盛开的鲜花 一、教学目标 1、 感受鲜花的美，了解鲜花与人类生活环境的关系。 2、 学习渐变色，掌握渐变色的涂色要领，进行涂色联系。 3、 培养善于观察，勤于表现的习惯。 二、重、难点 重点：掌握几种基本的渐变色涂色方法。 难点：自主探究发现渐变色的涂色新方法。 三、教学过程 （一） 导入 1、 教师出示课件各种美丽的花朵，问：鲜花美在哪里 2、 生回答，美在它们的形状和色彩上。 3、 出示课题盛开的鲜花 （二） 深入分析 1、 欣赏一组鲜花没有渐变色和有渐变色的另一组鲜花对比欣赏 问： “有什么不同” 2、 颜色的区别，生回答 3、 师出示两张没有颜色的简笔画花朵，请学生上台画 4、 总结问题“你是怎样画的”用一种色彩，另外一幅用三种类似的色彩 5、 师介绍色彩明度渐变涂色方法之三色渐变， （一般依据事物外形轮廓有顺序的涂） 由浅到深，由深到浅，表现出渐变色。 方法可以寻找三种渐变色彩 6、 出示另一组渐变花卉，单色渐变，双色渐变。 单色渐变：可以按线条或点的疏密产生浓淡变化 双色渐变：可以加白色 （三） 尝试创作表现 试试在已有的勾线作品里填上漂亮的渐变色 （四） 作品展示交流 （五） 评价与拓展 1、 学生将作业展示在黑板上，组合成美丽的大花园，评选出最美的花。 2、 说一说，生活中哪些地方运用了渐变色 3、 总结，学会用色彩表现美，善于用心灵发现美。
