1、余音绕梁，三日不绝。余音绕梁，三日不绝。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿座中泣下谁最多，江州司马青衫湿你能想起描写你能想起描写优美音乐的词、句吗？优美音乐的词、句吗？“白香山白香山江上琵琶江上琵琶，韩退之，韩退之听颖师弹琴，李长吉李凭箜篌听颖师弹琴，李长吉李凭箜篌引，引，皆摹写声音之至文。皆摹写声音之至文。韩足以惊韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。天，李足以泣鬼，白足以移人。”（清诗论家）方扶南（清诗论家）方扶南 诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐在这个伟大的时代完美地结合在了一起。在这个伟大的时代完美地结合
2、在了一起。其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道，它其中有三桩姻缘一直为人们津津乐道，它们就是被清人们就是被清人方扶南方扶南称为称为“摹写声音的至摹写声音的至文文”的三首诗：白居易的的三首诗：白居易的琵琶行琵琶行、李、李贺的贺的李凭箜篌引李凭箜篌引、韩愈的、韩愈的听颖师弹听颖师弹琴琴。李凭箜篌引李凭箜篌引李贺李贺学习目标学习目标 1 1、巩固课本巩固课本：通过对诗歌的鉴赏，：通过对诗歌的鉴赏，品味诗歌描写音乐的精妙之处。品味诗歌描写音乐的精妙之处。（重点）（重点）2 2、总结技巧总结技巧：总结用语言表达音乐：总结用语言表达音乐的技巧。（重点）的技巧。（重点）3 3、能力迁移能力迁移：通过同类诗歌的鉴
3、赏，：通过同类诗歌的鉴赏，提高赏析能力。（难点）提高赏析能力。（难点）箜篌：箜篌：又名又名 “坎侯坎侯”、“空空 侯侯”，是我国，是我国古代的弹拨乐器古代的弹拨乐器,有竖箜篌、卧箜篌等多种样有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。它一般有二十三（一说二十二）根弦。式。它一般有二十三（一说二十二）根弦。箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。凤首箜篌卧箜篌竖箜篌吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门
4、前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。一、吟咏诗韵，感知乐曲之美一、吟咏诗韵，感知乐曲之美伤感凄冷伤感凄冷浪漫主义浪漫主义情感基调？情感基调？诗歌风格？诗歌风格？他的一生仕途坎坷，是中国历代诗人中个性他的一生仕途坎坷，是中国历代诗人中个性风格最鲜明的诗人。文学史上有风格最鲜明的诗人。文学史上有“太白仙才，长太白仙才，长吉鬼才吉鬼才”之说。他的诗喜欢之说。他的诗喜欢运用奇特诡异的想象运用奇特诡异的想象和夸张，充满浪漫主
5、义色彩，想象丰富，立意新和夸张，充满浪漫主义色彩，想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成“凄艳诡谲凄艳诡谲”的诗风，的诗风，所以他本人亦被称为所以他本人亦被称为“诗鬼诗鬼”，他的诗，他的诗歌也被称为歌也被称为“鬼诗鬼诗”。他的诗歌在唐诗中别出一。他的诗歌在唐诗中别出一格，被称为格，被称为“长吉体长吉体”（字长吉）（字长吉）。其作品集为。其作品集为李长吉歌诗。李长吉歌诗。作品简介作品简介二、品鉴诗句，体悟乐曲之妙二、品鉴诗句，体悟乐曲之妙 结合课下注释，疏通诗歌大意。思考：结合课下注释，疏通诗歌大意。思考：1、这场演奏会的时间？地点？、这场演奏会的时间？
6、地点？演奏者？听众？演奏者？听众？2、任选、任选1-2个个听众听众，说一说他们的听，说一说他们的听后的反应？后的反应？吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。对比：“颓”和首句的“张”字构成对比，形象地描绘出了流云被音乐击中那一刹那的情态。侧面描写：以景物写音乐，极富表现力和感染力。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。用典：娥皇、女英：两人泪珠洒在竹子上面，染得竹子满身斑斑点点，称为斑竹。后来，姐妹二人投湘水而死。传说她二人都做了湘水女神，娥皇是湘君，女英湘夫人。）素女：传说与皇帝同时期的神女，善于谈瑟歌唱。侧面描写：以人物写音乐，写出音乐声
