1、二、汉字书写不规范的现象 1、执笔姿势不正确。2、用力大，写得重，划破本子 手指变形。3、字体过大或过小。4、偏格写（侧重于下格）。5、写错字，擦得脏兮兮。三、分析不规范的原因 1、书写姿势不正确。2、笔画缺乏应有的形态，不端正、不整洁、没有美感。3、学生枯燥练写，从而失去兴趣。3（三）指导学生养成正确的写字姿势：（三）指导学生养成正确的写字姿势：4（四）抓好转折点，培养正确的执笔方法（四）抓好转折点，培养正确的执笔方法567坐姿十二字坐姿十二字头正身直，臂开足安，心静气缓。执笔歌执笔歌 距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆，无名小指自然弯。指实掌空才美观。左右结构字的写法左边笔画少
2、，右边笔画多，左边就要让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。同学们，请记住，写字都要用心写，字字都要写匀称。13（七）笔画指导：（七）笔画指导：v书写运笔三步骤：书写运笔三步骤：下笔下笔行笔行笔收笔收笔14横：要写平稳，不是水平要写平稳，不是水平 书写，而是看着平稳书写，而是看着平稳。v长横：长横：下笔稍重、行笔向右较轻，收笔下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按，呈左低右高、向下俯势的形略向右按，呈左低右高、向下俯势的形态态。15v短横：短横：轻下笔，由轻到重向右行，写到长横轻下笔，由轻到重向右行，写到长横一半停笔收，笔画稍向右上仰。一半停笔收，笔画稍
3、向右上仰。16竖：要写垂直，竖不直，字不正。要写垂直，竖不直，字不正。v垂露竖：垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下轻，收笔下笔稍重，行笔垂直向下轻，收笔稍重。稍重。17悬针竖：悬针竖：写法同垂露竖，收笔写法同垂露竖，收笔 由重到轻，出锋收笔。由重到轻，出锋收笔。18短竖：短竖：写法同垂露竖，只是笔画较短，写法同垂露竖，只是笔画较短，要写得短粗有力。要写得短粗有力。19撇撇：很有装饰性，要写得自然舒展。很有装饰性，要写得自然舒展。v斜撇：斜撇：下笔稍重，由重到轻下笔稍重，由重到轻 向左下行笔，收笔出尖。向左下行笔，收笔出尖。20竖撇：竖撇：下笔稍重，由重到轻向下行笔，到下笔稍重，由重到轻向下行笔，到
4、 三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。三分之二处，向左下撇出，收笔出尖。21v短撇：写法同斜撇，只是笔画较短。短撇：写法同斜撇，只是笔画较短。22捺捺：注意粗细分明注意粗细分明v斜捺：斜捺：下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔出尖。提笔拖出，收笔出尖。23v平捺：平捺：下笔时先要写一小短横，然后再向右下笔时先要写一小短横，然后再向右下下(略平一些略平一些)方向行笔。方向行笔。24点点：如同人的眼睛，体现精神。要有行笔过如同人的眼睛，体现精神。要有行笔过程，不可笔尖一着纸就收笔。程
5、，不可笔尖一着纸就收笔。v右点：右点：轻下笔，由轻到重向右下行笔，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔。稍按后即收笔。25v左点：左点：同右点，行笔方向往下同右点，行笔方向往下 略向左偏一些，收笔时要顿笔。略向左偏一些，收笔时要顿笔。26v竖点：竖点：当点在字头居中出现时，收笔处与当点在字头居中出现时，收笔处与 下面笔画连接起来，形态比较直。下面笔画连接起来，形态比较直。27提提：下笔较重，由重到轻向下笔较重，由重到轻向 右上行笔，收笔要出尖。右上行笔，收笔要出尖。28钩钩：起钩处，出尖收笔，出钩的起钩处，出尖收笔，出钩的 部分要短一些。部分要短一些。v竖钩：竖钩：钩的尖角约为钩的尖角约为
6、45度度29折：折：折处要顿笔，不能写成折处要顿笔，不能写成“尖角尖角”，也不能顿笔过大，形成也不能顿笔过大，形成“两个角两个角”。v竖折竖折：下笔写竖，顿笔后向右写横，下笔写竖，顿笔后向右写横，收笔较重。收笔较重。30v横折：横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成。直，折要一笔写成。31笔画书写的运笔规律一般是笔画书写的运笔规律一般是：v横、竖、撇的起笔较重；横、竖、撇的起笔较重；v点、捺的起笔较轻；点、捺的起笔较轻；v转折处要略顿笔，稍重、稍慢；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；v提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、捺都出尖。为轻快，收笔出尖；撇、捺都出尖。v所有笔画一笔写成，不能重描。所有笔画一笔写成，不能重描。
