1、第一节第一节 当前我国家庭教育面临的新问题和新情况当前我国家庭教育面临的新问题和新情况一、家庭物质生活水平普遍提高一、家庭物质生活水平普遍提高n 在生活条件较为优越的情况下，如何培养儿童青在生活条件较为优越的情况下，如何培养儿童青少年吃苦耐劳、艰苦朴素的品质，是当前我国家少年吃苦耐劳、艰苦朴素的品质，是当前我国家庭教育普遍面临的一个新问题。庭教育普遍面临的一个新问题。二、家庭生活日益信息化二、家庭生活日益信息化n 在当今家庭生活日益信息化的新的环境中，如何在当今家庭生活日益信息化的新的环境中，如何发挥各种信息传播手段的优势，克服其消极因素，发挥各种信息传播手段的优势，克服其消极因素，是家庭教育
2、面临的又一个新问题。是家庭教育面临的又一个新问题。Page 2n iPadiPad一代一代n 随着孩子们对高科技新随着孩子们对高科技新“玩具玩具”上瘾，质疑也越来越多，上瘾，质疑也越来越多，以以“00“00后后”为主体的城市青少年被很多网民称为为主体的城市青少年被很多网民称为“iPad“iPad一一代代”，其最显著的特点就是对智能科技产品的兴趣和依赖，其最显著的特点就是对智能科技产品的兴趣和依赖度远远超过以往的孩子，人际交往的时间和技巧反而弱化度远远超过以往的孩子，人际交往的时间和技巧反而弱化。也有人对。也有人对“iPad“iPad一代一代”可能无法承受社会复杂多元的挑可能无法承受社会复杂多元
3、的挑战，会成为孤僻的战，会成为孤僻的“电子娃娃电子娃娃”表示担忧。表示担忧。n 思考：思考：iPad一代家庭教育可能面临哪些新的困难一代家庭教育可能面临哪些新的困难？三、家庭结构简单三、家庭结构简单n 家庭结构简单为儿童的家庭教育带来了一些新的家庭结构简单为儿童的家庭教育带来了一些新的困难。困难。n 首先首先,家庭结构简单，人口数量少，不大利于培养家庭结构简单，人口数量少，不大利于培养孩子适应社会生活的能力，影响儿童的社会化进孩子适应社会生活的能力，影响儿童的社会化进程。程。n 其次，在我国居多数的核心家庭，家长和孩子接其次，在我国居多数的核心家庭，家长和孩子接触机会少，生活上照料不太周到。触
4、机会少，生活上照料不太周到。n 第三第三,两代人的家庭容易出现溺爱的现象。两代人的家庭容易出现溺爱的现象。Page 4四、家庭稳定程度降低四、家庭稳定程度降低n 改革开放以来，人们的思想观念发生了一些变化，改革开放以来，人们的思想观念发生了一些变化，离婚现象与日俱增，如何减少夫妻离异、家庭解离婚现象与日俱增，如何减少夫妻离异、家庭解体对儿童青少年造成的消极影响，这又是一个新体对儿童青少年造成的消极影响，这又是一个新问题。问题。五、家长重视子女的智力开发和文化学习五、家长重视子女的智力开发和文化学习n 当前如何实行科学的家庭教育，克服片面性和非当前如何实行科学的家庭教育，克服片面性和非科学性，全
5、面关心独生子女，使子女在德智体诸科学性，全面关心独生子女，使子女在德智体诸方面得以全面协调的发展，是我国家庭教育面临方面得以全面协调的发展，是我国家庭教育面临的又一个新问题。的又一个新问题。Page 5六、独生子女教育六、独生子女教育n 探索独生子女家庭教育的规律，探索出一条适合探索独生子女家庭教育的规律，探索出一条适合中国国情的家庭教育经验，实现家庭教育科学化，中国国情的家庭教育经验，实现家庭教育科学化，是我国家庭教育面临的又一个新问题。是我国家庭教育面临的又一个新问题。七、个体工商业者子女教育七、个体工商业者子女教育n 作为家长应当增强教育意识和责任感，努力创造作为家长应当增强教育意识和责
6、任感，努力创造条件，抓好子女的家庭教育。至于行商者的子女条件，抓好子女的家庭教育。至于行商者的子女入学接受义务教育问题，应当引起全社会的关注，入学接受义务教育问题，应当引起全社会的关注，妥善予以解决。妥善予以解决。Page 6第二节第二节 家庭教育改革家庭教育改革一、更新评价子女的标准一、更新评价子女的标准（一）评价子女标准的重要意义（一）评价子女标准的重要意义n 家长如何评价子女，用什么样的标准评价子女，家长如何评价子女，用什么样的标准评价子女，对子女来说就是一个指挥棒。评价子女的标准，对子女来说就是一个指挥棒。评价子女的标准，就是子女的发展方向，实际上就是家庭教育的培就是子女的发展方向，实
