1、1ppt课件 例例1：如图，已知：如图，已知 1=2+3，试判断试判断CD是否平行于是否平行于BE,写出你的写出你的理由。理由。2ppt课件CDEF EABCD213ppt课件214ppt课件?A?B?C?D?E作法：过点作法：过点E作作EFAB作法：延长作法：延长AE交交CD于点于点FF?A?B?C?D?EF5ppt课件?2?1?2?1?A?B?C?D?EF?A?B?C?D?EF6ppt课件321BAECDF过点过点E作作EFABABEDCF过点过点E作作EFAB7ppt课件BADEFCFj21HABCDEFGMG1338ppt课件ABEDC1309ppt课件6,如图，一条公路修到湖边时，需
2、拐弯绕湖而过，如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过，如果第一次拐的角如果第一次拐的角A是是120，第二次拐的角，第二次拐的角是是150，第三次拐的角是，第三次拐的角是C，这时的道路恰，这时的道路恰好和第一次拐弯前的道路平行，求好和第一次拐弯前的道路平行，求C的度数。的度数。CAB10ppt课件如图，已知如图，已知ABCD，1=100，2=120，则，则 =。如图，已知如图，已知ABCD，ABE=120，DCE=35，则，则BEC=。PB1120DABCABECD11ppt课件3如图，已知如图，已知ABDE，ABC=80，CDE=140，求，求BCD？4如图，如图，CDBE，则，则231 的度数等的度数等于（于（）DEABC321ADCEBF12ppt课件如图，直线如图，直线ABCD，EFA=30，FGH=90，HMN=30，CNP=50，则则GHM的大小是的大小是 。BAGMEFCPHND13ppt课件如图，如图，ABEF，C=90，则，则 ，的关系是（的关系是（）o180o90o180 ABCD?DCFBAE14ppt课件（方法应用反馈）（方法应用反馈）4141如图，如图，ABCD，EAF=EAB，ECF=ECD，试探求，试探求AFC与与AEC的关系。的关系。BADCEF15ppt课件16ppt课件
