1、杭州市萧山区杭州市萧山区创建中国创建中国/WHOWHO健康促进学校健康促进学校管理工作指南管理工作指南 杭州市萧山区健康教育所杭州市萧山区健康教育所 孙国铭孙国铭 健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。我国自学校健康新概念。我国自1995年引进年引进“健康促进健康促进学校学校”这一理念并开始创建以来，全国各地积累这一理念并开始创建以来，全国各地积累了很多很好的成功经验。了很多很好的成功经验。我区我区2004年年5月在衙前镇中启动第一所创建月在衙前镇中启动第一所创建健康促进学校，已于健康促进学校，已于2005年年11月获得铜奖单位。月获得铜奖
2、单位。第二批的第二批的3所学校也于所学校也于2005年年12月启动。月启动。2006年年2月，区教育局、区卫生局联合发出推广发展健康月，区教育局、区卫生局联合发出推广发展健康促进学校的通知，第三批已有促进学校的通知，第三批已有40多所学校提出申多所学校提出申报创建。报创建。创建简介创建简介 贯彻素质教育方针，树立贯彻素质教育方针，树立“健康第一健康第一”的的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标标创建目标创建目标 制定学校健康政策制定学校健康政策 推动学校卫生工作条例的贯彻实施推动学校卫生工作条例的贯彻实施 改善学校物质环境改善学校物质环境 学校
3、全体教师职工都承担对学生健康的责任学校全体教师职工都承担对学生健康的责任 建立良好的学校人际关系建立良好的学校人际关系创建目标创建目标 为学生提供基本的卫生服务为学生提供基本的卫生服务 促进学生健康相关知识、态度、行为的促进学生健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能改变，提高学生个人保健技能 学校与所在社区建立持久的健康互动关系学校与所在社区建立持久的健康互动关系 改善学生的健康状况，解决学生中的主改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题要健康问题创建申报创建申报 申报创建健康促进学校的学校必须申报创建健康促进学校的学校必须在规定时间内向萧山区教育局教育科提出在规定时间内向萧
4、山区教育局教育科提出书面申请，并抄报区公共卫生委员会办公书面申请，并抄报区公共卫生委员会办公室备案。室备案。申报采取自下而上逐级推荐的办法申报采取自下而上逐级推荐的办法进行。进行。申报学校经认定后正式纳入创建管申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受区、市、省各级健康教育所的技理，接受区、市、省各级健康教育所的技术指导、检查、评审和复查。术指导、检查、评审和复查。推广发展中国推广发展中国/WHO健康促进学校，健康促进学校，不同学校选择了不同切入点为抓手。根不同学校选择了不同切入点为抓手。根据申报学校的统计，据申报学校的统计，2006年创建的年创建的40多多所健康促进学校选择的切入点有：预防所健康
5、促进学校选择的切入点有：预防艾滋病、青春期卫生、心理健康、生活艾滋病、青春期卫生、心理健康、生活技能（卫生救护）、营养与健康、口腔技能（卫生救护）、营养与健康、口腔健康、眼保健等七个方面。健康、眼保健等七个方面。切入点选择切入点选择 创建程序创建程序（一）（一）创建学校应严格按创建学校应严格按“中国中国/WHOWHO健康健康促进学校促进学校”评价指标和评价指标和“中国中国/WHOWHO健康促健康促进学校十大目标进学校十大目标”开展创建，并参考开展创建，并参考20052005年度浙江省健康促进学校考核验收内容要年度浙江省健康促进学校考核验收内容要点进行管理。点进行管理。创建学校必须成立健康促进学