7、际上就是家庭教育的培养目标。养目标。Page 7（二）旧有的评价子女的标准及其危害（二）旧有的评价子女的标准及其危害n 在我国家长的心目中，评价子女好不好的首要标在我国家长的心目中，评价子女好不好的首要标准就是听不听话，实质上是要求子女养成顺从的准就是听不听话，实质上是要求子女养成顺从的性格。孩子容易遇到问题不能独立分析、处理和性格。孩子容易遇到问题不能独立分析、处理和解决，不能自主、自立，这样的人很难适应社会解决，不能自主、自立，这样的人很难适应社会生活，很难有所作为。生活，很难有所作为。（三）新型的评价子女的标准（三）新型的评价子女的标准n 必须更新旧的评价子女的标准，要求并努力培养必须更
8、新旧的评价子女的标准，要求并努力培养子女具有独立思考、独立见解。子女具有独立思考、独立见解。n 思考：听话的孩子就是好孩子吗？思考：听话的孩子就是好孩子吗？Page 8二、建立新型的父母子女关系二、建立新型的父母子女关系n“父为子纲父为子纲”是封建家庭父母和子女关系的准则，是封建家庭父母和子女关系的准则，平等、民主的新关系。平等、民主的新关系。（一）父母子女关系的重要意义（一）父母子女关系的重要意义n 家庭教育是在父母子女之间进行的，家长和子女家庭教育是在父母子女之间进行的，家长和子女是什么样的关系，本身就是一种教育。是什么样的关系，本身就是一种教育。Page 9（二）旧有的父母子女关系及其危
9、害（二）旧有的父母子女关系及其危害n 中国过去，长期以来家庭里盛行封建家长制，父中国过去，长期以来家庭里盛行封建家长制，父为子纲是封建家庭父母和子女关系的准则，抹杀为子纲是封建家庭父母和子女关系的准则，抹杀了子女的独立人格和个性。了子女的独立人格和个性。（三）新型的父母子女关系（三）新型的父母子女关系n 在现代社会，父母必须更新自己的思想观念，破在现代社会，父母必须更新自己的思想观念，破除封建家长制思想，和子女建立平等、民主的新除封建家长制思想，和子女建立平等、民主的新型关系。型关系。Page 10三、建立新型的家庭教育模式三、建立新型的家庭教育模式n 旧的家庭教育模式封闭，新的家庭教育模式做
10、到旧的家庭教育模式封闭，新的家庭教育模式做到开放。开放。（一）家庭教育模式的重要意义（一）家庭教育模式的重要意义n 家庭教育作为家庭生活的重要内容和家庭的基本家庭教育作为家庭生活的重要内容和家庭的基本职能之一，是在家庭的日常生活中和生产劳动过职能之一，是在家庭的日常生活中和生产劳动过程中随时随地进行的一种教育，而家庭生活方式程中随时随地进行的一种教育，而家庭生活方式和家庭生产方式本身就是一种教育。和家庭生产方式本身就是一种教育。Page 11（二）旧有的家庭教育模式及其危害（二）旧有的家庭教育模式及其危害n 长期以来，家庭教育是在一种封闭的状态下进行长期以来，家庭教育是在一种封闭的状态下进行的
11、，特别是中国的家庭教育，尤为封闭。封闭的的，特别是中国的家庭教育，尤为封闭。封闭的家庭教育模式，必然造就思想僵化保守、心理闭家庭教育模式，必然造就思想僵化保守、心理闭锁和性格拘谨的人。锁和性格拘谨的人。（三）新型的家庭教育模式（三）新型的家庭教育模式n 家庭教育要做到开放，应要充分利用社会生活教家庭教育要做到开放，应要充分利用社会生活教育子女，给子女以自主权利，让他们在实践中接育子女，给子女以自主权利，让他们在实践中接受教育，父母要接受子女的教育。受教育，父母要接受子女的教育。Page 12本章小结本章小结n 本章立足实际来了解当前我国家庭教育面临的新本章立足实际来了解当前我国家庭教育面临的新
12、情况和新问题；根据面临的新情况和新问题明确情况和新问题；根据面临的新情况和新问题明确应如何进行家庭教育改革。应如何进行家庭教育改革。Page 13章节思考题章节思考题n 1.1.你认为我国有哪些家庭教育观念不适应社会主你认为我国有哪些家庭教育观念不适应社会主义市场经济发展的需要，应树立哪些新的观念？义市场经济发展的需要，应树立哪些新的观念？n 2.2.随着随着7070后、后、8080后独生子女进入婚育年龄，他们后独生子女进入婚育年龄，他们已成为我国第一代已成为我国第一代“独生父母独生父母”，家庭教育也随，家庭教育也随之进入之进入“独二代独二代”时代。这种时代。这种“4-2-1”“4-2-1”的家庭教的家庭教育应注意哪些问题？育应注意哪些问题？Page 14本章参考资料本章参考资料n 1.1.家庭教育学辅导书家庭教育学辅导书刘艳珍、刘小林主编历刘艳珍、刘小林主编历年国考试题年国考试题n 2.2.李生兰著李生兰著学前儿童家庭教育学前儿童家庭教育Page 15Page 16感谢观赏！感谢观赏！
