1、16*青山不老青山不老 一位（），（）年来坚持投身到（）的工作中，把（）改造成了一块（）。山野老农15植树造林晋西北的山沟绿洲整体感知：谈谈文章的主要内容整体感知：谈谈文章的主要内容土炕土炕 肆虐肆虐 归宿归宿 淤泥淤泥 kng y 字词梳理：字词梳理：风大作时，能逆吹牛马使倒行，或风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎擎之高二三丈而坠。之高二三丈而坠。s s n qng 肆虐：肆虐：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。盘踞盘踞：非法占据。非法占据。风雨同舟：风雨同舟：比喻共同度过困难。比喻共同度过困难。高举高举阅读提示：阅读提示：老人创造了怎样的奇迹？老人创造了怎样的奇迹？请在文中找出关键的语句。请在
2、文中找出关键的语句。第第4 4段：段：1515年年啊，绿化了啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条条防风防风林带林带，37003700亩亩林网林网，这是多么，这是多么了不起的奇迹了不起的奇迹。人工种植的一排排大树，排列方向人工种植的一排排大树，排列方向与大风经常来的方向垂直，以减弱与大风经常来的方向垂直，以减弱附近的风力，减少风灾损失。附近的风力，减少风灾损失。指纵横交错指纵横交错,像网一样的林带像网一样的林带思考：老人创造奇迹的这片晋西北是一个怎样的地方？请在文中找出相关的语句。第第2段：这是中国的晋西北，是西伯利亚大段：这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来风常来肆虐肆虐的地方，是干旱
3、、霜冻、沙尘的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与暴等一切与生命作对的怪物生命作对的怪物盘踞盘踞之地。过之地。过去，这里风吹沙起，能去，这里风吹沙起，能一直埋到城头一直埋到城头。县志县志载：载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。或擎之高二三丈而坠。”山沟的大环境：山沟的大环境：原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟记载一个县的历史记载一个县的历史地理地理风俗风俗人物人物文教文教物产、气候等的专书。物产、气候等的专书。第1段：窗外是窗外是参天参天的杨柳。院子在山沟的杨柳。院子在山沟里，山上里，山上全是树全是树。我们盘腿坐在土炕上，。
4、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周就像坐在船上，四周全是绿色的波浪全是绿色的波浪，风，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。光。比喻比喻第5段：杨树、柳树，杨树、柳树，如臂如股如臂如股，劲挺劲挺在在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住勇敢地顶住了了它的凶猛。它的凶猛。现在现在绿意荡漾的绿洲绿意荡漾的绿洲就像手臂和大腿一样结实。形容树木生命力顽强。就像手臂和大腿一样结实。形容树木生命力顽强。就在就在如此险恶如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆的地方，我对面的这
5、个手端一杆旱烟袋的旱烟袋的瘦小老头瘦小老头，竟竟创造了这块绿洲。创造了这块绿洲。老人改造山沟，创造奇迹的老人改造山沟，创造奇迹的 大环境大环境恶劣恶劣 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 绿意荡漾的绿洲绿意荡漾的绿洲了不起的奇迹了不起的奇迹 一排三间房，一排三间房，就剩下就剩下老者一人。老人每天老者一人。老人每天早晨早晨起来起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上晚上回来，回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。吃过饭，抽袋烟睡觉。6565岁那年岁那年,他组织了七位老汉他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在开始治理这条沟，现在已有五人离世已有五人离世。
6、他可敬的老。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她她已静静地躺在炕上过世了已静静地躺在炕上过世了。老人改造山沟，创造奇迹的老人改造山沟，创造奇迹的 小环境小环境艰苦艰苦老人是这样的情况下创造奇迹的！老人是这样的情况下创造奇迹的！这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。小环境小环境-艰苦艰苦大环境大环境-恶劣恶劣1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。多么不容易！需要多大的勇气，多大的决心！多么不
7、容易！需要多大的勇气，多大的决心！了不起了不起的奇迹的奇迹思考：课题是青山不老，究竟老人与青山之间思考：课题是青山不老，究竟老人与青山之间有着怎样的联系？有着怎样的联系？请在文中找出关键的语句，并加以理解。请在文中找出关键的语句，并加以理解。第第3 3段：他觉得种树是命运的段：他觉得种树是命运的选择选择，屋，屋后的青山就是生命的后的青山就是生命的归宿归宿。面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生
8、都奉献给这化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。山沟，将自己的生命都奉献给这青山。第第6 6段：他已经将自己的生命转化为段：他已经将自己的生命转化为另一种东另一种东西西。他是真正。他是真正与山川共存与山川共存、与日月同辉与日月同辉了了。“另一种东西另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，
9、而且将随着青山永垂不朽。且将随着青山永垂不朽。第第7 7段：段：这位普通老人让我领悟到：这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。青山是不会老的。中心句，点明主题中心句，点明主题青山是老人的精神丰碑，老人开辟山林、绿化青山是老人的精神丰碑，老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀将和青山同在，家园的精神和造福后代的情怀将和青山同在，永远地留在人们的心中，世代相传！永远地留在人们的心中，世代相传！交交 流流 拓拓 展：展：假如这位老人入选了假如这位老人入选了“20132013感动中感动中国年度人物国年度人物”，请为老人写一段颁奖词。，请为老人写一段颁奖词。有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人死了，他还活着。臧克家臧克家 生命有限，精神长存！保护环境，绿化地球！感谢各位同学，感谢各位同学，各位老师！各位老师！展坪中心小学张丹萍展坪中心小学张丹萍
