1、构成构成平面构成平面构成立体构成立体构成色彩构成色彩构成毕加索作品亚维农的少女波丘尼空间连续的独特下楼梯的裸女杜尚的这幅作品被认为是未来主义的先驱之作红蓝椅 里特维德1918年设计施罗德住宅构成主义作品 盖里瓦楞椅子是通过物理或化学的科技方法将两种或两种以上不同性质的材料组成的具有新性能的材料。肌理指客观自然物所具有的表面形态，是各种物体的表面性质特征。未来主义描绘运动着的人物形态，并将其进行解析、映叠重构，通过色线、色点、色束表现光的闪耀与动感。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。变形加工
2、是要通过外部环境条件的调整，来影响和改变材料的形态。618是至今为止全世界公认的一种最美的比例，这个比与人体的比例有密切关系。重复韵律：形、色、肌理、材质作有规律的间隔重复。二、调和（统一）与对比这种理性的科学设计法则奠定了立体构成教学的基础。（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。这里所说的自由感是指立体形态构成不受外框的限制、约束，可以按照设计的预想在三维空间内自由地延展。在几何学中，点只具有位置，而没有长度、宽度和厚度，而在立体构成中，点是客观的物质存在，是有体积、有颜色、有肌理的物质。比例指形体中整体与局部或局部与局部之间的大小关系第六节 立体构成的材料和加工方法以最小的花费取
3、得最大的效果，这就是经济原则。在符合美的形式下，体现设计者个人对美的追求，即将大众的审美要求与设计者的审美要求统一起来，不仅求得公众认同的审美观，而且在审美意识上要起导向作用。肌理指客观自然物所具有的表面形态，是各种物体的表面性质特征。这里所说的自由感是指立体形态构成不受外框的限制、约束，可以按照设计的预想在三维空间内自由地延展。波丘尼空间连续的独特格罗佩斯现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。立体形态的基本要素：点材、线材、面材、块材，即构成立体形态的材料和空间的特性。结构与材料的合理，形态与材料的吻合，材料与加工方法的合理。第四节 立体构成的特征连接加工又分为：
4、搭架、插接、铆接、粘合、焊接、铰接等工艺。形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。第四节 立体构成的特征（1）黑色金属-即通常所说的钢铁，包括钢、铸铁、铁及合金材料等。（1）黑色金属-即通常所说的钢铁，包括钢、铸铁、铁及合金材料等。第三节 学习立体构成的目的第六节 立体构成的材料和加工方法分割：利用线、面、块、色彩和材质的分割，可使原来较笨重的形体整体显得轻巧分割：利用线、面、块、色彩和材质的分割，可使原来较笨重的形体整体显得轻巧二、调和（统一）与对比（1）竹、木材料，包括天然的和人造的竹、木材料。色彩构成 即色彩的相互作用，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，按照一定的规
5、律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。3、构成分解，重组。（4）塑料，是人工创造的高分子材料，质地轻，化学稳定性好，有很好的耐腐蚀性、绝缘性好。4、俄国的构成主义运动包豪斯设计学院的创办人兼校长格罗佩斯的教学，为国立建筑工艺学校带来了以几何线条为基本造型的全新设计风格，即分解形体后再组构新的形态。第五节 立体构成与设计618是至今为止全世界公认的一种最美的比例，这个比与人体的比例有密切关系。贝隶铭的卢浮宫拿破仑广场的玻璃金字塔空间-立体形态周围的空虚部分。红蓝椅 里特维德1918年设计肌理指客观自然物所具有的表面形态，是各种物体的表面性质特征。很多作品在成型后不能立刻达到理
6、想要求，往往需要通过功能材料发生效应，需做技术上的后处理，尤其是一些半成品在翻制之后更需要修补，以及添加特殊的肌理模拟效果，要做像刮灰、上色、打磨、抛光乃至亚光处理等深加工。现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。概念形态-不能被眼看见、手摸到，但可以感受到的形态。第三节 立体构成的学习目的韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的变化，赋予节奏 一定的情调,给予节奏以感情色彩。C 认真研究和掌握形态结构规律。构成教育自20世纪80年代开始引入我国，成为我国所有艺术院校共用的基础课程，积极推动了我国现代设计的发展；色彩构成 即色彩的相互作用，用科学分析的方法，把复杂的色
