1、二年级下册美术剪花边教学设计 一、教学目标 1.了解花边的特点，学习剪花边的方法，并尝试剪出简单的花边 2.用自己剪的花边装饰生活，培养学生热爱生活的美好情感 二、教学重难点 1.学会剪花边 2.花边的样式设计 三、教学过程 （一）教学导入 1.猜谜语导入，剪花边的方法，让学生猜出“折、画、剪” 。 2.让学生用彩纸进行剪纸，并展示自己的作品 （二）讲授新课 1.让学生观察老师的作品一条花边。让学生猜出这是一条花边。 2.出示课件，展示生活中的花边。让学生边欣赏边思考花边的特点。 3.让学生讨论花边的特点。 （1）图案是重复的 （2）形状是细长像带状。 4.带领学生一起来剪花边 （1）让学生想
2、一想，该怎样折纸对折 （2）让学生想一想，可以画什么图案 （3）让学生想一想，剪的时候该注意什么 5.讨论为什么有的花边是断开的？ （1）展示老师刚刚画的苹果的花边，却是一个个单独的苹果，让学 生思考为什么？ （2）让学生猜出，剪花边的时候，要在折纸的两边都留下一部分， 不能都简断。 （3）老师出示花边图样，让学生说，哪个能剪成花边，哪个不能， 为什么？ 6.讨论花边都能剪什么样子？ 7.讨论花边有什么用？能装饰都哪里？ 8.让学生都剪花边，然后装饰到自己的白衣服上面。 9.学生展示自己的作品，老师给予鼓励。 （三）课堂小结 1.让学生说说，这节课学会了什么？ 2.要求学生在生活中多观察，多动手，做出更多更美丽的花边。
