1、 畅享语文畅享语文 作文：人物心理描写作文：人物心理描写心理活动描写心理活动描写：心理描写就是将人物内心心理描写就是将人物内心的的喜、怒、哀、乐，秘密和喜、怒、哀、乐，秘密和矛盾矛盾，生动具体地呈现给读，生动具体地呈现给读者。者。三八二十一三八二十一三八二十四三八二十四 两人大吵一天，一人说三八两人大吵一天，一人说三八二十四，一人说三八二十一。二十四，一人说三八二十一。相争不下，告到县官堂上。相争不下，告到县官堂上。县官听罢：县官听罢：“去，把三八二去，把三八二十四的拖出去打二十板。十四的拖出去打二十板。”三八二十四不满：三八二十四不满：“明明是明明是他蠢，如何打我！他蠢，如何打我！”县官答：
2、县官答：”跟三八二十一能跟三八二十一能吵一天，还说人蠢，不打你打谁？吵一天，还说人蠢，不打你打谁？那些无端的争执，让那些无端的争执，让我们愚蠢得无以复加。我们愚蠢得无以复加。三八二十一三八二十一三八二十四三八二十四她说他是一个笨蛋。（她说他是一个笨蛋。（8）给作文加一点料添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个笨蛋！你真是一个笨蛋！”（1111）添加动作添加动作“描写描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个笨蛋！你真是一个笨蛋！”（1818）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着
3、他的鼻子骂道：他的鼻子骂道：“你真是一个笨蛋！你真是一个笨蛋！”（3737）添加添加“肖像描写肖像描写”给作文加一点料 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个笨蛋！你真是一个笨蛋！”（7171）添加添加“心理描写心理描写”心理描写常用方法：心理描写常用方法：1 1、内心独白法。、内心独白法。2 2、梦境幻觉法。、梦境幻觉法。3 3、
4、环境、景物衬托法。、环境、景物衬托法。4 4、神情、动作暗示法。、神情、动作暗示法。直接描写直接描写间接描写间接描写看名著，学描写看名著，学描写 “干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？环，你已经竭尽全力了吗？把手枪收起来吧，这件事永把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要远也
5、不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。善于生活，并使生活有益而充实。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的内心独白法：内心独白法：。招数一：内心独白法招数一：内心独白法 “语文课开始了老师要把批好的试卷发了下来。语文课开始了老师要把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。怎样写把怎样写把“紧张紧张”表现出来呢？表现出来呢？内心独白法：内心独白法：。把心情把心情“说出来说出来”我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大我
6、不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自了，不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，还偷偷看电视。老师啊，己，老想着打游戏，还偷偷看电视。老师啊，您手下留情，让我过了这一关，以后我上课您手下留情，让我过了这一关，以后我上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格呀！一定好好听讲，千万千万别让我不及格呀！内心独白法：内心独白法：。内心独白：内心独白：我的战友邱少云我的战友邱少云片段：片段：我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他
7、那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。内心独白法：内心独白法：。招数二：幻觉描写法招数二：幻觉描写法 小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞
8、起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。起。内心独白法：内心独白法：。动手练一练动手练一练 如果要对这段文字添上幻觉描写，表现他伤心的心理状如果要对这段文字添上幻觉描写，表现他伤心的心理状态，该怎样进行？态，该怎样进行？“语文课开始了老师要把批好的试卷发了下来。在拿到语文课开始了老师要把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸。试卷拿到手以后，试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。我一看不及格，很是伤心。”内心独白法：内心独白法：。利用幻觉进行心理描写
9、利用幻觉进行心理描写 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能呼吸。我仿佛感到一座大山把我网住，使我不能动弹，不能呼吸。我仿佛感到一座大山压在我的头上，五脏六腑都扭曲在一起。我又仿佛看到了老压在我的头上，五脏六腑都扭曲在一起。我又仿佛看到了老师满面的怒容，听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。师满面的怒容，听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。内心独白法：内心独白法：。招数三：景物描写衬托心理招数三：景物描写衬托心理 天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，
