对象的种类、选用标准、抽样方法、
17、样本含量、对照分组样本含量、对照分组 处理因素的性质、质量、强度及施加方法处理因素的性质、质量、强度及施加方法 效应观察的项目或指标、检验方法、判断效应观察的项目或指标、检验方法、判断标准标准 数据资料的收集方法及统计处理方法数据资料的收集方法及统计处理方法如如 临床试验受试对象选取的标准：诊断标准、临床试验受试对象选取的标准：诊断标准、纳入标准、排除标准；选取的例数和分组，纳入标准、排除标准；选取的例数和分组，分组的方法，各组治疗方法、剂量和疗程分组的方法，各组治疗方法、剂量和疗程等等 实验动物的种属、品系及来源、性别、体实验动物的种属、品系及来源、性别、体重、年龄等；动物分组的原则、名称及
18、方重、年龄等；动物分组的原则、名称及方法；造模方法，实验给药方法、剂量、疗法；造模方法，实验给药方法、剂量、疗程，观测的指标，记录方法等程，观测的指标，记录方法等可行性分析可行性分析p 理论上可行：具有成熟的理论支撑理论上可行：具有成熟的理论支撑p 技术上可行：现有技术方法可满足实现预期技术上可行：现有技术方法可满足实现预期目标的要求目标的要求p 设备条件可行：具有必需的设备、实验动物设备条件可行：具有必需的设备、实验动物场所场所p 技术力量上可行：有相关的技术力量支撑技术力量上可行：有相关的技术力量支撑p 经费支持经费支持 须交代条件不具备时，采用何种方法解须交代条件不具备时，采用何种方法解
19、决！决！预期结果预期结果p 与研究目标、研究内容要对应与研究目标、研究内容要对应p 包括成果内容、成果形式、成果数量包括成果内容、成果形式、成果数量p 成果内容：理论成果、技术方法成果内容：理论成果、技术方法p 成果形式：论文、专利成果形式：论文、专利进度安排进度安排p 科学学位：科学学位：2年左右实验时间年左右实验时间 专业学位：专业学位：p 按研究的逻辑顺序分阶段安排研究内容。按研究的逻辑顺序分阶段安排研究内容。按季度，或半年按季度，或半年p 列出相应阶段的阶段目标或研究进展。需列出相应阶段的阶段目标或研究进展。需有量化、可考核的指标有量化、可考核的指标完成课题的基本条件完成课题的基本条件
20、p 协助指导人员配备、仪器设备协助指导人员配备、仪器设备 、实验动物、实验动物 、实验试剂实验试剂 、协助单位及协作内容落实情况、协助单位及协作内容落实情况、其它其它开题报告会开题报告会p“最迟在第三学期末由各硕士点（教研室、最迟在第三学期末由各硕士点（教研室、研究所、研究室）组织做好开题报告工研究所、研究室）组织做好开题报告工作作”-广东医学院研究生教育管理制度广东医学院研究生教育管理制度汇编汇编(第三版）第三版）p 报告时间：通常报告时间：通常20203030分钟分钟p 通常由学科组织通常由学科组织开题报告会开题报告会p 汇报的内容：汇报的内容：研究生开题报告重点在汇报研究生开题报告重点在
21、汇报研究方案研究方案p 参会人员对选题及研究方案进行讨论参会人员对选题及研究方案进行讨论p 会后根据参会人员意见进一步补充、修改、会后根据参会人员意见进一步补充、修改、完善设计方案完善设计方案对开题报告不通过者需重新组织开题对开题报告不通过者需重新组织开题开题报告中常出现的问题开题报告中常出现的问题p选题无价值，属于重复研究选题无价值，属于重复研究p立论依据科学性和逻辑性不强，甚至有错立论依据科学性和逻辑性不强，甚至有错误误p对国内外研究情况了解不清楚，没有了解对国内外研究情况了解不清楚，没有了解最新进展最新进展p研究目标不明确、不集中研究目标不明确、不集中p研究路线不合理研究路线不合理开题报
22、告中常出现的问题开题报告中常出现的问题p实验设计不合理：专业设计及统计设计实验设计不合理：专业设计及统计设计缺乏对照组或对照组设计不合理缺乏对照组或对照组设计不合理 缺乏应有的阳性及阴性对照组，假手术组缺乏应有的阳性及阴性对照组，假手术组实验体系有误实验体系有误实验内容太多实验内容太多实验方法描述繁琐实验方法描述繁琐对采用的技术方法不熟悉对采用的技术方法不熟悉开题报告中常出现的问题开题报告中常出现的问题统计学设计不合理统计学设计不合理 调查对象的选择、诊断标准、纳入标准、调查对象的选择、诊断标准、纳入标准、排除标准没有交代清楚排除标准没有交代清楚 样本量少样本量少预祝大家开题顺利预祝大家开题顺利！