7、的感人肺腑。点明演奏者的姓名、地点、乐器。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山昆山玉碎玉碎 ；凤凰凤凰叫叫 ；芙蓉泣芙蓉泣露露 ；香兰香兰笑笑 。正面描写正面描写清脆洪亮清脆洪亮空灵哀婉空灵哀婉凄凉惨淡凄凉惨淡清丽欢快清丽欢快十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。借代：十二门指长安，当时的京城长安四面，每面有三个门，所以说是十二门。承上启下：紫皇，道教传说中地位最高的神仙。巧妙的过渡手法，比较自然地把诗歌的意境由人间扩大到仙府。侧面描写：以景物写音乐，月亮寒光因之融化；以人物写音乐，紫皇为之感动。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石
8、补天处，石破天惊逗秋雨。侧面描写+用典：女娲所补石头为箜篌声破裂、天界为之震惊的场景，表现箜篌声音之高亢。意象：秋雨，象征着铺天盖地的茫茫愁绪。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。炼字：1.教：凡人李凭“教”神仙：技艺娴熟，音乐高超。2.老、瘦：沉稳的老鱼居然跳起波来，可见音乐感染力之大；瘦蛟而能翩然起舞，可见音乐己达到了忘我的境界。侧面描写：以人物写音乐，神妪折服请教李凭；以动物写音乐，老鱼瘦蛟跳跃起舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。侧面描写：以人物写音乐，吴质通宵不眠；以动物写音乐，月宫玉兔如痴如醉。可见听众听得入迷，久久沉浸在
9、乐声之中而不能自拔，可谓曲已终而意犹未尽。浮云浮云 江娥江娥 素女素女 月光月光 紫皇紫皇 女娲女娲 神妪神妪 老鱼老鱼 瘦蛟瘦蛟 吴质吴质 玉兔玉兔 天空浮云天空浮云停步聆听停步聆听 江娥素女江娥素女哀哀啼啼愁愁思思 月亮寒光月亮寒光融化温煦融化温煦 至上紫皇至上紫皇扣动心弦扣动心弦 补天女娲补天女娲听得入迷听得入迷 山中神妪山中神妪折服请教折服请教 老鱼瘦蛟老鱼瘦蛟跳跃起舞跳跃起舞 伐树吴刚伐树吴刚通宵不眠通宵不眠 月宫玉兔月宫玉兔如醉如痴如醉如痴 效果：惊天地，泣鬼神效果：惊天地，泣鬼神 这场演奏会的记录者李贺这场演奏会的记录者李贺是是如何如何表现表现“箜篌箜篌”演奏出的优美音乐的？演奏
10、出的优美音乐的？三、诵读诗篇，把握乐曲之巧。三、诵读诗篇，把握乐曲之巧。空山凝云颓不流空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁江娥啼竹素女愁十二门前融冷光十二门前融冷光二十三丝动紫皇二十三丝动紫皇女娲炼石补天处女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔露脚斜飞湿寒兔侧面侧面描写描写客有吹洞箫者，客有吹洞箫者，如怨如慕，如怨如慕，如泣如诉。如泣如诉。余音袅袅，余音袅袅，不绝如缕。不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。泣孤舟之嫠妇。赤壁赋赤壁赋侧面描写侧面描写 陌上桑陌上桑：行者见罗敷行者见罗敷f，
11、下担捋髭，下担捋髭z须。须。少年见罗敷，脱帽著少年见罗敷，脱帽著zhu帩帩qio头。头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。来归相怨怒，但坐观罗敷。侧面描写侧面描写昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。以形类声以形类声以声类声以声类声通感通感夸张夸张 把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、把各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去味觉、触觉等）沟通起来，用甲感觉去描写乙感觉，这种修辞手法叫描写乙感觉，这种修辞手法叫“通感通感”。塘中的塘中的月色月色并不均匀，但并不均匀，但光与影光与影有着和谐的旋律有着和谐的旋律，如梵婀
12、（，如梵婀（）玲上奏着的玲上奏着的名曲名曲。荷塘月色荷塘月色）十二门前融冷光，二十三弦动紫皇十二门前融冷光，二十三弦动紫皇现实现实女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 天上天上梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 神山神山吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔月宫月宫奇特的想象奇特的想象（1 1）侧面描写（烘托）侧面描写（烘托）：通过描摹音乐效：通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。果来衬托音乐本身。（2 2）正面描写：正面描写：以声类声（比喻），以形以声类声（比喻），以形类声（化无形为有形的通感）和夸张、拟人类声（化无形为有形的