7、彩现象还原为基本要素，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。在符合美的形式下，体现设计者个人对美的追求，即将大众的审美要求与设计者的审美要求统一起来，不仅求得公众认同的审美观，而且在审美意识上要起导向作用。未来主义描绘运动着的人物形态，并将其进行解析、映叠重构，通过色线、色点、色束表现光的闪耀与动感。轻巧，也是指造型物上下之间的大小轻重关系，即在满足“实际稳定”的前提下，用艺术创造的方法，使造型物给人以轻盈、灵巧的美感。第三节 学习立体构成的目的4、俄国的构成主义运动618是至今为止全世界公认的一种最美的比例，这个比与人体的比例有密切关系。（1）黑色金属-即通常
8、所说的钢铁，包括钢、铸铁、铁及合金材料等。第四节 立体构成的特征第四节 立体构成的特征波丘尼空间连续的独特线型的对比与调和-形体上轮廓线的直曲、粗细、长短的对比与调和节奏-表现为一切造型要素有秩序、有规律性的变化。韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的变化，赋予节奏 一定的情调,给予节奏以感情色彩。这种理性的科学设计法则奠定了立体构成教学的基础。韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的变化，赋予节奏 一定的情调,给予节奏以感情色彩。对自然形态的联想与产生的意境：类似卵形的诸如卵石之类的东西,暗示着生命力的紧张度在符合美的形式下，体现设计者个人对美的追求，即将大众的审美要求与设计者的审美要求统
9、一起来，不仅求得公众认同的审美观，而且在审美意识上要起导向作用。第二节 立体构成的概念当各种近似质地的材料组合在一起时，它们就呈调和关系。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。表面肌理：材料表面粗糙无光泽，则具有一定稳定感，反之则显得轻巧这里所说的自由感是指立体形态构成不受外框的限制、约束，可以按照设计的预想在三维空间内自由地延展。形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。4、俄国的构成主义运动积极形态-指立体形态实体，是可以被感知的、直观化的形体。韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的
10、变化，赋予节奏 一定的情调,给予节奏以感情色彩。所谓立体构成，是使用各种基本材料，将造型要素按照美的原则组成新的立体形态的过程。色彩的对比与调和-材料表面的不同色相、纯度、明度都可形成对比，由此也可派生出冷暖、明暗、鲜灰、进退、扩张与收缩等的对比与调和关系。对比-是突出事物相对抗性的因素，使个性鲜明化。以最小的花费取得最大的效果，这就是经济原则。第五节 立体构成的形式美法则形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。二、调和（统一）与对比荷兰风格派运动主张纯抽象和纯朴，外形上缩减到几何形状，而且颜色也减至红黄蓝三原色及黑白灰三非色。色彩：材料表面色彩明度低，则具有一定稳定感；重复韵律：形、色
11、、肌理、材质作有规律的间隔重复。渐变韵律：各造型要素按一定规律渐次发展变化，有形态大小渐变，形态方向渐变，形态位置渐变，形态厚薄渐变，形态的阴影渐变。交错律韵：各造型要素按一定规律作有条理地交错、相向旋转等变化。起伏韵律：各造型要素作高低、大小、虚实的起伏变化。特异韵律：在有规律的变化（重复、渐变、近似）中求突破。重复韵律渐变韵律交错韵律起伏韵律特异韵律 自然界有许多现象都表现节奏和韵律。例如老虎和斑马身上的斑纹是一种生物韵律。马路上的斑马线则是一种人造的节奏。对比-是突出事物相对抗性的因素，使个性鲜明化。调和-是指在不同事物中，强调其共同性的因素，使事物之间协调化，避免杂乱无章。调和对比材质
12、的对比与调和-各种不同肌理表面的材料对比，硬材、软材对比，透明与不透明材料对比，固体与液体材料对比，新旧材料对比等。当各种近似质地的材料组合在一起时，它们就呈调和关系。虚实的对比与调和-实体与空间是互补的，实体界定空间 色彩的对比与调和-材料表面的不同色相、纯度、明度都可形成对比，由此也可派生出冷暖、明暗、鲜灰、进退、扩张与收缩等的对比与调和关系。线型的对比与调和-形体上轮廓线的直曲、粗细、长短的对比与调和 形体的对比与调和-形的方圆、大小及体量多少之间的关系 方向的对比与调和-水平与垂直、正斜、左方向与右方向、前方向与后方向的对比等，方向呈放射状的则呈调和关系。色彩的对比与调和材质的对比与调