10、古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。青藤绿树归鸦，青藤绿树归鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，大道和风肥马。大道和风肥马。夕阳西下，夕阳西下，幸福的人在归家。幸福的人在归家。内心独白法：内心独白法：。景物描写衬托心理：景物描写衬托心理：我被评上了三好生我被评上了三好生 今天，校园大门两侧插着的彩旗特今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外灿别鲜艳，花池里的月季花开得也格外灿烂。烂。这句景物描写，生动地衬托我被评这句景物描写，生动地衬托我被评为三好生的兴奋之情。为三好生的兴奋之情。内心独白法：内心独白法：。一起来练习一起来练习 我独自走
11、在回家的路上，仰望星空，渐渐地视线我独自走在回家的路上，仰望星空，渐渐地视线模糊了，难道我们多年的友谊就这样结束了？模糊了，难道我们多年的友谊就这样结束了？月亮星空路灯树影街道内心独白法：内心独白法：。例文赏析例文赏析 我独自走在回家的路上，我独自走在回家的路上，往日温馨的灯火夜景，往日温馨的灯火夜景，此时看来却是那么的刺眼，星星隐匿了身影，只有弯此时看来却是那么的刺眼，星星隐匿了身影，只有弯弯的新月，孤独地挂在树梢，清冷的光笼罩着一切。弯的新月，孤独地挂在树梢，清冷的光笼罩着一切。那黄橙橙的路灯，曾经见证我们一路的欢声笑语，今那黄橙橙的路灯，曾经见证我们一路的欢声笑语，今天它也不说话，只是静
12、静地站着。看，远处的长椅，天它也不说话，只是静静地站着。看，远处的长椅，不是我俩曾经坐在一起说悄悄话的地方么？不是我俩曾经坐在一起说悄悄话的地方么？仰望星空，仰望星空，渐渐地视线模糊了，难道我们多年的友谊就这样结束渐渐地视线模糊了，难道我们多年的友谊就这样结束了？了？内心独白法：内心独白法：。四、神态、动作暗示法：四、神态、动作暗示法：试卷静静地反躺在桌上。我用试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖有点颤抖的手去的手去掀试卷，一个鲜红的掀试卷，一个鲜红的“5 5”字映入眼帘，我的字映入眼帘，我的手一手一抖抖，试卷又合上了。，试卷又合上了。我一咬牙我一咬牙，把手伸到试卷底下，把手伸到试卷底下，用力一
13、翻用力一翻，随着，随着“啪啪”的一声，我看到我的分数的一声，我看到我的分数5959，可怜的，可怜的“5959”，我的脸刷地白了我的脸刷地白了，“唉唉”了了一声便一声便瘫瘫在了椅子上。在了椅子上。内心独白法：内心独白法：。1、“糟糕！糟糕！”我心里咯噔一下：我心里咯噔一下：“这下准要坏事了！怎么办？这下准要坏事了！怎么办？2、我的脸刷地一下红到了肚子根，如果地上有条缝，我真想钻、我的脸刷地一下红到了肚子根，如果地上有条缝，我真想钻进去。进去。3、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起大拇指，满脸、我的心里乐开了花，我仿佛看到妈妈对我竖起大拇指，满脸骄傲的样子。骄傲的样子。4、他像热锅上的蚂蚁一
14、样急得团团转，突然、他像热锅上的蚂蚁一样急得团团转，突然“嗷嗷”的一声，哭的一声，哭了出来。了出来。心理描写常用方法：心理描写常用方法：内心独白法：内心独白法：。l应符合人物的应符合人物的身份、年龄身份、年龄等特征。等特征。l写出其在写出其在特定环境中特定环境中的心理活动，表现其性格。的心理活动，表现其性格。l要努力表现人物要努力表现人物细微的细微的感情波澜和感情波澜和复杂复杂的心理的心理变化过程，描写方法也可以多种多样。变化过程，描写方法也可以多种多样。l不必拘泥于一种形式，可穿插其它方法，如不必拘泥于一种形式，可穿插其它方法，如联联想、比喻、侧面描写想、比喻、侧面描写等。等。心理描写要点：
15、心理描写要点：小口诀小口诀心理世界如天空，变幻多彩妙无穷；心理世界如天空，变幻多彩妙无穷；景物描写景物描写来烘托，来烘托，内心独白内心独白心意诚；心意诚；神态动作神态动作现心声，细腻真实众口称；现心声，细腻真实众口称；梦幻想象梦幻想象若齐到，神游万里就完成。若齐到，神游万里就完成。我忘了写作业，我忘了写作业，老师让我去办公室一趟老师让我去办公室一趟 我紧张极了！走在路上，我我紧张极了！走在路上，我看到小花小草都蔫蔫的，看到小花小草都蔫蔫的，垂着头，像犯了什么错误似的垂着头，像犯了什么错误似的。我感到。我感到手心不停地冒冷手心不停地冒冷汗，脚像灌了铅一般，不停地打颤汗，脚像灌了铅一般，不停地打颤
16、。我。我仿佛看到老师严仿佛看到老师严厉的怒容、同学鄙夷的眼神。厉的怒容、同学鄙夷的眼神。我又好像我又好像听到爸爸的怒骂听到爸爸的怒骂声和妈妈失望的叹息声。声和妈妈失望的叹息声。“怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？”我不停我不停地问自己，地问自己，“到底该怎么办呢？跟老师承认错误吧！嗯，到底该怎么办呢？跟老师承认错误吧！嗯，就这么办，相信老师会原谅我的就这么办，相信老师会原谅我的！”想到这，我大踏步想到这，我大踏步朝办公室走去。朝办公室走去。小练笔小练笔你心爱的小狗你心爱的小狗黑子生病了，你很黑子生病了，你很着急，请把你着急的心情描写出来。着急，请把你着急的心情描写出来。假如你有两只翅膀，你会怎样呢？展假如你有两只翅膀，你会怎样呢？展开丰富的想象写下来。开丰富的想象写下来。你考了全班第一名，走在回家的路上你考了全班第一名，走在回家的路上的心理描写。的心理描写。谢谢欣赏！谢谢欣赏！