13、通感）和夸张、拟人（3 3）奇特的想象：奇特的想象：驰骋自由的想象力，通驰骋自由的想象力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。小结：小结：这是一曲诗的音乐，一首音乐这是一曲诗的音乐，一首音乐的诗。美丽的秋空，多情的云，悲啼的诗。美丽的秋空，多情的云，悲啼的的“江娥江娥”，满面愁容的，满面愁容的“素女素女”，出产美玉的出产美玉的“昆仑山昆仑山”，充满神话色，充满神话色彩的彩的“凤凰凤凰”，浸染着，浸染着楚辞楚辞情调情调的的“芙蓉芙蓉”和和“香兰香兰”，救世的女娲，救世的女娲，骤落的秋雨，闻弦起舞的神妪，闻声骤落的秋雨，闻弦起舞的神妪，闻声跳跃的瘦蛟和老鱼，无眠的
14、吴质，露跳跃的瘦蛟和老鱼，无眠的吴质，露湿的寒兔都融入了李凭惊天地泣鬼神湿的寒兔都融入了李凭惊天地泣鬼神的箜篌的美妙音乐之中。的箜篌的美妙音乐之中。回顾白居易的回顾白居易的琵琶行琵琶行和和李凭箜篌引李凭箜篌引，比较它，比较它们在们在音乐描写音乐描写时所用的时所用的不同不同技法技法 。四、比较诗篇，提升能力。四、比较诗篇，提升能力。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨
15、生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。琵琶行琵琶行 白居易白居易正面描写正面描写描摹环境描摹环境侧面烘托侧面烘托参考答案：参考答案：（1 1）在音乐描写时所用的不同技法：）在音乐描写时所用的不同技法：李凭箜篌引李凭箜篌引主要描写音乐产生主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐旋律本身的起的艺术效果，对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多，只有伏跌宕着墨并不多，只有“昆山玉碎昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露
16、香兰笑凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句，其两句，其它它多为侧面烘托多为侧面烘托手法。手法。琵琶行琵琶行主要通过比喻描摹音色主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，的强弱缓急，多为正面描写多为正面描写的手法，的手法，“东船西舫悄无言东船西舫悄无言”为侧面烘托。为侧面烘托。（2 2）风格迥异：）风格迥异：李凭箜篌引李凭箜篌引纯为描摹音纯为描摹音乐，乐，没有诗人的情感寄托没有诗人的情感寄托，风，风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。琵琶行琵琶行是一首叙事诗，是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和琵琶女弹奏时的情态动作和作作者的身世体验都穿插其中，者
17、的身世体验都穿插其中，其其风格平易感伤。风格平易感伤。五、总结五、总结:描写音乐的手法描写音乐的手法：摹拟声音摹拟声音：运用拟声词来描绘声音的写法：运用拟声词来描绘声音的写法以声写声以声写声：以声类声（比喻）以声类声（比喻）以形写声以形写声：通感通感 运用多种修辞运用多种修辞：不对声音作直接的描写不对声音作直接的描写,而是通过而是通过描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音的写法。描写其它事物对声音的感受或反应来表现声音的写法。或写人物感受，或写景物气氛，或写效果影响。或写人物感受，或写景物气氛，或写效果影响。听蜀僧濬（听蜀僧濬（jn）弹琴）弹琴 李白李白 蜀僧抱绿绮蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。西
18、下峨眉峰。为我一挥手为我一挥手,如听万壑松。如听万壑松。客心洗流水客心洗流水,余响入霜钟。余响入霜钟。不觉碧山暮不觉碧山暮,秋云暗几重。秋云暗几重。绿绮（绿绮（qq）古琴名。据说汉代司马相如有一琴古琴名。据说汉代司马相如有一琴,名叫绿绮。这名叫绿绮。这里用来泛指名贵的琴。里用来泛指名贵的琴。挥手挥手 弹琴的动作。嵇康弹琴的动作。嵇康琴赋琴赋：“伯牙挥手伯牙挥手,钟期听声。钟期听声。”流水流水 列子列子汤问汤问：“伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山志在高山,钟子期曰：钟子期曰：善哉善哉,峨蛾兮若泰山峨蛾兮若泰山!志在流水志在流水,钟子期钟子期曰：曰：善哉善哉