13、和线型的对比与调和形体的对比与调和最常见的对称是轴对称，就是一条直线使某形体分为等距的左右两部分并互为相对。其它形式有如放射对称、逆对称、回转对称、扩大对称等。均衡就是以支点为重心，保持异形各方力学的平衡形式。对称均衡对称对称 均衡均衡 当各种近似质地的材料组合在一起时，它们就呈调和关系。连接加工又分为：搭架、插接、铆接、粘合、焊接、铰接等工艺。（4）塑料，是人工创造的高分子材料，质地轻，化学稳定性好，有很好的耐腐蚀性、绝缘性好。必须结合技术和材料的因素马路上的斑马线则是一种人造的节奏。立体造型在有光源的情况下才能看得到。波丘尼空间连续的独特这种理性的科学设计法则奠定了立体构成教学的基础。2、
14、构成-是一个现代设计用语，表示一种现代设计的造形观念，也就是一种造型或造物的活动和形式。变形加工是要通过外部环境条件的调整，来影响和改变材料的形态。构成主义从形态关系在几何学中，点只具有位置，而没有长度、宽度和厚度，而在立体构成中，点是客观的物质存在，是有体积、有颜色、有肌理的物质。第四节 立体构成的基本原则（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，解决学生遇到问题无从下手，或过于依赖参考资料的不良学习方法。立体形态中的面分为平面和曲面
15、。作为基础课程的立体形态构成与今后的设计学习有着密切的联系。4、俄国的构成主义运动重心：体型高者重心高，给人轻巧感，反之给人以稳定感空间-立体形态周围的空虚部分。比例指形体中整体与局部或局部与局部之间的大小关系 黄金分割比即1：1.618是至今为止全世界公认的一种最美的比例，这个比与人体的比例有密切关系。人眼的高宽视域之比等于这个比，躯干的宽高之比也相当于1：1.618“三元形体”即正立方体、正三角锥体、球体,是外形最肯定的形体 从严格意义上讲，稳定是指上、下体积和重量的分配关系，即尽量使下大上小、下重上轻，给人一种重心稳定的感觉。轻巧，也是指造型物上下之间的大小轻重关系，即在满足“实际稳定”
16、的前提下，用艺术创造的方法，使造型物给人以轻盈、灵巧的美感。稳定 轻巧 重心：体型高者重心高，给人轻巧感，反之给人以稳定感 接触面积：底部接触面积大的形体给人稳定感，反之则给人一定轻巧感 材料重量：用量重材料作立体构成有较强稳定感，反之则比较轻巧 色彩：材料表面色彩明度低，则具有一定稳定感；反之，则具有一定轻巧感 分割：利用线、面、块、色彩和材质的分割，可使原来较笨重的形体整体显得轻巧表面肌理：材料表面粗糙无光泽，则具有一定稳定感，反之则显得轻巧 稳定 轻巧 对自然形态的联想与产生的意境：类似卵形的诸如卵石之类的东西,暗示着生命力的紧张度 自然形态概括变形后的联想与意境：将自然形态归纳成某些基
17、本形式，使立体物显示出某种美的特征，给人以美的联想及含蓄耐人寻味的意境。对抽象形态的联想与产生的意境：由于以点线面体色彩肌理材质等为代表的构成要素具有一定的性格特征和感情含义，因而也可联想某些东西，产生一定的意境 对自然形态概括变形后的联想对自然形态概括变形后的联想 对自然形态的联想 其次，立体形态构成可以为设计积累大量的素材。形体的对比与调和-形的方圆、大小及体量多少之间的关系波丘尼空间连续的独特2、构成-是一个现代设计用语，表示一种现代设计的造形观念，也就是一种造型或造物的活动和形式。现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。构成主义从形态关系第六节 立体构成的材料
18、和加工方法在符合美的形式下，体现设计者个人对美的追求，即将大众的审美要求与设计者的审美要求统一起来，不仅求得公众认同的审美观，而且在审美意识上要起导向作用。肌理指客观自然物所具有的表面形态，是各种物体的表面性质特征。第六节 立体构成的材料和加工方法二、以材料的形态特征分类第四节 立体构成的特征韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的变化，赋予节奏 一定的情调,给予节奏以感情色彩。立体形态中的面分为平面和曲面。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。统一与对比存在于万物之中，只有统一才能有协调一致
19、的整体性，只有对比才有鲜明突出的精彩效果。包豪斯-首将三大构成引入现代设计教育，为适应现代社会对设计师的要求，建立了“艺术与技术相结合”的现代设计教育体系，开设了类似三大构成的基础课、工艺技术课、专业设计课、理论课以及与建筑有关的工程课等现代设计教育课程，培养了大批有美术技能及科技应用技能的现代设计师。立体形态中的面分为平面和曲面。第三节 立体构成的学习目的马路上的斑马线则是一种人造的节奏。B 注重材料和加工工艺。（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。毕加索作品亚维农的少女波丘尼空间连续的独特下楼梯的裸女杜尚的这幅作品被认为是未来主义的先驱之作格罗佩斯交错韵律起伏韵律特异韵律 自然界
