学生个体的学习水平（学生评价）教学材料的安排和设计（课程评价）教学评价是围绕教学目标展开的探究和创新意识探究和创新意识科学研究的方法科学研究的方法综合运用知识的能综合运用知识的能力力社会责任感社会责任感利用信息技术的意识和能力利用信息技术的意识和能力了解必要的通用技术和职业分工，形成了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力初步技术能力知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价情感态度与价值观值观活动目标：1培养学生搜集和整理信息的能力，团结协作的意识。2通过这次活动让学生真正认识到合理饮食的重要性。让学生知道在实际生活中应该如何去做。活动目标：通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力。
