1、 窗花花窗花花教学设计教学设计 背景分析背景分析： 窗花是剪纸的一种常见形式，它是中国民间传统艺术。本课安排了许 多民间窗花实例的欣赏，让学生感受中国传统艺术剪纸的美感，懂得 劳动人民用勤劳的双手创造美。 文中的窗花作品内容丰富， 题材广泛， 有反映农民生活的，有传统吉祥图案的，也有花鸟虫鱼和十二生肖等 形象的。 学生的作业采用折、剪的形式。学习建议的提出非常有利于学生进行 发散思维，学习用不同的折法来剪出窗花。 教学目标教学目标： 知识与技能：学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用 折叠的方法剪窗花。 过程与方法：通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高学生感 知、观察、思考及探索能力。
2、 情感态度与价值观：欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感， 引导学生参与祖国优秀文化的传承，激发学生学习美术的兴趣，培养 团体协作的精神。 教学重点教学重点： 感受窗花艺术的美感，学习用不同方法剪窗花。 教学难点教学难点： 学习剪出使窗花图形边线好看的方法。 教学教学准备：准备： （学生）彩色纸、剪刀、胶水等 （教师）课件（窗花的资料、窗花纹样） 、范例、示范用纸等 教学过程教学过程 ： 1.情景导入。 出示课件，多媒体播放剪窗花音乐创设情景后导入本课的学 习，出示课题： 窗花花 。 2.欣赏窗花。 （1）教师用课件向学生展示窗花的作品集，学生自主地欣赏了 解窗花。 （2）课件出示窗花纹样范例，学生欣赏并谈谈体会。小组展开 讨论，小组汇报自己的感受，教师作适当补充。 3.教师利用投影仪示范步骤。 （1）讨论交流：窗花可以有哪些表现形式？ 教师在学生汇报后进行示范：设计方法不同、折法不同、剪去的 形状不同，效果就不同。 （2）课件展示总结窗花的步骤 （3）窗花制作的外形变化 4.创作比赛。 （1）以小组为单位，每组一块黑板为窗户，请各组学生将自己 用折、剪的方法制作的窗花贴在“窗户”上，比一比哪一组的窗户最 漂亮。 （2）评评哪组的窗花最有特色（从窗花的形状、色彩的搭配上 分析） 。 6.作业展评。 表扬剪得有创意的作品。
