1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火教师是火种，点燃了学生的心灵之火 。教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是火种，点燃了学生的心灵之火教师是火种，点燃了学生的心灵之火 。教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。学习任务学习任务1、设置与幻灯片主题风格一致的背景2、自主学习，合作研究如何运用计算机已经提供的模板美化作品温馨小提示温馨小提示一、以教师节为主题来创作贺卡二、素材在共享文件夹中 三、每个作品要保存在单独的一个幻灯片中四、集体的力量是无限的，他正等着你那
2、呀五、自学提示可以帮助你解决一些小难题闯关闯关l第一关 漂亮的单色背景l第二关 填充一下看是什么效果l第三关 试试设计模板l第四关 美化展示我的作品第一关第一关 设置单色背景设置单色背景l1、设置与幻灯片主题风格一致的单色背景。l2、自主学习，独立完成。l3、分析“应用”与“全部应用”的区别l4、背景颜色与文字颜色搭配l1、小组合作完成、小组合作完成l2、每小组完成一种填充效果、每小组完成一种填充效果l3、完成后各小组演示操作讲解、完成后各小组演示操作讲解 l4、第一关第一关设置填充效果设置填充效果学习任务三学习任务三 应用设计模板应用设计模板l1、小组合作完成。、小组合作完成。l2、小组讨论
3、还有没有更快设计模板的方法、小组讨论还有没有更快设计模板的方法l3、你们小组遇见的问题是什么你们是怎么解决、你们小组遇见的问题是什么你们是怎么解决的？的？l4、小组汇报、小组汇报 学习任务四学习任务四 美化作品美化作品l1、继续对自己的作品进行加工与美化l2、自主学习，独立完成l3、自评、互评、l4、背景颜色与文字颜色搭配问题 美化设置背景方法应用设计模板设置背景色使用配色方案设计背景色用背景对话框设置背景优点缺点设置出效果种类你最喜欢哪一种方法？为什么？我思我获我的收获我的收获同学们交流、自评、互评这节课你都学到了什么？最后教师总结点评。大显身手，知识拓展大显身手，知识拓展任选下面一个主题，创作一幅作品，然后与大家分享一下你的创意。（例如：教师节、六一儿童节、H7N9、环保小卫士、雅安地震、交通安全等等）
