1、作作 文文 之之 结结 尾尾1PPT课件读下面的文段，看看自己在写作中，有没有犯下和兔子一样的错误。读下面的文段，看看自己在写作中，有没有犯下和兔子一样的错误。割掉带响的尾巴割掉带响的尾巴 有这么一则寓言：一只小白兔很羡慕响尾蛇那能发出溪水般响声的尾巴，于是就去医院切掉了自己原来的尾巴，移植了一条响尾蛇尾巴。尾巴带着响儿了，却给自己带来了麻烦：一是这条带响儿的尾巴不能与身体保持平衡，大大地影响了奔跑的速度；二是跑起来总不能悄没声息，而要留下一路响声。有一天，兔子们在草地上玩时，来了一头大灰狼，结果其他兔子都躲过了灾难，这只小白兔因拖着带响儿的尾巴被逮住吃掉了。2PPT课件常见问题：常见问题：在
2、文章的结尾中，有几种在文章的结尾中，有几种“常见常见病。病。（1）结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力。（2）结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。（3）有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果。3PPT课件写事为主写事为主1、自然式结尾、自然式结尾 如：游笔架山的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途 这样的结尾很容易，事情记叙完了，结这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。式结尾。4PPT课件2、总结式结尾、总结式结尾 记一次有趣的
3、蛋壳实验的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。5PPT课件3、启发式结尾（也称、启发式结尾（也称“明理式明理式”）一件小事的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。这种结尾是把通过某件事之后所得到的启这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心
4、的示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。作用。6PPT课件4、疑问式结尾（也称、疑问式结尾（也称“反问式反问式”）真正的友谊真正的友谊的结尾：我们终于和好了，而的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为朋友，难道您不这样认为吗？吗？事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己启示，故意用问句或反问句收
5、尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。7PPT课件5、梦幻式结尾、梦幻式结尾 找妈妈找妈妈一文的结尾：这天晚上，男孩做一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种
6、情况，就用情况，就用“做梦做梦”的方式，来表现寄托意愿的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想8PPT课件6、引歌引言式结尾、引歌引言式结尾 珍惜时光的分分秒秒一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”有有“引歌引言式引歌引言式”开头，也有开头，也有“引歌引言式引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激
7、励的作用引、激励的作用。9PPT课件写人记事结尾写人记事结尾1、赞扬式结尾、赞扬式结尾 我的老师一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心10PPT课件2、抒情式结尾、抒情式结尾比如：我的老师一文的结尾啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！在结尾，发挥自己对人物的赞扬、歌颂
8、、敬佩之情。11PPT课件3、议论式结尾、议论式结尾比如：无私奉献的人一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。12PPT课件4、篇末扣题式结尾、篇末扣题式结尾比如：值得我学习的人一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。这类结尾同总结式结尾一样
9、，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。13PPT课件 总结 写事写事1、自然式、自然式2、总结式、总结式3、启发式、启发式4、疑问式、疑问式5、梦幻式、梦幻式6、引用式、引用式 写人记事写人记事1、自然式、自然式2、赞扬式、赞扬式3、抒情式、抒情式4、议论式、议论式5、扣题式、扣题式14PPT课件请根据下面所给材料，写写文章的结尾，至少运用两种请根据下面所给材料，写写文章的结尾，至少运用两种不同的结尾方式。不同的结尾方式。1、世界需要热心肠，需要乐于奉献，但世界也需要人人、世界需要热心肠，需要乐于奉献，但世界也需要人人都有一颗都有一颗“感恩感恩”的心
10、。请以的心。请以“感恩感恩”为话题，把你的为话题，把你的感受和体验用一些（或一件）生动感人的事例写出来。感受和体验用一些（或一件）生动感人的事例写出来。这些事例可以是亲身经历的或是听别人讲述的。这些事例可以是亲身经历的或是听别人讲述的。2、童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一枝笔，让你、童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一枝笔，让你尽情涂抹。你童年生活中的不同寻常的经历、真实尽情涂抹。你童年生活中的不同寻常的经历、真实而感人的故事、激人奋进的感悟而感人的故事、激人奋进的感悟?都是甜美的回忆。请都是甜美的回忆。请选取童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真选取童年生活中的一件小事有条理地叙述
11、出来，写出真情，语言通顺，正确使用标点符号，字数不少于情，语言通顺，正确使用标点符号，字数不少于 4 0 0 字。字。15PPT课件 1、母亲的教诲使我终身受益，我爱你妈妈！2、徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光。让我们满怀着一颗感恩的心重新看待自然吧!3、古人说得好：滴水之恩当涌泉相报.一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧!因为感恩，所以和谐。16PPT课件1、（开头：童年就像一本多姿多彩的日记，）每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以：童年是充满色彩的，也是一去
12、不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！2、童年时代是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚有趣的事儿，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事，后来奶奶告诉了我一个道理：做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，此事至今令我难以忘却。17PPT课件“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃 好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音 有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的
13、忧伤和无奈。这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我一个为中考“奋战”的学生。但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。我
14、趴在窗扣，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。记住这一天 18PPT课件 开头：一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声 结尾：这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！19PPT课件