6、校领创建学校必须成立健康促进学校领导小组及实施工作小组。导小组及实施工作小组。创建程序创建程序（二）（二）创建学校必须召开全校创建健康促创建学校必须召开全校创建健康促进学校启动大会。当地政府领导、所在地进学校启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。会、家庭和学校各方面的资源合力共建。创建学校必须制定健康促进学校创创建学校必须制定健康促进学校创建工作计划，结合本校实际情况，建工作计划，结合本校实际情况，确定切确定切入点并制定
7、工作实施计划书。入点并制定工作实施计划书。根据切入点开展基线调查。根据切入点开展基线调查。创建程序创建程序（三）（三）措施干预：根据切入点开展健康教措施干预：根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估。半年后进行中期评估。根据中期评估情况开展措施干预。根据中期评估情况开展措施干预。撰写总结材料，建好创建工作资料撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。档案，书面申请验收。上级有关部门到校考核验收，合格上级有关部门到校考核验收，合格的颁奖。的颁奖。创建流程创建流程（一）（一）申报申报 确定项目切入点确定项目切入点 递交报告递交报告区教育局区教育局区
8、公卫办备案区公卫办备案 批复批复创建流程创建流程（二）（二）启动大会前期准备启动大会方案启动大会方案成立领导小组成立领导小组成立工作小组成立工作小组制订宪章制订宪章制订实施细则制订实施细则制订工作行事历制订工作行事历代表发言材料代表发言材料制订规划制订规划 创建工作流程创建工作流程（三）（三）启动大会镇政府领导致词镇政府领导致词学校校长报告学校校长报告教师代表发言教师代表发言学生代表发言学生代表发言指导单位专家讲话指导单位专家讲话上级部门领导讲话上级部门领导讲话学生签名活动学生签名活动家长代表发言家长代表发言 基线调查基线调查 全球学校学生健康调查（全球学校学生健康调查（GSHS）（）（推推广
9、的学校可省略）广的学校可省略）心理社会环境调查（心理社会环境调查（PSE）（）（对教师的对教师的调查）调查）切入点项目基本知识调查（切入点项目基本知识调查（KAP）（）（对对学生掌握的基本知识、认识和态度的调查）学生掌握的基本知识、认识和态度的调查）其它与切入点项目相关的调查其它与切入点项目相关的调查创建流程创建流程（四）（四）创建流程创建流程（五）（五）实施干预制订学校制订学校健康政策健康政策改善学改善学校校物质环物质环境境营造学营造学校校社会环社会环境境提高个人提高个人健康技能健康技能提供各项提供各项健康服务健康服务构建和构建和谐谐社区关社区关系系 创建流程创建流程（六）（六）实施措施（方
10、法）组织培训组织培训举办讲座举办讲座开健教课开健教课知识竞赛知识竞赛人人参与人人参与家长学校家长学校媒体宣传媒体宣传社区宣传社区宣传广播宣传广播宣传印发资料印发资料编印小报编印小报征文比赛征文比赛创建流程创建流程（七）（七）中期评估撰写中期小结撰写中期小结专家领导评估专家领导评估反馈评估意见反馈评估意见制订后期干预方制订后期干预方案案 创建流程创建流程（八）（八）后期干预措施内容、方法内容、方法同前面同前面 针对验收标准针对验收标准选择重点干预选择重点干预 终期评估验收准备 撰写总结材料撰写总结材料（包括多媒体）（包括多媒体）提出书面申请提出书面申请建好资料档案建好资料档案创建流程创建流程（九
11、）（九）评估验收验收前准备验收前准备听取校长汇报听取校长汇报（包括多媒体）（包括多媒体）查看资料查看资料召开师生家长召开师生家长座谈会座谈会知识技能测试知识技能测试信息反馈信息反馈察看校园环境察看校园环境 验收合格、授牌验收合格、授牌 健康促进学校不是终身制。萧山区、杭健康促进学校不是终身制。萧山区、杭州市、浙江省三级健康教育所共同负责动态州市、浙江省三级健康教育所共同负责动态管理，定期组织复查，并将有关情况上报中管理，定期组织复查，并将有关情况上报中国健康教育所。如果学校在获得奖励后没能国健康教育所。如果学校在获得奖励后没能保持，则按创建原则进行降低奖励或摘牌的保持，则按创建原则进行降低奖励或摘牌的处理。处理。创建管理创建管理
