1、1ppt课件 曹文轩：曹文轩：中国作家协会全国委员会委员，北京作家协中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集主要作品有文学作品集忧郁的田园忧郁的田园、红葫芦红葫芦、蔷薇谷蔷薇谷、追随永恒追随永恒、三角地三角地等。长篇小说等。长篇小说山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草、草房子草房子、天
2、瓢天瓢、红瓦红瓦、根鸟根鸟、细米细米、青铜葵花青铜葵花等。等。2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件9ppt课件 青铜葵花的出版，在国内引起了巨大的反响。它荣获了“五个一工程”奖、中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖等重大奖项，成为中国当代儿童文学宝库中的精品。该书出版至今6年，已经在国内重印50多次，数百万读者为它感动得落泪。青铜葵花在2007年9月已经出版过韩文版。在法国两次引发了“青铜葵花”热。10ppt课件走进人物 青铜：青铜：一个很特别的名字，能让人联想到古代的青铜器一个很特别的名字，能让人联想到古代的青铜器具。虽然很古老，但处处散发着古老
3、的气息，让人感觉到具。虽然很古老，但处处散发着古老的气息，让人感觉到舒心，青铜，是经过非常久的时间锻造出来的。不管经历舒心，青铜，是经过非常久的时间锻造出来的。不管经历任何困难，或者是任何挫折，始终如一。就像那个乡村男任何困难，或者是任何挫折，始终如一。就像那个乡村男孩，所有青铜所具备的品质，无一不在他身上得到了完美孩，所有青铜所具备的品质，无一不在他身上得到了完美的诠释的诠释。葵花：葵花：就是向日葵。她代表着阳光，使人感到温暖，使就是向日葵。她代表着阳光，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。人陶醉，并使人精神振奋。青铜一家人青铜一家人：青铜一家尽管在大麦地贫穷的生活着，青铜一家尽管在大麦
4、地贫穷的生活着，但在天灾人祸中，手牵手，心连心，不离不弃，同舟共济。但在天灾人祸中，手牵手，心连心，不离不弃，同舟共济。在这个多灾多难的地方，水灾、火灾、蝗虫灾害，除了贫在这个多灾多难的地方，水灾、火灾、蝗虫灾害，除了贫穷依然贫穷。他们苦乐生生不息，他们瘦削的脸上，眼睛穷依然贫穷。他们苦乐生生不息，他们瘦削的脸上，眼睛看起来更大了，他们饥锇着、期盼着、顽强而有力的支撑看起来更大了，他们饥锇着、期盼着、顽强而有力的支撑着着 他们是爱的象征，不论多大的苦都不会轻易 的击垮他们，这是青铜家的本质表现。11ppt课件 “他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在雪地上。他的脚板顿
5、时感到了一股针刺般的雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。”“”“他他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红通红”芦花鞋芦花鞋12ppt课件 冰项链冰项链 他挑其中不大不小的，最合他心意的他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔的热气，不住地吹着
6、。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。约需要六七分钟的时间。13ppt课件三月蝗三月蝗 一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑
7、，踉跄了几下，终于跌倒汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。在地。14ppt课件纸灯笼 从那天开始，油麻地有人夜里起来上厕所，从那天开始，油麻地有人夜里起来上厕所，看到了桥上的纸灯笼。几回都看到了，就觉得很看到了桥上的纸灯笼。几回都看到了，就觉得很奇怪，先是远远地看着，后来就走到桥上见是一奇怪，先是远远地看着，后来就走到桥上见是一个男孩提着灯笼站在那里，便问：个男孩提着灯笼站在那里，便问：“你站在这儿你站在这儿等谁呀？等谁呀？”夜晚那河边的纸灯笼照亮了地，照亮了水，夜晚那河边的纸灯笼照亮了地，照亮了水，照亮了葵花回家的路，也照亮了每个人的心。那照亮了葵花回家的路，也照亮了每个人的心。那盏纸
8、灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情。盏纸灯笼折射出了青铜一家至亲至爱的情。15ppt课件金茅草 大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野花，一朵，一丛，一两株，点缀在田间地头，河畔池边。到处是油汪汪的绿。喜鹊、灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟，整天在田野上、村子里飞来飞去，鸣叫不息。沉寂了一个冬季地大河，行船多了起来，不时地，滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声，不时地响起，使三月变得十分热闹。大地流着浓浓的生机。16ppt课件 他越来越觉得，大海太大了，草滩也太大了，大得让人有点受不了了。有时，他抱着草站在那里，心思如鸟，飞向了大麦地，手中的草便哗啦啦地落在了地上。17ppt课件
9、天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时永远地朝着使圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人察觉不出地移动。在一片大寂静中，它阳的移动，而令人察觉不出地移动。在一片大寂静中，它们将太阳的热爱与忠贞们将太阳的热爱与忠贞。那天下午，太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着，不一会儿，那天下午，太阳
10、被厚厚实实的乌云遮蔽着，不一会儿，狂风大作，接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时，只见一地的狂风大作，接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时，只见一地的葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣，一只只失去光彩的花盘，葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣，一只只失去光彩的花盘，低垂着，面朝满是花瓣的土地低垂着，面朝满是花瓣的土地 18ppt课件情感升华 读完读完青铜葵花青铜葵花，留下的是感动。回味着、收获着，留下的是感动。回味着、收获着曹文轩用优美的文字，细腻的描写，呈现了一幅幅美妙的曹文轩用优美的文字，细腻的描写，呈现了一幅幅美妙的画面，虽苦涩却甘甜，虽冷清却温馨的沁人心脾。这本书画面，虽苦涩却甘甜，虽冷清却温馨的沁人心脾。这本书
11、之所以能如此打动人心，主要是因为它将痛苦描绘的美丽之所以能如此打动人心，主要是因为它将痛苦描绘的美丽至极，将苦难写到深刻之处，将大爱嵌入每一个文字之中。至极，将苦难写到深刻之处，将大爱嵌入每一个文字之中。它给人们带来了深刻的人生思考：我们不能忽视苦难的必它给人们带来了深刻的人生思考：我们不能忽视苦难的必然性，不能忽视其对生命的价值，更不能忽视面对苦难的然性，不能忽视其对生命的价值，更不能忽视面对苦难的风度。风度。作品写苦难作品写苦难大苦难，将苦难写到了深刻之处；作品写大苦难，将苦难写到了深刻之处；作品写美美大美，将美写到极致；作品写爱大美，将美写到极致；作品写爱至爱，将爱写至爱，将爱写得充满生
12、机与情意。这是一份多么纯净的情感得充满生机与情意。这是一份多么纯净的情感净得透净得透明；这是一份多么纯粹的豁达明；这是一份多么纯粹的豁达让人揪心，为之动容；让人揪心，为之动容；这是一份多么纯洁的乐观这是一份多么纯洁的乐观面对苦难仍能保持一份优雅面对苦难仍能保持一份优雅 每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有。少年时，就有一种对痛苦的风度，长是今天的少年才有。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。大时才可能是一个强者。19ppt课件 青铜家只有天、青铜家只有天、只有地、只有清清只有地、只有清清的河水，只有一番的河水，只有一番从心到肉的干净。从心到肉的干净。20ppt课件 每一个时代的人，都有每一每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦决不是今个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强一个强者。者。曹文轩曹文轩21ppt课件