19、,洋洋兮若江河洋洋兮若江河!”!”余响余响 列子列子汤问汤问：“余音绕梁余音绕梁 ,三日不绝。三日不绝。”(1)(1)结合全诗谈谈第四联结合全诗谈谈第四联“不觉碧山暮不觉碧山暮,秋云秋云暗几重暗几重”的表现手法。的表现手法。六、习题训练：六、习题训练：高考天津卷高考天津卷答案及解析答案及解析 答：侧面描写答：侧面描写的手法。以的手法。以曲终时的景色描写表现了曲终时的景色描写表现了作者沉醉于琴声之中的状作者沉醉于琴声之中的状态态,很好的烘托了琴声的很好的烘托了琴声的魅力。魅力。背诵并默写背诵并默写李凭箜篌引李凭箜篌引明湖居听书明湖居听书（刘鹗）：（刘鹗）：1、声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的、
20、声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。无一个毛孔不畅快。2、唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽、唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际。然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际。3、那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一、那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里落，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。盘旋穿插。作者简介作者简介李贺，字长吉，是中唐独树一帜的诗人。李贺，字长吉，是中
21、唐独树一帜的诗人。他是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已他是唐宗室郑王后裔，到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺被诽谤讳边疆上的一个小县令。李贺被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里而卒，年仅而卒，年仅27岁。岁。李贺年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，李贺年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁，于是形成了怀才不遇，一生抑郁，于是形成了凄艳诡凄艳诡谲谲的诗风，故被称为的诗风，故被称为“诗鬼诗鬼”。其作品继。其作品继承前代积极承前
22、代积极浪漫主义传统浪漫主义传统，驰骋想像，运，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出用传说，熔铸词彩，创造出种种新奇瑰丽新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。的境界，形成了自己独特的风格。李凭箜篌引李凭箜篌引是李贺的代表作，大约作是李贺的代表作，大约作于于811813年，当时李贺在长安任奉礼年，当时李贺在长安任奉礼郎。郎。李凭是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因李凭是梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，天子一日一回见，王侯将相立马迎王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精超过盛唐时期的著名歌手
23、李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。很多诗人都描写过李凭的演奏。李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨重彩，艺术感染力很强。清人重彩，艺术感染力很强。清人方扶南方扶南把它把它与白居易的与白居易的琵琶行琵琶行、韩愈的、韩愈的听颖师听颖师弹琴弹琴相提并论，推许为相提并论，推许为“摹写声音至文摹写声音至文”（见方扶南（见方扶南李长吉诗集批注李长吉诗集批注卷一）。卷一）。由强到弱，从悲戚转由强到弱，从悲戚转为欢快，再转为冷清，给为欢快，再转为冷清，给人以清空之感，仿佛整个人以清空之感，仿佛整个长安城只有美妙的旋律在长安城只有美妙的旋律在回荡。回荡。分析小结分析小结音乐特点音乐特点