20、有许多现象都表现节奏和韵律。例如老虎和斑马身上的斑纹是一种生物韵律。马路上的斑马线则是一种人造的节奏。二、以材料的形态特征分类（1）竹、木材料，包括天然的和人造的竹、木材料。二、以材料的形态特征分类渐变韵律：各造型要素按一定规律渐次发展变化，有形态大小渐变，形态方向渐变，形态位置渐变，形态厚薄渐变，形态的阴影渐变。色彩：材料表面色彩明度低，则具有一定稳定感；（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。不同形状的面给人不同的心理感受。二、调和（统一）与对比第四节 立体构成的基本原则调和-是指在不同事物中，强调其共同性的因素，使事物之间协调化，避免杂乱无章。平面构成 是将形态不同或相同的几个单
21、元要素根据不同的造型规律和原则重新组合成为一个新的单元要素。形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。第四节 立体构成的基本原则色彩构成 即色彩的相互作用，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。解构主义这个字眼是从“结构主义”中演化出来的。第二节 立体构成的概念（1）黑色金属-即通常所说的钢铁，包括钢、铸铁、铁及合金材料等。第六节 立体构成的材料和加工方法立体形态中的面分为平面和曲面。很多作品在成型后不能立刻达到理想要求，往往需要通过功能材料发
22、生效应，需做技术上的后处理，尤其是一些半成品在翻制之后更需要修补，以及添加特殊的肌理模拟效果，要做像刮灰、上色、打磨、抛光乃至亚光处理等深加工。这种理性的科学设计法则奠定了立体构成教学的基础。第三节 立体构成的基本要素色彩：材料表面色彩明度低，则具有一定稳定感；调和-是指在不同事物中，强调其共同性的因素，使事物之间协调化，避免杂乱无章。很多作品在成型后不能立刻达到理想要求，往往需要通过功能材料发生效应，需做技术上的后处理，尤其是一些半成品在翻制之后更需要修补，以及添加特殊的肌理模拟效果，要做像刮灰、上色、打磨、抛光乃至亚光处理等深加工。一、以材料的物理性能分类第一节 立体形态分类2、构成-是一
23、个现代设计用语，表示一种现代设计的造形观念，也就是一种造型或造物的活动和形式。不同形状的面给人不同的心理感受。（2）纸，根据其厚度和重量一般分为纸和纸板两类。一、以材料的物理性能分类第一节 构成的概念及其分类马路上的斑马线则是一种人造的节奏。第六节 立体构成的材料和加工方法这里所说的自由感是指立体形态构成不受外框的限制、约束，可以按照设计的预想在三维空间内自由地延展。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。第六节 立体构成的材料和加工方法韵律-则是使节奏具有强弱起伏，悠扬急缓的变化，赋予节奏 一
24、定的情调,给予节奏以感情色彩。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。第六节 立体构成的材料和加工方法连接加工又分为：搭架、插接、铆接、粘合、焊接、铰接等工艺。第一节 构成的概念及其分类现实形态-能够被触觉、视觉、知觉感受到的，实际存在现实空间的形态。以最小的花费取得最大的效果，这就是经济原则。一、立体构成的概念色彩构成 即色彩的相互作用，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。618是至今为止全世界公认的一种最美的
25、比例，这个比与人体的比例有密切关系。人眼的高宽视域之比等于这个比，躯干的宽高之比也相当于1：1.中银大厦第四节 立体构成的基本原则有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，解决学生遇到问题无从下手，或过于依赖参考资料的不良学习方法。第五节 立体构成与设计形态则是由无数形状构成的一个统一的概念性整体。第三节 学习立体构成的目的通过不同工艺把散落的各种立体形态组合成一个整体。“三元形体”即正立方体、正三角锥体、球体,是外形最肯定的形体这种理性的科学设计法则奠定了立体构成教学的基础。线材是以长度为特征的材料，也就是说，在长宽高三个维度中，线的宽和高的数据与长度的数据相比显得微乎其微，几乎可以忽略不计，只能显示出它的长度。体由面围合而成，可以分为规则体和不规则体。（1）黑色金属-即通常所说的钢铁，包括钢、铸铁、铁及合金材料等。（4）塑料，是人工创造的高分子材料，质地轻，化学稳定性好，有很好的耐腐蚀性、绝缘性好。用刀、机床、电热丝、钻等各种工具，使用如切、锯、割、磨以及热溶解等方法，将材料减少或分离。空间-立体形态周围的空虚部分。第四节 立体构成的基本原则对比-是突出事物相对抗性的因素，使个性鲜明化。
